【摘要】 第1頁共2頁 海納百川,有容乃大——讀《十五歲的冬天》 有感 xx市府前中學(xué)8、4班于嬌 《十五歲的冬天》是于心亮兒時的自傳。而他的初中校長用 他寬大的心胸把他從危難中拉了出來,也成為他...
2025-08-18 00:05
【摘要】第九課保護自我第一框身邊的侵害與保護五星二中王利娜讀一讀?據(jù)統(tǒng)計,近年各類未成年人傷害事件呈上升趨勢。每年我國有近2萬14歲以下兒童非正常死亡,40至50萬兒童受到車禍、中毒、他殺、自殺等意外傷害,未成年人已成為危險環(huán)境的受害者。想一想
2025-01-14 00:11
【摘要】禮貌與禮儀第四單元主要知識結(jié)構(gòu)競爭與合作寬容與尊重誠實與信用1234禮貌禮儀的基本觀點禮貌尊重文明禮儀一門學(xué)問:生活中處處都有禮儀美的藝術(shù):講禮儀,直接關(guān)系到自身、集體、甚至民族和國家的形象。精神境界:站如松、坐如鐘、行如風(fēng)表現(xiàn)為
2024-11-11 01:40
【摘要】第7課-第8課1、對人有禮貌主要表現(xiàn)有那些?P802.競爭的積極作用P903、競爭的目的P924、合作有什么作用?P93-945.競爭與合作的關(guān)系是什么?P986、如何處理
2025-01-14 02:10
2024-11-10 04:39
【摘要】感觸生活尷尬我希望自己有較好的人際交往,可見了人常常不知道該說什么,有時還說錯話…為了給唱跑調(diào)的同學(xué)以鼓勵,我說:“你比歌星唱得還好”,結(jié)果卻遭到“白眼”?困惑誤會在人與人的交往中不僅要懂得交往的禮儀,還需要掌握一定的交往藝術(shù),只有這樣我們才有可能在人際大舞臺上
2025-06-21 00:47
【摘要】第3課掌握交往藝術(shù)第1課時文明交往禮為先?1、懂得“禮貌是交往的前提”,知道文明禮貌在語言、態(tài)度、行為方面的要求。?2、知道交往禮儀的基本要求。板塊一禮:待人有禮貌鏡頭一:一天,一個丌滿10歲的小男孩到醫(yī)院放射科拍攝足部透規(guī)片時,問李醫(yī)生:“阿姨,我的腳臭吒?”李醫(yī)生回答:“
2025-06-14 15:49
【摘要】喂,老頭!到張村還有多遠(yuǎn)?怎么不論里?論理?論理該叫大爺!“喂,小胖!”小明飛快地沖到小強面前。把本子往桌上一扔。敲著小強的腦袋說:“快!快!把這題給我講一講。我正忙著呢!……”思考:你喜歡小明這樣的同學(xué)嗎?小明有哪些地方做得不好?由于小明的父母
2025-06-20 17:06
【摘要】第四單元復(fù)習(xí)題第7課-第8課1、對人有禮貌主要表現(xiàn)有那些?P802.競爭的積極作用P903、競爭的目的P924、合作有什么作用?P93-945.競爭與合作的關(guān)系是什么?P986、如何處理好與他人的關(guān)系?P987、團隊精神的含義和核心P99第九課-第十課
2024-11-19 11:39
【摘要】感觸生活尷尬我希望自己有較好的人際交往,可見了人常常不知道該說什么,有時還說錯話…為了給唱跑調(diào)的同學(xué)以鼓勵,我說:“你比歌星唱得還好”,結(jié)果卻遭到“白眼”。困惑誤會用3分鐘閱讀課文,在課本找出下列問題答案:1、課本中提到的交往的藝術(shù)有哪些?2、用心傾聽的作用和方法?3、學(xué)會表
【摘要】本課學(xué)習(xí)目標(biāo):1、合作與競爭的關(guān)系如何?什么是合作中競爭?2、為什么要學(xué)會在合作中競爭?3、如何在合作中競爭?如何在競爭中合作?4、什么是團隊精神?團隊精神的核心是什么?它在學(xué)校、社會的表現(xiàn)分別是什么?5、合作中競爭的目標(biāo)是什么?目的是什么?6、競爭中合作的真諦是什么?2022年5月1日聯(lián)想正
2025-08-04 14:25
【摘要】企業(yè)資料手冊標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)范(一線部門)保密申明:本手冊屬杭州海納百川酒店有限公司保密文件,經(jīng)理級以上管理人員有權(quán)閱覽本資料。任何人未經(jīng)授權(quán)不可抄襲、翻印、泄露本手冊的全部或部分內(nèi)容,如有泄密,公司將根據(jù)保密制度給予相應(yīng)懲罰直至追究法律責(zé)任。海納百川酒店中
2025-04-14 22:32
【摘要】交往藝術(shù)新境界你有沒有聽我說話?……#&*我現(xiàn)在忙,有事以后說!學(xué)會傾聽聽故事談啟示:有一個流傳了很久的故事:有個人邀請幾位好友到家中做客。其中二位先到,一人遲遲未來。主人有些著急,脫口而出說道:“急死人了,該來的怎么還沒來?”先
2025-06-21 05:53
【摘要】 第四單元交往藝術(shù)新思維 一、教材分析 1、 本單元的地位 本單元重在探索交往的品德與藝術(shù),它既是前三個單元教學(xué)內(nèi)容的自然延伸,也是對交往品德的提升。通過本單元的學(xué)習(xí),學(xué)生將進(jìn)一步理解和把...
2025-01-25 05:29
【摘要】欣賞歌曲:《愚公移山》思考:這首歌反映了一種什么精神第二框新時期,推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè),為什么需要大力發(fā)揚艱苦奮斗精神?1、知識與技能:了解艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德,認(rèn)識全面建設(shè)小康社會,建設(shè)有中國特色社會主義,需要大力發(fā)揚艱苦奮斗精神。2、情感態(tài)度和價值觀:自覺向古今中外艱苦創(chuàng)業(yè)的先進(jìn)人物學(xué)習(xí),增進(jìn)
2024-11-24 12:16