【摘要】第二章學(xué)用地圖第一節(jié)地圖的發(fā)展你知道世界上最早的地圖繪制在什么上面嗎?在哪里呢?最早的地圖:在4700多年前,亞洲西部蘇美爾人將山脈、河流、城市等繪制在泥板上,是迄今發(fā)現(xiàn)的世界上最早的地圖。陶片地圖?距今4000多年前的古巴比倫
2025-06-21 02:51
【摘要】第三節(jié)世界氣候的主要類型第四章天氣與氣候123運用世界氣候類型分布圖說出主要氣候類型的分布。(重點)掌握熱帶氣候的分布及特征。(重點)學(xué)會閱讀氣溫曲線與降水量柱狀圖,認識一個地區(qū)的氣候特征。(難點)學(xué)習(xí)目標世界氣候類型的分布世界各地的氣候是復(fù)雜多樣的
2025-06-19 02:30
【摘要】一、地球的形狀觀察右圖,地球是什么形狀的?人們對地球形狀的認識過程經(jīng)歷了那幾個階段?“天圓地方”示意“渾天說”“蓋天說”“渾天說”示意麥哲倫船隊環(huán)球航行路線圖麥哲倫環(huán)球航行,證實地球是一個球體。地球的形狀-地球衛(wèi)星照片近代精確測量發(fā)現(xiàn),地球是一個兩極稍扁赤道略鼓的不規(guī)則球體。
2025-06-20 20:09
【摘要】認識地球西東夜晝?yōu)槭裁刺柮刻鞏|升西落?為什么有白天和黑夜?情境導(dǎo)入為什么一年有四季的變化?春夏秋冬情境導(dǎo)入本節(jié)目標了解地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)運動,能用簡單的方法演示地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)。自主學(xué)習(xí),能用簡單的方法演示地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)。。古時候,人們從直觀的感覺出
2025-06-17 12:29
【摘要】課程標準1、運用資料,描述人口增長的時間特點,空間差異,說明人口增長帶來的影響。2、運用資料,描述人口分布的特點,說明影響人口分布的主要因素。探究點一、世界人口的增長同學(xué)們知道這幾個日期有哪些特別之處嗎?聯(lián)合國秘書長安南看望成為地球村第60億位居民的男嬰。一個南斯拉夫嬰兒被象征性地認定為地球上第50億個人。
2025-06-20 21:47
【摘要】第二節(jié)氣溫和降水第二課時:降水降水的主要形式一、主要降水類型1、降水的概念從大氣中降落的雨、雪、冰雹、等。2、降水形成的兩個基本條件:?空氣中含有足夠的水汽和凝結(jié)核。?空氣氣溫下降到水汽能夠凝結(jié)出來的程度。水汽要相互碰撞,結(jié)合在一起使體積增大到一定程度后才能降落到地面??諝庾錾仙\動時,溫度會下
2025-06-19 02:24
【摘要】第四章第二節(jié)氣溫和降水學(xué)習(xí)目標1.學(xué)會閱讀世界平均氣溫分布圖,說出世界氣溫的分布規(guī)律。2.學(xué)會閱讀世界年降水量分布圖,說出世界降水的分布規(guī)律。3.能用氣溫、降水資料,繪制氣溫曲線和降水量柱狀圖,并能讀圖說出氣溫和降水的變化規(guī)律。課前預(yù)習(xí)一、氣溫及其變化1.氣溫是指空氣的溫度,氣象臺預(yù)報的氣溫是用放在百葉箱
2025-06-13 07:52
【摘要】人類與海洋一、探索海洋的奧秘二、世界關(guān)注海洋三、共同保護海洋海洋對人類有哪些影響?生命的搖籃海洋對人類有哪些影響?生命的搖籃海洋對人類有哪些影響?交通的要道資源的寶庫氣候的調(diào)節(jié)器海上石油、天然氣生命的搖籃
【摘要】每年75750000人每天208000人每小時8647人每分鐘144人每秒鐘5760!算一算?我們上一節(jié)課的時間會增加多少人?人口爆炸第三章世界的居民第一節(jié)世界的人口世界人口70億如果地球人都手拉手
2025-06-19 04:10
【摘要】第三節(jié)人類與海洋第三章陸地與海洋123列舉兩至三種海洋能為人類提供的資源。知道人類對海洋的探索歷程,了解海洋面臨的困惑與問題。學(xué)習(xí)目標了解保護海洋的舉措,樹立保護海洋的意識。一、人類對海洋的探索歷史探索海洋的奧秘11.地球的海陸面積各是多少?2.右圖物體叫什么?有何
2025-06-18 06:11
2025-06-12 06:35
2025-06-13 07:59
【摘要】第三節(jié)人類與海洋?知識提要?一、海洋對人類的貢獻?二、關(guān)注、保護海洋?三、維護海洋權(quán)益1、生命的搖籃海洋對人類的貢獻4、交通的要道3、氣候的調(diào)節(jié)器2、資源的寶庫1、海洋面積廣大占地球總水量的97%以上關(guān)注海洋的原因:擔(dān)負著大氣中60%以上的制氧任
2025-06-19 04:33
【摘要】第三章第三節(jié)人類與海洋學(xué)習(xí)目標1.能舉例說出人類開發(fā)、利用海洋資源的例子。2.了解人類不合理開發(fā)利用海洋對海洋的影響。課前預(yù)習(xí)一、探索海洋的奧秘1.海洋蘊藏著極其豐富的、油氣、等資源,被人們稱為“
2025-06-18 07:30
【摘要】AEDCB半島大陸島嶼海峽海洋復(fù)習(xí)一、請分別填寫出圖中字母所代表的地理事物?亞洲非洲北美洲南美洲南極洲歐洲大洋洲①②③④①填圖:填出七大洲和四大洋的名稱:亞洲南
2025-06-13 07:58