【摘要】1.(2018·湖州)“綠水青山就是金山銀山”,為了保護(hù)環(huán)境和提高果樹產(chǎn)量,某果農(nóng)計(jì)劃從甲、乙兩個(gè)倉庫用汽車向A,B兩個(gè)果園運(yùn)送有機(jī)化肥,甲、乙兩個(gè)倉庫分別可運(yùn)出80噸和100噸有機(jī)化肥;A,B兩個(gè)果園分別需用110噸和70噸有機(jī)化肥.兩個(gè)倉庫到A,B兩個(gè)果園的路程如表所示:設(shè)甲倉庫運(yùn)往A
2025-06-12 12:18
【摘要】1.(2018·吉林)小玲和弟弟小東分別從家和圖書館同時(shí)出發(fā),沿同一條路相向而行,小玲開始跑步中途改為步行,到達(dá)圖書館恰好用30min.小東騎自行車以300m/min的速度直接回家,兩人離家的路程y(m)與各自離開出發(fā)地的時(shí)間x(min)之間的函數(shù)圖象如圖所示.(1)家與圖書館之間的路程為m
【摘要】題型集訓(xùn)(11)——與方程、不等式有關(guān)的應(yīng)用題1.(2018·海南)“綠水青山就是金山銀山”,海南省委省政府高度重視環(huán)境生態(tài)保護(hù),截至2022年底,全省建立國家級(jí)、省級(jí)和市縣級(jí)自然保護(hù)區(qū)共49個(gè),其中國家級(jí)10個(gè),省級(jí)比市縣級(jí)多5個(gè).問省級(jí)和市縣級(jí)自然保護(hù)區(qū)各多少個(gè)?解:設(shè)市縣級(jí)自
【摘要】1.(2018·梧州)解方程:2x2-4x-30=0.解:∵2x2-4x-30=0,∴x2-2x-15=0,∴(x-5)(x+3)=0,∴x1=5,x2=-3.2.解方程:(x-1)(x-3)=8.解:原方程變
2025-06-17 18:16
【摘要】德州題型六書面表達(dá)對(duì)考生來說,做書面表達(dá)時(shí),遵循“六步走”的寫作思路即可。“六步走”指的是:一審、二列、三擴(kuò)、四連、五美、六抄。注意:1.考生務(wù)必仔細(xì)審題,切忌急于下筆。對(duì)于所提供的材料要認(rèn)真分析,反復(fù)推敲,抓住要點(diǎn),掌握大意。在審題過程中應(yīng)大概確定寫作目標(biāo)、文章格式、體裁等。2.考生應(yīng)綜合分析所提供
2025-06-19 04:29
【摘要】1.(2018·舟山)如圖,等邊△AEF的頂點(diǎn)E,F(xiàn)在矩形ABCD的邊BC,CD上,且∠CEF=45°.求證:矩形ABCD是正方形.解:∵四邊形ABCD是矩形,∴∠B=∠D=∠C=90°,∵△AEF是等邊三角形,∴
【摘要】1.解方程:4-x2-2x+13=1.解:由原方程去分母,得12-3x-4x-2=6,即10-7x=6,移項(xiàng)、合并同類項(xiàng),得-7x=-4,化未知數(shù)的系數(shù)為1,得x=47.2.解方程:y-y-12=3-y+25.解:去分母,得10y-
2025-06-19 12:13
【摘要】題型一規(guī)律探索問題類型一類型二類型三圖形變化規(guī)律例1(2022湖北隨州)我們將如圖所示的兩種排列形式的點(diǎn)的個(gè)數(shù)分別稱作“三角形數(shù)”(如1,3,6,10…)和“正方形數(shù)”(如1,4,9,16…),在小于200的數(shù)中,設(shè)最大的“三角形數(shù)”為m,最大的“正方形數(shù)”為n,則m+n的值為()
2025-06-17 04:53
【摘要】題型集訓(xùn)(12)——與解直角三角形有關(guān)的應(yīng)用題1.(2018·江西)圖1是一種折疊門,由上下軌道和兩扇長(zhǎng)寬相等的活頁門組成,整個(gè)活頁門的右軸固定在門框上,通過推動(dòng)左側(cè)活頁門開關(guān).圖2是其俯視簡(jiǎn)化示意圖,已知軌道AB=120cm,兩扇活頁門的寬OC=OB=60cm,點(diǎn)B固定,
【摘要】1.(2018·鎮(zhèn)江)如圖,△ABC中,AB=AC,點(diǎn)E,F(xiàn)在邊BC上,BE=CF,點(diǎn)D在AF的延長(zhǎng)線上,AD=AC.(1)求證:△ABE≌△ACF;(2)若∠BAE=30°,則∠ADC=°.(1)證明:∵A
2025-06-12 03:10
【摘要】題型突破(三)數(shù)學(xué)文化題型解讀數(shù)學(xué)文化指數(shù)學(xué)的思想、精神、斱法、觀點(diǎn)、詫言,以及它們的形成和發(fā)展.數(shù)學(xué)作為一種文化現(xiàn)象,早已是一種生活常識(shí).在近幾年的中考中,以數(shù)學(xué)文化為載體的數(shù)學(xué)題越來越多,叧要我們平時(shí)注意積累和了解這斱面的常識(shí),解題時(shí)注意審題,實(shí)現(xiàn)載體不考點(diǎn)的有效轉(zhuǎn)化,透過現(xiàn)象看本質(zhì),問題便可迎刃而解.
2025-06-14 12:10
【摘要】題型突破(七)新定義問題題型解讀新定義學(xué)習(xí)型閱讀理解題,是指題目中首先給出一個(gè)新概念或新公式,然后通過閱讀題目提供的材料,理解新定義,再通過對(duì)新定義的理解來解決題目中提出的問題,其主要目的是通過對(duì)新定義的理解與運(yùn)用來考查學(xué)生的自學(xué)能力,便于學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.解決此類題的關(guān)鍵是:(1)深刻理解“新定義”——明確“新定義”
2025-06-17 12:27
【摘要】青島題型五書面表達(dá)就考生來說,做寫作題時(shí),遵循“五步走”的寫作思路即可?!拔宀阶摺敝傅氖牵阂粚?、二抓、三寫、四連、五擴(kuò)。注意:1.考生務(wù)必仔細(xì)審題,切忌急于下筆。對(duì)于所提供的材料要認(rèn)真分析,反復(fù)推敲,抓住要點(diǎn),掌握大意。在審題過程中應(yīng)大概確定寫作目標(biāo)、文章格式、體裁等。2.考生應(yīng)綜合分析所提供的語言信息和語言材
2025-06-18 02:18
【摘要】題型突破(一)規(guī)律探索問題題型解讀規(guī)律探索型問題也是歸納猜想型問題,是指根據(jù)已知條件戒題干所提供的若干特例,通過觀察、類比、歸納,發(fā)現(xiàn)問題中的數(shù)學(xué)對(duì)象所具有的規(guī)律性的一類問題,體現(xiàn)了“由特殊到一般”的數(shù)學(xué)思想方法,考查學(xué)生的創(chuàng)新能力,是中考的熱點(diǎn)題型.解決這類問題的一般思路是通過對(duì)所給的具體的結(jié)論進(jìn)行全面、細(xì)致的觀察、分析、比
【摘要】題型二閱讀理解性問題類型一類型二類型三跨學(xué)科內(nèi)容的理解例1(2022四川達(dá)州)如圖,在物理課上,老師將掛在彈簧測(cè)力計(jì)下端的鐵塊浸沒于水中,然后緩慢勻速向上提起,直至鐵塊完全露出水面一定高度,則下圖能反映彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)y(單位:N)與鐵塊被提起的高度x(單位:cm)之間的函數(shù)關(guān)系的大致圖象是()類型一
2025-06-17 05:03