八年級生物上冊161先天性行為和后天學習行為課件3新版北師大版-全文預覽
【正文】 1。經(jīng)過多次嘗試和錯誤之后，蚯蚓能夠學會直接爬向潮濕的暗室。 學習可以使動物對環(huán)境的改變作出有利 于生存的反應。 身邊的小故事： 一只剛出生不久的小狗，剛來到陌生的主人家，起初有點怕人，只會乖乖地吃飯、睡覺。 總之 ,動物的運動 ,鳴叫 ,身體姿態(tài) 或 顏色的變化 ,散發(fā)出氣味 甚至連動物 豎起耳朵、發(fā)出聲音 、改變體色、靜立不動、注目凝視 ，都是動物行為的一部分 。第 1節(jié) 先天性行為 和 后天學習行為 第 16章 動物的行為 學習目標 通過本節(jié)的學習，你應該能夠： 舉例說明動物存在多種行 為 舉例說明動物行為對其生存的意義 【前置學習】 要求：請同學們認真閱讀書本 P19P23的內(nèi)容，在課本中找到并劃出以下內(nèi)容，再填寫： ： 行為，是 就會的，不依賴于個體生活的經(jīng)驗，是與動物的其他行為一同通過 、 進化而來的。 雞鳴狗叫 ,蜂飛蝶舞 ,蜘蛛結網(wǎng) ,蜻蜓點水 ,草履蟲避開食鹽的刺激 ,人的排便、排尿反射 ,手不小心碰到針尖會不由自主地縮回， 還包括動物的取食、繁殖、攻擊和防御的動作 等等。 ?動物行為 受 神經(jīng)系統(tǒng) 和 激素 的調(diào)節(jié)，受 遺傳物質(zhì) 的控制，這是在漫長的進化過程中
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