七年級道德與法治上冊 第三單元 師長情誼 第六課 師生之間 第1框《走近老師》課件 新人教版-全文預(yù)覽
【正文】 ，教育了大山深處的兩代人。堅(jiān)守才有希望，這是你的信念。教師應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的教育事業(yè)。我們要學(xué)會 不同風(fēng)格的老師。 ？ 時代在發(fā)展，教師的工作理念和工作方式發(fā)生了很大變化，也對教師提出了更高的要求。人類數(shù)千年文明的延續(xù)，在很大程度上靠 來傳承。 大家對老師并不陌生，那么，你了解老師的職業(yè)嗎？你喜歡什么樣的老師？帶著這些問題讓我們一起走近老師。 這首詩贊美的是哪種職業(yè)？這首詩的意思是什么？ 清澈的玉壺存著純潔的冰心，朱砂筆墨書寫偉大的師魂。 走近老師 【 導(dǎo)入新課 】 冰心 玉壺存冰心，朱筆寫師魂。寄望后來者，成功報(bào)師尊。寄望學(xué)成歸來的莘莘學(xué)子，用心感恩，回報(bào)師恩。 ？ 教師是一個古老的職業(yè)。教師是履行 職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān) 的使命。 ？ (1)無論什么風(fēng)格的老師都應(yīng)該受到 。”教師法規(guī)定：“教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。 情景二 感動中國組委會給予 2022感動中國人物支月英的頒獎辭：你跋涉了許多路，總是圍繞著大山；吃了很多苦，但給孩子們的都是甜。 1980年，江西省奉新縣邊遠(yuǎn)山村教師奇缺，時年只有十九歲的南昌市進(jìn)賢縣姑娘支月英不顧家人反對，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，來到離家 200多千米，離鄉(xiāng)鎮(zhèn) 45千米，海拔近千米且道路不通的泥洋小學(xué)，成了一名深山女教師。 （ 2）教師職業(yè)的責(zé)任是什么？ 教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人的使命。我這人不喜歡學(xué)生在課堂上竊竊私語，有什么問題希望大家能大聲說出來！ ” 就這樣
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