【正文】 去拾起他遺留的智慧。他贊嘆自然的偉大與人的渺小?！昂玫煤?，清爽得很，莊子曾以我為喻，拒絕相位。”蝴蝶撲閃著翅膀，飛入花間。他對這俗世累了、倦了，所以他為他妻子的解脫而開心?！濒~搖動著尾巴，游遠了?！毖曂?，原來是池中探出頭的魚。 莊子的智慧 推開莊子的門，他不在。 【學習體悟】 一、古人的事例能不能用？全文只寫一個名人的寫法可不可以？ 很多專家都指出，考場作文里古代名人的事例泛濫，這種做法不好，不接地氣，不利于取得好的分數(shù)。 “善”是智慧的出發(fā)點，不善的經(jīng)驗、能力、境界只能產(chǎn)生“奸詐”和“狡滑”。從報刊公布的 2020年江蘇高考優(yōu)秀作文里，我們可以學到很多有益的東西。而從不少同類事件都是因?qū)W生抗議才曝光的路徑來看，學生自治機制的建立和完善或?qū)⒊蔀楸O(jiān)督教師行為的重要力量。而且按照規(guī)定，凡踩“紅線”“一案雙查”，即當事人和學?；蚪逃块T主要負責人都將被追究責任。 網(wǎng)傳試卷截圖顯示，該門課期末考試總共 3道題，均圍 繞該老師編撰的那本教材展開：為該書寫一則 200 字介紹、擬寫一份銷售方案、擬寫一篇指導考生學習該書的議論文。在不買書將帶來的清晰、明確的負面影響面前，在多大程度上能說，購書是自愿的呢？ 傳道授業(yè)、立德樹人，是師者應盡的責任和本分。 5.“賣書加分”是以教謀私 王丹 據(jù)媒體報道，隨著期末考試臨近，宜賓學院某教授近日在選修申論課的學生交流群中發(fā)布了一則通知，稱凡購買其編寫的申論教材的同學，每買一本書期末考試時加平時成績 5 分，每人最多可以加 20分。讓自己發(fā)會呆，甚至讓負能量負情緒統(tǒng)統(tǒng)而來，反而會有總置之死地而后生的感覺；讓自己發(fā)會呆，意味著和自己的內(nèi)心對話，也是建立健康精神世界觀的重要一步。我們必須花很多時間去應對，似乎才能趕上瞬息萬變的時間。在面對紛雜信息里面，我們似乎獲得了很多，卻留給自己放空心靈的時間又有多少呢？我們還有多少“書非借不能讀也”的情懷 ，還有多少相思是經(jīng)過等待和時間的發(fā)酵呢？還要多少發(fā)呆的機會讓自己靈感一激呢？所以，我認為恰當?shù)陌l(fā)呆是件美妙的事，是一種自我沉浸、放空的美好，是智慧醞釀的缸子。 發(fā)呆，是智慧的起源。倡導每天運動 1 小時，發(fā)呆 5 分鐘，掌握 1 項運動技巧和加入 1 個運動社群，每周攝入 25 種不同食物。人情不能大于法，法院本身就是說理的地方，一切要以事實準繩，并不能“法外開恩”大講人情，如果把理與情混在一起，法律并會失去尊嚴，社會并會產(chǎn)生混亂。 判決書是一種文本，有一個固定的格式，從“詩意的判決書“來看，沒有違背文本的格式，只是在評議敘述中，顯得有些輕佻，沒有指明現(xiàn)在雙方感情如何，用了一段看起來似“勸和”的文字表達，讓人摸不著頭腦，更讓人看不出不準予離婚的依據(jù)。 也許我是個中學數(shù)學教師，受職業(yè)的影響有些古板。這是人們把婚姻看的很重，也希望能夠維系好家庭，讓人們過上美好的生活。按王云的話說，“當事雙方和好的可能哪怕只有 1%，法官也要做 99%的努力。（ 12月 15日《新京報》） 對這段“心靈雞湯”式的文字，很多網(wǎng)友對此大加褒揚，認為具有人性化，一改往日嚴謹枯燥的姿態(tài)，讓人讀起來不乏味，能夠引起人們的共鳴 ，起到了挽救婚姻的目的。而不管是推進環(huán)保還是發(fā)展教育，甚至包括取得有質(zhì)量的經(jīng) 濟指數(shù)增長，都和這個理念的滲透程度成正比。臨淇鎮(zhèn)一中的決策者當然不可能冒天下之大不韙故意讓學生們露天吸霾，甚至可能都沒有認真掂量過這個決策，他們的做 法不過是“考試最大”思路的自然表達。太多的城市秉持著要發(fā)展就要犧牲環(huán)保的態(tài)度，太多的地方一邊頂著“癌癥村”的名頭一邊高喊著 GDP口號，這些，都與 重霾中露天考試是同樣荒謬的黑色幽默。 實際上，因為自帶話題性，“霧霾 +”式的新聞在每個重霾籠罩的時節(jié)都層出不窮，為何霧霾考試的消息尤其讓人不安？答案大概是，新聞內(nèi)涵教 育和環(huán)保兩個落點，而教育和環(huán)保的最終旨歸都是“人”，重霾中的露天考試恰恰是對“人”的背離。每個黨員干部，都應有 懷在內(nèi)心的自省之悟，始終信仰不渝、忠誠不變、法紀不忘、本色不改。對于黨員干部而言，此“神明”就是黨的綱紀。 “自我心存道，外物少能逼?！迸e凡胸有大志、心存敬畏的仕者，諸如范仲淹、于謙、海瑞、張伯行等，正因為“明而剛”，即便在污濁的官場中亦能守身如玉。這就警示黨員干部面對“亂花漸欲迷人眼”，必須有抵御腐敗風險的“前悔”特質(zhì)。近日，聽六中全會精神宣講團成員剖析一些貪官的懺悔錄，指出落馬者痛心疾首、悔不當初，恨感對不起黨的教育培養(yǎng)、斷送了奮斗大半生的前程。開篇使用排比句，將科學家、思想者、企業(yè)者三個善于分享的論據(jù)精煉，凝練厚重，使得后文論據(jù) 高考 ,江蘇 ,作文題篇三： 2017 年高考作文素材 2017年高考作文素材：媒體時評二十篇 (2020 年 12月熱點 ) 1.“前悔”之悟與“后悔”之哀 馬祖云 駿馬飛奔在茫茫原野上，當它判斷前方有不能越過的河溝障礙、嗅到有威脅安全的險惡敵情時，便能立刻止蹄不前。 正反對比，拿捏精準。文章開門見山，旗幟鮮明亮出自己觀點：痛，沒什么值得掩飾的。 痛了，就要直接說出來，只有說出來才能引起重視，才能得到治療，日本拒不承認侵華事實，這不僅僅是我們的恥辱，更是他們的悲哀。憂國之痛同樣彌漫著中國作家的心扉，郁達夫?qū)憽冻翜S》，中國青年身在東瀛，在與日本侍女的交往中，竟然吟起了典雅的對于故國的愁思：“一飯千金圖報易，五噫幾輩出關難。 正如索爾仁尼琴所言：“如果一個國家擁有了一個講真話的作家，那么他們就擁有了兩個政府?！奔纠嫌萌绱送ㄍ傅膽B(tài)度輕描淡寫了文革所受的屈辱與折磨，縱然寫得幽默風趣，但仍能使我們窺得當年的黑暗。有位考生寫老師上課總能創(chuàng)造意想不到的樂趣，卻在文中進行兩大節(jié)有近三百字的議論與抒情，原本一篇很出彩的記敘文，愣是被其誤作成了“四不像”的文體，結構散架如沙盤。印象很深刻的有某考生在化用“舉案齊眉”的素材時，將梁鴻與孟光的愛情故事，曲解為追求個性的軼事。為現(xiàn)象而寫，自然無法深刻立意，也就把握不準材料核心立意。考生要想憑借立意在考場中的博得頭籌，寫出征服閱卷老師的優(yōu)秀文章，文體很關鍵：議論文力求思辨，議論就會平面化，難以入得閱卷老師的法眼；記敘文要情節(jié)化，空談情感難得高分；文學文體運用，要做到表達、主題和選材三者和諧統(tǒng)一。材料適合寫不同的體裁：可以就材料所提示的多個維度 做辯證思考，寫議論文；也可以選擇恰當?shù)拿斯适禄蜃约旱挠H身經(jīng)歷作鋪陳生發(fā)，寫記敘文；還可以抒發(fā)一些別人所未發(fā)之情，寫抒情散文。從這角度上來說，可以立意如下：于無聲處聽驚雷、于沉默中爆發(fā)、大美無聲、沉默是金等。只要考生抓得住寫出好文章自然不是問題。有人卻說，有話則短，無話則長 —— 別人已說的我不必再說，別人無話可說處我也許有話要說。在復習和備考中，大家要關注“熱 點”，也要關注“常態(tài)點”，更要關注“熱點”和“常態(tài)點”的“交叉點”。 材料 、女排精神。不管是什么人，不管你從事什么職業(yè)，都要牢記初心。 《大方廣佛華嚴經(jīng)》卷第十七：三世一切諸如來，靡不護念初發(fā)心。這個事例提醒我們，要處理好情緒和理智的關系。針對這個現(xiàn)象，我們要從事物發(fā)展的偶然性和必然性的角度去思考，要注意事物的表面現(xiàn)象和事物的內(nèi)在本質(zhì)，還要學會見微知著。 材料 4. 黑天鵝事件 (Black swan event)指非常難以預測，且不尋常的事件，通常會引起市場連鎖負面反應甚至顛覆。 點評：打著“還原歷史”、“尋找真相”的幌子，從事抹黑英雄、顛覆歷史的勾當，實質(zhì)上是偽科學，是一部分人的想博眼球的陰暗心理在作祟。 一起是“狼牙山五壯士”中的兩位英雄葛振林、宋學義的后人葛長生、宋福寶分別起訴《炎黃春秋》雜志社前執(zhí)行主編洪振快侵害名譽權、榮譽權案，北京市西城區(qū)人民法院判決被告洪振快停止侵害、賠禮道歉、消除影響； 另一起是革命烈士邱少云胞弟邱少華訴孫杰（微博大 V“作業(yè)本”）、加多寶（中國）飲料有限公司一般人格權糾紛案，北京市大興區(qū)人民法院判決兩被告向原告邱少華賠禮道歉、消除影響，賠償精神損害撫慰金 1 元。思考這個事件，可以從肇事者和車主兩個角度切入。從我們學生的角度看，首先，不要輕信別人；其次，不要貪圖小便宜。在遭遇這場“助學金”騙局后，徐玉玉不幸心臟驟停而猝死。2017 高考江蘇作文題 (共 6 篇 ) 高考 ,江蘇 ,作文題篇一： 2017 年高考作文前瞻 2017年高考作文前瞻 新縣職高 李維明 高考在即，對作文的訓練和備考迫在眉睫。 8月 19日下午，她接到了一通自稱給她發(fā)放 2600元助學金的陌生電話，由于在此前徐玉玉曾接到過教育部門發(fā)放助學金的通知，并接到過來自教育部門的電話通知辦理了助學金相關手續(xù)，徐玉玉信以為真，按照對方要求，將準備交學費的 9900元打入了騙子提供的賬號。從社會的角度看，一要加大懲治力度，二要加強個人信息的保護力度，三要加強職業(yè)道德的教育和培養(yǎng)。 點評：這是一個充滿正能量的事件，彰顯了社會的美好。 材料 3. 前一段時間， 有兩起特殊案件引起社會輿論的高度關注。 10月 19日，最高人民法院專門召開新聞發(fā)布會，通報人民法院依法保護“狼牙山五壯士”等英雄人物人格權益典型案例。值得大家關注的是，2020 年是長征勝利 80 周年，有關尊重歷史、尊重英雄的話題和材料需要注意。 點評：過去的一年“黑天鵝事件”頻發(fā)，從英國 脫歐，到特朗普當選，再到樸槿惠“閨蜜們”，讓人猝不及防，大跌眼鏡。但愛國必須理智，打、砸、搶、燒絕對是犯罪行為。解讀之后語言通俗，道理直白，大部分人看到后都會有所感觸，故而出自《華嚴經(jīng)》的說法就流傳開來。 點評：“不忘初心”是佛家語，提醒我們要牢記做人做事的初衷和底線 ，要牢記使命和擔當。對于這個事件，既可以正向思考，也可以反向思考。 以上所談，只是我個人的一點認識，算是前瞻，絕非預測。（ 70分） 俗話說，有話則長，無話則短。換句話說，這種類型的材料處處可見可作文的切入點。下面一句“無話則長”，這個“長”則有多種理解。按照這樣的思路，既可以討論年輕人所熱衷的“不走尋常路”的個性彰顯主題，也可以結合藝術、哲學、科學等領域的例證，總結、升華出對于創(chuàng)新意識的思索。今年作文命題采用了議論性的材料，觀點鮮明、邏輯性強，審題立意具有一定的難度。 【審題誤區(qū)】 淺讀材料，平面滑行材料前半部分敘述現(xiàn)象，后半部分揭示本質(zhì)，只關注前者，忽視后者，滑行于材料表層信息。這種“不擇手段”的化用素材，是高考禁忌，在今年閱卷中屢屢碰到。很多考生筆下千言，但都是常見的套路思路，胸中可能藏了不少“范文”，沒有認真轉(zhuǎn)化為己有，導致生搬硬套，結構松散，文 體不清更是家常便飯。 季羨林便是一位不掩飾自己苦痛的人，回憶當年文革被批斗時在《牛棚雜憶》中寫道：“這次的批斗頗令我不滿意，沒有戴高帽，沒有坐“噴氣式” ??只有半個小時的教育。 人生在世，往往會經(jīng)歷種 種的痛，國家、民族也難免如此，民族的痛就更不該掩飾了。然而即便