【正文】
nicate with the students39。When finishing school studies, the writer was about . A. 14 B. 16 C. 18 D. 21 【答案及解析】 D 作者 14歲因繪畫獲獎, 18歲進入美術 學校,畢業(yè)時一定在 18歲以上,故選 D。 5.數(shù)字推算題 要求學生根據(jù)提供的數(shù)據(jù)以及內在關系做出簡單的計算和 推斷。 parents through . 4.主旨大意題 考查考生對短文整體的理解概括能力。 3.詞義猜測題 該題型要求在充分理解文章的基礎上,對某單詞或短語 進行合理猜測。 (3)The sentence/paragraph/passage implies that...; (4) By saying..., the author means...。s food B. sell and buy things C. learn to cook D. have a big party 【答案及解析】 B 由本段第三句話可知,數(shù)千人來到 小鎮(zhèn)是為了在集市上買賣東西,故選 B。 解答這類題要學會以下技巧: (1)如果所提問題是文章中現(xiàn)成的內容可直接搜尋; (2)細讀文章的第一段或前幾句,注意每段的開頭句和結 尾句; (3)重視結尾段,作者一般會在結尾段作出總結,表達自己 的觀點。 第三步 回看題,連線解讀定答案。德州題型二 閱讀理解 一、閱讀理解 “三步 ”定位法 第一步 看題干,定位題干關鍵詞。 帶著關鍵詞快速通讀全文,畫出與題干內容相關的詞匯和 句子,并在腦海中形成篇章結構圖。 常見的設題方式有:用 what, where, which, why, who, how 等疑問詞進行提問;用 accor