吉林省長春市七年級(jí)生物上冊(cè)第三單元第五章第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第五章綠色植物與生物圈中的碳——氧平衡第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣?生物圈中生物的呼吸和燃料的燃燒釋放大量的二氧化碳，為什么我們沒有感覺到缺氧？?為了弄清這個(gè)問題，我們一起來學(xué)習(xí)綠色植物的光合作用。第一節(jié)：光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣想一想

2025-06-17 07:31

吉林省長春市七年級(jí)生物上冊(cè)第三單元第五章第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣課件3新人教版-資料下載頁

【摘要】第五章綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣一、海爾蒙特實(shí)驗(yàn)5年后稱重只澆雨水海爾蒙特的結(jié)論：植物增重主要來自雨水。二、普利斯特利的實(shí)驗(yàn)普利斯特利的結(jié)論：植物能夠更新由于蠟燭燃燒或小

2025-06-18 22:11

吉林省長春市七年級(jí)生物上冊(cè)第三單元第五章第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣課件3新人教版-資料下載頁

【摘要】第五章綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣一、海爾蒙特實(shí)驗(yàn)5年后稱重只澆雨水海爾蒙特的結(jié)論：植物增重主要來自雨水。二、普利斯特利的實(shí)驗(yàn)普利斯特利的結(jié)論：植物能夠更新由于蠟燭燃燒或小

2025-06-18 22:15

吉林省長春市七年級(jí)生物上冊(cè)第三單元第五章第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣課件1新人教版-資料下載頁

【摘要】第五章綠色植物與生物圈中的碳——氧平衡第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳釋放氧[自主學(xué)習(xí)]海爾蒙特實(shí)驗(yàn)證明光合作用的原料是______.普利斯特利實(shí)驗(yàn)證明綠色植物能夠改變________,即光合作用能將______和_______轉(zhuǎn)變成________和_________.[展示質(zhì)疑]光合作用的原料有哪些？

2025-06-20 23:00

吉林省長春市七年級(jí)生物上冊(cè)第三單元第五章第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣課件2新人教版-資料下載頁

【摘要】第五章綠色植物與生物圈中碳-氧平衡?1、植物的光合作用制造了______。?2、植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是______。?3、植物進(jìn)行光合作用需要什么條件？______思考：1、植物進(jìn)行光合作用需要什么原料呢？2、光合作用除了制造有機(jī)物，還產(chǎn)生了什么物質(zhì)呢？有機(jī)物葉綠體光第一節(jié)

2025-06-18 06:54

吉林省長春市七年級(jí)生物上冊(cè)第三單元第五章第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣課件4新人教版-資料下載頁

【摘要】第五章綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣（一）激發(fā)興趣，激活思維生物的呼吸作用和燃燒都會(huì)消耗大氣中的氧氣,排出大量的二氧化碳。我們?yōu)槭裁礇]有感覺到缺氧呢？要想找到這個(gè)問題的答案，我們還要進(jìn)一步了解綠色植物的光合作用。?海爾蒙特是否忽略了其他因素呢？?他忽略了空氣（植物吸收了空氣中的二氧化

2025-06-18 03:33

七年級(jí)生物上冊(cè)第三單元第五章第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣課件新人教版(2)-資料下載頁

【摘要】第五章綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣教學(xué)目標(biāo)1.闡明光合作用的概念。2.運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的方法獨(dú)立設(shè)計(jì)并完成探究活動(dòng)“二氧化碳是光合作用必需的原料嗎？”。3.舉例說明光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)

2025-06-15 19:23

七年級(jí)生物上冊(cè)第三單元第五章第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣習(xí)題課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第三單元生物圈中的綠色植物第五章綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣1．光合作用的原料是二氧化碳和水；植物的根吸收的水經(jīng)導(dǎo)管和葉脈運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞中；二氧化碳是葉片通過氣孔從外界空氣中獲取的。2．影響光合作用的外界因素：(1)光照強(qiáng)度。光照增加，光合作用隨之加強(qiáng)，但光照增強(qiáng)到一定

2025-06-12 13:58

七年級(jí)生物上冊(cè)第三單元第五章第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣習(xí)題課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第三單元生物圈中的綠色植物第五章綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣1．光合作用的原料是二氧化碳和水；植物的根吸收的水經(jīng)導(dǎo)管和葉脈運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞中；二氧化碳是葉片通過氣孔從外界空氣中獲取的。2．影響光合作用的外界因素：(1)光照強(qiáng)度。光照增加，光合作用隨之加強(qiáng)，但光照增強(qiáng)到一定

2025-06-15 17:26

20xx年七年級(jí)生物上冊(cè)第三單元第五章第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣教學(xué)課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第五章第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣初中生物綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物綠葉在光下制造有機(jī)物關(guān)鍵步驟暗處理暗處理∶將葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡選葉遮光選葉遮光∶設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),見光部分為實(shí)驗(yàn)組,遮光部分為對(duì)照組.酒精脫色：酒精脫色：隔水加熱隔水加熱碘液染色碘液染色∶淀粉遇碘變藍(lán)色,見光部分變藍(lán)色,遮光部分不變色〈黃白色〉光合

2025-06-17 03:09

20xx年七年級(jí)生物上冊(cè)第三單元第五章第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第五章綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡課前預(yù)習(xí)課后練習(xí)課堂探究第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣隨堂檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、闡明出光合作用的概念。2、舉例說明光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。3、運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法獨(dú)立設(shè)計(jì)并完成本章的探究活動(dòng)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1、闡明出光合作用的概念

2025-06-21 07:22

20xx年七年級(jí)生物上冊(cè)第三單元第五章第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第五章綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡課前預(yù)習(xí)課后練習(xí)課堂探究第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣隨堂檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、闡明出光合作用的概念。2、舉例說明光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。3、運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法獨(dú)立設(shè)計(jì)并完成本章的探究活動(dòng)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1、闡明出光合作用的概念

2025-06-12 12:00

植物利用二氧化碳釋放氧氣-資料下載頁

【摘要】溫故而知新器官是誰？光合作用的產(chǎn)物是什么？主要器官：葉片；產(chǎn)物：淀粉時(shí)必不可少的條件是什么？光想一想，議一議海爾蒙特利實(shí)驗(yàn)海爾蒙特實(shí)驗(yàn)海爾蒙特是如何解釋柳樹增重的呢？五年后柳樹增重80多千克土壤僅僅減少100克海爾蒙特的解釋：1、柳樹吸收了土壤中的少量無機(jī)鹽

2025-05-12 01:02

52呼吸作用消耗氧氣釋放二氧化碳-資料下載頁

【摘要】知識(shí)回憶 光合作用的公式： 光能 二氧化碳+水有機(jī)物〔儲(chǔ)存著能量〕+氧氣 葉綠體 〔條件〕是 葉綠體 二氧化碳，水 太陽光〔光能〕 有機(jī)物，氧氣 ...

2025-09-26 20:30

呼吸作用消耗氧氣釋放二氧化碳定稿-資料下載頁

【摘要】第五章綠色植物與生物圈中的碳氧平衡 第二節(jié)呼吸作用消耗氧氣釋放二氧化碳 東平縣初中生物課程資源〔六年級(jí)下冊(cè)〕 編號(hào)：202413 第一頁，共五十八頁。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 【知識(shí)目標(biāo)】描述呼吸作...

2025-09-24 02:54

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