【摘要】第一篇:認識一元一次方程教案 課題:認識一元一次方程(2) l教學目標: 知識與技能目標:: 經(jīng)歷探索等式的基本性質(zhì)的過程,: 重點:難點: 教學流程: 一、課前回顧 : ,怎樣判斷...
2025-11-03 20:23
【摘要】4應用一元一次方程——打折銷售:(1)審清題意;(2)找出關(guān)系;(3)設出適當?shù)?(4)根據(jù)等量關(guān)系;(5)解這個;(6);(7)作答.40%后標價,又打8折銷售,售價為240元.設這件商品的成本價為x元,根據(jù)題意,下列方程正確的是().
2025-06-18 22:33
【摘要】第五章一元一次方程初中數(shù)學(北師大版)七年級上冊知識點行程問題等量關(guān)系數(shù)量關(guān)系相遇問題甲走的路程+乙走的路程=兩地距離路程=速度×時間追及問題同地不同時出發(fā):被追者走的路程=追者走的路程;同時不同地出發(fā):被追者走的路程+兩地距離=追者走的路程航行問題根據(jù)
2025-06-21 12:22
【摘要】一元一次方程復習授課人:張瑤列方程解應用題的一般步驟1、審題:分析題意,找出題中關(guān)鍵詞及數(shù)量關(guān)系。2、設元:選擇一個適當?shù)奈粗獢?shù)用字母表示。3、列方程:根據(jù)等量關(guān)系列出方程;4、解方程,求出未知數(shù)的值;5、檢驗并作答:檢驗求得的值是否正確、合理;寫出答案。一填空題1、一個數(shù)x的2倍減去7的差,得
2025-08-01 17:32
【摘要】一元一次方程小結(jié)與復習1、考點呈現(xiàn)2、誤區(qū)點撥執(zhí)教者:楊文考點一:等式及其性質(zhì)例1下圖中標有相同字母的物體的質(zhì)量相同,若A的質(zhì)量為20克,當天平處于平衡狀態(tài)時,B的質(zhì)量為克.分析:由天平平衡的條件可以得到以下一個等式:2A+B=A+3B,然后根據(jù)等式的性質(zhì)就可以得
2025-11-13 02:57
【摘要】利用等式性質(zhì)1解一元一次方程:方程中含有未知數(shù)的項的最高次數(shù)是1的方程.例如:2x+3=11,3y-1=4y,x+y=2,3x=8-2x.:只含有一個未知數(shù)的一次方程.⑴5+x=10⑶2x+3=11⑵x+m=8
2025-07-22 01:12
【摘要】第五章一元一次方程1認識一元一次方程第2課時等式的基本性質(zhì)第五章一元一次方程A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練1.下列結(jié)果不正確的是()A.若x=y(tǒng),則x+a=y(tǒng)+aB.若x=y(tǒng),則x-b=y(tǒng)-bC
2025-06-18 12:21
【摘要】第4章一元一次方程解一元一次方程第3課時用去括號解一元一次方程目標突破總結(jié)反思第4章一元一次方程知識目標解一元一次方程知識目標通過回顧去括號法則,知道去括號的注意點,會解含括號的一元一次方程.目標突破目標會解含括號的一元一次方程解一元一次方程例[
2025-06-17 15:52
【摘要】第六十四課時一、課題§一元一次方程(7)二、教學目標1.使學生熟悉一些公式,為今后學習物理、化學打好基礎(chǔ);2.進一步培養(yǎng)學生觀察、分析、轉(zhuǎn)化的能力,加強學生分析問題和解決問題的能力.三、教學重點和難點重點:認清公式中的已知量和未知量;由題意找等量關(guān)系.難點:公式的恒等變形.四、教學手段引導——
2025-11-24 12:39
【摘要】67890-=]pert5u70p-\[]po7[]\備課指導意見備課是上好課的必要條件。備課直接關(guān)系著教學質(zhì)量的高低,是直觀體現(xiàn)生命課堂的前提。教師須潛心研究教案的以下七個
2025-08-04 09:58
【摘要】第一篇:一元一次方程教案 3.1一元一次方程教案 上課人:周艷 一、教學目標 知識目標:掌握方程、一元一次方程的及其解的概念,理解等式的基本性質(zhì),并利用等式的基本性質(zhì)解一元一次方程。 能力目...
2025-11-06 12:16
2025-06-21 12:21
【摘要】一元一次方程試題(時間:60分鐘滿分:100分)姓名:得分:一、填空題(第1~6小題每小題3分,第7~10小題每小題4分共計34分)1、當x=時代數(shù)式423?x的值為0。2、若當x=1時是方程2x-a=7的解,則a=。3、若3x2k-3-5
2025-01-07 20:52
【摘要】第五十八課時一、課題§一元一次方程(1)二、教學目標1.使學生了解一元一次方程的概念,并牢固地掌握最簡單一元一次方程的解法;2.培養(yǎng)學生觀察、分析、概括的能力以及準確而迅速的運算能力.三、教學重點和難點重點:一元一次方程的概念和方程ax=b(a≠0)的解法.難點:正確地解方程ax=b(a≠0).四
【摘要】第六十二課時一、課題§一元一次方程(5)二、教學目標1.加深學生對一元一次方程概念的理解,并總結(jié)出解一元一次方程的步驟;2.培養(yǎng)學生觀察、分析、歸納的能力,并提高他們的運算能力.三、教學重點和難點解一元一次方程的步驟四、教學手段引導——活動——討論五、教學方法啟發(fā)式教學六、