【摘要】第四單元16昆明的雨1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()A.雞·(zōnɡ)濃綠.(lǜ)連綿.不斷(mián)B.辟邪.(xié)青頭菌.(jūn)不相.上下(xiànɡ)C.格
2025-06-20 18:56
【摘要】第三單元9三峽1.給下列加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。闕.處()襄.陵()素湍.()絕·()屬.引()飛漱.()沿溯.()綠潭.()疊zh
【摘要】第六單元21《孟子》二章1.給下列加點(diǎn)字注音。舜.()淫.()公孫衍.()天下熄.()女.家()妾.?huà)D()曾.益()畎.
【摘要】第二單元5藤野先生1.下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是()A.櫻.花(yīn)不遜.(sūn)匿.名(nì)油光可鑒.(jiàn)B.緋.紅(fēi)詰.責(zé)(jié)挾.書(shū)(x
【摘要】第六單元22愚公移山1.給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。始齔.()萬(wàn)仞.()荷.擔(dān)()一厝.()箕畚..()()亡.以應(yīng)()shuā
2025-06-18 20:21
【摘要】周練(二)(一)秋詞劉禹錫自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄。天凈沙·秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。1.下列理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.《秋詞》描繪了一幅鶴飛沖天的畫(huà)面,在
2025-06-12 03:10
【摘要】周練(一)(一)絕句(宋)志南古木陰中系短篷,杖藜扶我過(guò)橋東。沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。1.“杖藜扶我過(guò)橋東”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情趣?詩(shī)人拄杖春游,卻說(shuō)“杖藜扶我”,是將藜杖人格化了,仿佛它是一位可以依賴的游伴,默默無(wú)言地扶人前行,給人以親切感、安全感,使詩(shī)人游興大漲,欣欣然通過(guò)小橋
2025-06-20 19:48
【摘要】第二單元寫(xiě)作學(xué)寫(xiě)傳記傳記是記述人物生平事跡的作品。主要記敘人物事跡,包括生活年代、主要事跡和成就等。傳記一般有兩類:一類是記述自己的生平,稱為“自傳”;一類是記述他人的生平,稱為“他傳”。一、堅(jiān)持實(shí)事求是的原則傳記要完全真實(shí),包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件以至重要細(xì)節(jié)。要選取那些
2025-06-18 20:19
【摘要】第二單元綜合性學(xué)習(xí)人無(wú)信不立1.綜合性學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)了本單元的課文后,八(2)班舉行了“人無(wú)信不立”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你積極參加,并完成下列學(xué)習(xí)任務(wù)。(1)本次活動(dòng)就中學(xué)生如何加強(qiáng)自身誠(chéng)信建設(shè)征求意見(jiàn),請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際提出兩點(diǎn)具體建議。作業(yè)獨(dú)立完成,不抄襲;與朋友交往言而有信;撿到物品歸還失主;不欺騙家長(zhǎng)、
2025-06-18 20:17
【摘要】第五單元口語(yǔ)交際復(fù)述與轉(zhuǎn)述1.下面關(guān)于復(fù)述與轉(zhuǎn)述說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()A.復(fù)述就是在理解、吸收的基礎(chǔ)上,把讀過(guò)的、聽(tīng)過(guò)的語(yǔ)言材料加以講述。B.復(fù)述需要原材料,包括書(shū)面的文章和聽(tīng)到的故事、新聞、一般信息等口頭材料。C.轉(zhuǎn)述是指在生活中,人們常常請(qǐng)人把話轉(zhuǎn)告給別人,也叫“捎話兒”。
【摘要】第二單元7列夫?托爾斯泰1.下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是()A.臉頰.(jiá)崎嶇.(qū)藏污納垢.(ɡòu)粗糙.(zào)B.滯.留(zhì)愚鈍.(dù
【摘要】第一單元1消息二則1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音全對(duì)的一項(xiàng)是()A.泄.氣(xiè)蕪.湖(wú)摧枯.拉朽(kū)B.荻.港(dí)潰.退(kuì)銳不可當(dāng).(dàng)
【摘要】專題四名著閱讀一、《紅星照耀中國(guó)》1.埃德加·斯諾在《紅星照耀中國(guó)》一書(shū)中寫(xiě)道:“冒險(xiǎn)、探索、發(fā)現(xiàn)、勇氣和膽怯、勝利和狂喜、艱難困苦、英勇?tīng)奚?、忠心耿耿,這些千千萬(wàn)萬(wàn)青年人的經(jīng)久不衰的熱情,始終如一的希望,令人驚詫的革命樂(lè)觀情緒,像一把火焰,貫穿著這一切,他們無(wú)論在人力面前,或者在大自然面前,死亡面前,
【摘要】第三單元寫(xiě)作學(xué)習(xí)描寫(xiě)景物描寫(xiě)景物,通常指對(duì)自然景物、社會(huì)景物(即社會(huì)環(huán)境)的描寫(xiě)。景物描寫(xiě)的內(nèi)容十分廣泛:山川大地、風(fēng)雷云電、春夏秋冬、清晨午夜……這些事物的交錯(cuò)組合就構(gòu)成了景物描寫(xiě)的對(duì)象。要寫(xiě)好景物,應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面:1.抓住景物的特征。對(duì)所寫(xiě)景物認(rèn)真觀察,抓住其特征,是寫(xiě)好這類文章的前提。要想抓住景物的特點(diǎn),關(guān)鍵在
2025-06-18 20:04
【摘要】第三單元11與朱元思書(shū)1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是()A.夾.岸(jiā)桐廬.(lú)水皆縹.碧(piǎo)B.窺.谷(kuì)若奔.(bēn)鳶飛戾.天(lì)C.橫柯
2025-06-18 20:03