【正文】 是重中之重的任務，經(jīng)學校教導主任安排我負責七 (3)班的語文教學，內(nèi)容為人教版《語文》的第 2 單元。下面，就此期間自己在教學實習等方面的工作做一個簡單的自我鑒定： 一、教學工作見習。現(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習知識； 現(xiàn)在聽課是學習教學方法。 二、信息技術教學工作 教學更是實習的重點，以下是我實習的一點心得。剛開始幾天，學生都不怎么和我說話，都非常被動。接下來我就通過班委會議了解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責。但潭老師并沒有直接告訴我們，而是讓我們自己去發(fā)現(xiàn)、去了解。在這一 個月里，作為一名實習教師，我能以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護實習學校的學生，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學的每一項工作；同時作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，并且和其他實習生一起團結(jié)協(xié)作完成實習學校布置給我們的任務，很好的塑造了我們教育技術專業(yè)的形象，給實習學校留下好的印象。 （ 3）信息技術與學科整合：查找語文學科的資料及參與制作網(wǎng)絡環(huán)境下自然學科圖表復習專題網(wǎng)站。在實習的學校里，年老的教師仍不甘落后，他們發(fā)揮著夕陽的余熱，到了退休的年齡還堅持在學校代課 ...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。一大批青年教師把自己的青春和滿腔熱情都放在工作中，正如一位年輕的女教師說：“我愿在教育這方熱土上辛勤耕耘，用汗水去澆灌希望之花”、“今天我在努力付出，明天教育因我而更精彩！”因此，母校至 2020 年以來，教學成績一直位于全縣前三名！了解了這些情況，更加堅定了我從教的信心，使我很快投入到實習教育教學之中?，F(xiàn)將教育實習報告如 下： 一、學校變化 回到母校實習，感覺份外親切！隨著社會的發(fā)展和教育的改革及國家對教育的重視，母校發(fā)生了巨大的變化，無論是校園環(huán)境，還是教學設施，都今非昔比：校園面積擴大為原來的 2 倍；硬化的水泥路面，讓山里的學生雨雪天氣也不染泥；綠樹成蔭，鮮花相襯，無論你 27 走到學校的哪一處，都是一道亮麗的風景線；還有富有感召力的石膏圖像、會說話的文化墻、固定的標語、名人掛像、名人名言，讓人置身于濃厚的學習氛圍中，催人上進，讓人奮發(fā)；新建的學生宿舍樓、食堂寬敞明亮，大大提高了學生的生活質(zhì)量；現(xiàn)代化的多媒體教室、微機室、語音室、 圖書室、閱覽室，標準化的生、化、物實驗室??為學生們的學習構筑了堅實的平臺；教師的辦公室由辦公樓轉(zhuǎn)到教學樓，教師與學生實現(xiàn)“零距離”；每一個辦公室都安裝了電腦，實現(xiàn)電子備課；教室都安裝了班班通、電視機，為全校師生提供了本地一流的學習、工作環(huán)境。不過，通過這次實習，也有所提高 ...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。最終，我們的教學受到了學生的歡迎，并得到了學校的好評。在教學過程中，我們大家一起鉆研教學大綱和教材，認真?zhèn)湔n，獨立設計教案，并在試講中不斷提高。一到七中，我們就被分配到初一 各班并由任教老師擔任我們的指導老師。利用這兩周的時間，我們不斷向指導老師請教，并進行自我反思，深入了解學生情況。而在實習工作前，系里安排了不少專家及在教育第一線的優(yōu)秀教師的專題講座，及動員大會。此次實習工作期間，在肖桂湘老師的帶領下，大家互相幫助，共同努力，圓滿完成了教育教學實習任務，達到了預期的目的。因為學生的專業(yè) ...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。課堂上，學生對我的提問積極回答，課下學生也對我所教的美術知識很感興趣，十分希望我能輔導他們 進行美術基本功的訓練，這就是對我最大的回報。當時我的心情十分緊張，我教的是初二 1— 4 班的美術課，由于經(jīng)驗不足和應變能力不強，課堂上出現(xiàn)了講課順序不清，師生配合不默契等等的問題。另外，為了普及奧運知識，我還在班會上舉行了一次聲勢浩大的“奧運 知識有獎?chuàng)尨鸹顒印?。結(jié)果，在準備班會的過程中，同學們都很積極。因為，為貧困生捐款獻愛心動機非常好，可是 這樣做卻很容易傷害學生的自尊心。而且，教師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學生的學習伙伴、知心朋友。比如說罰站、罰蹲等。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。即當自任口才出眾的我繪聲繪 色地講完一節(jié)課后，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是 22 什么 ?”學生面面相覷，茫然無語。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀 。 班主任工作：組織一次《迎奧運主題班會》觀摩課。也許這是希望好的同學更好，但也絕對會導致本來有點差的同學會變得更差 ...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。我想，這也是導致兩極分化嚴重的一個最主要的因素。因為以前他們實在是太散漫了，我記得去聽第一堂課的時候，教室里簡直跟市場一樣吵，上課和下課根本沒什么區(qū)別，依然會有同學擅自離開坐位到別的同學那里去講話，打鬧，做什么的都有，那時又沒有麥，我坐在后面根本就聽不到老師在講什么，可以想像那是怎么樣的一種學習環(huán)境。也許他們剛從小學升上來還體會不到，我覺得在這一點上我也做得不夠好，沒有能改變他們的這種習慣。 從剛到這個班時學生們熱烈的掌聲來歡迎我的時刻開始，心里的甜的，他們都是一群很活潑的孩子，雖然還不太懂事，但是如果老師 20 細心知道他們也會認真聽。 見習階段：第一周月 20 日至月 25 日 (1)聽實習學校領導介紹學?；厩闆r，特別是實施素質(zhì)教育情況，本 學期工作計劃和學校在管理、教改、科研方面的經(jīng)驗和特色。 進一步培養(yǎng) 在實際工作中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、設計和實施解決問題的能力。本次教育實習，本人有幸參加學校的混合編隊，實習學校是韶關樂昌城關中學。 再整個實習期間總共完成：，聽課講課修改作業(yè)。 1，聽課 聽指導老師在不同班級上課的情況，學習指導教師的講課方法和教學模式流程，同時在聽課過程中了解學生的情況，聽課后設想假如自己上會怎樣設計前后進行對比。在備人生的第一節(jié)課中，真的是用了很大的功夫。課后及時找老師對本節(jié)課的教學進行交流，學習老師的教學方法 ，體會教師應具備的教態(tài)及掌控課堂的方法。我分別聽了高中三個年級的課，體驗不同老師的講課風格。我學會了如何教學，學習了如何應對學生之間的各種突發(fā)的事件，更重要的是讓我感受到了教師這個職業(yè)的神圣重任，體會到了教師工作的辛苦，特別是班主任就比一般的任課老師付出的心血多一倍。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督，作業(yè)上交，早讀到課間紀律，課堂紀律，午休管理，自習課，晚自修等等，每樣事務都負責到底，細致監(jiān)督。 10 日，我們幫忙改高一語文摸底考試卷。12 位語文老師風格各異，我從他們身上學到了很多有用的經(jīng)驗。在聽課前，認真閱讀了教材中的相關章節(jié)，并且簡單思考了自己講的話會怎樣講。 12 以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 教育實習總結(jié)專題 15 篇 第一篇 :教育實習總結(jié) 一、實習學校 中學創(chuàng)辦于清光緒 33 年（年），校址幾經(jīng)變遷、校名幾度易名，年，中學得以復名并于領導和老師，虛心聽取他們的意見，學習他們的經(jīng)驗，主動完成實習學校布置的任務，塑造了良好的形象，給實習學校的領導、老師和學生都留下了好的印象，得到學校領導和老師的一致好評，對此，本人甚感欣慰。 承諾人簽名 其他說明： 認 真閱讀報名表內(nèi)容及相關規(guī)定，如有疑問可當即向工作人員提出 。不是 路演 現(xiàn)場報名的同學 可 將紙質(zhì)報名表交至指定地點： 韻苑棟樓管 沁苑 9 棟樓管 紫菘 6 棟樓管。 報名結(jié)束后我們會上傳題庫至郵箱內(nèi)。抽答 2 道，每答對 1道加 2 分，打錯不扣分，答題總時間不超過 2 分鐘。 喻家山頂話騰飛 在山腰上的不飛不鳴亭里參賽隊伍完成一篇50 字的對華科騰飛的感悟，然后任選一名隊員爬到山頂朗讀，再跑下來將感悟交給工作人員 打點得 1 分；并書寫感悟和誦讀，完成任務得 3 分。 大師輩出世代傳 在其中兩人出發(fā)上絕望坡的同時另外三名同學徒步到愛因斯坦廣場，答題 ,抽取兩道關于華科的學術與科研建設的題 ,每道題 1 分 ,同時取 3瓶礦泉水。 打點得 1 分；“絕望坡”任務完成即可得 2分；“愛因斯坦廣場”任務 完成得 2 分。答題時間不超過 3分鐘。規(guī)定時間內(nèi)本站點最高得分 5 分。規(guī)定時間內(nèi)本站點最高得分 5 分。 美味美景畫百景 答題，回答關于華科食堂文化及吃文化的題。 注：任何參賽隊員對比賽中工作人員的工作存在異議的，均可將所持意見反應給裁判長，經(jīng)裁判長核實后，做出相應的解決方案。 2 準確記錄 參賽隊員 通過終點線的時間，驗證運動員是否經(jīng)過規(guī)定的檢查點。 3 及時與指揮臺聯(lián)絡、報告競賽進展情況及發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的問題，保證競賽順利進行。 3 運動員進入預備區(qū)后，負責點名、宣布競賽規(guī)定及注意事項。 4 （三）、裁判職能機構介紹 總裁判長 1 人 （由體育組越野比賽資深老師 —— 萬宏偉老師擔任） ，副總裁判 2 人 ， 裁判員若干人。 （ 6）比賽過程中，不得使用手機等通訊工具，以防作弊，否則成績無效。 （ 3）參賽隊伍必須在規(guī)定的時間 80 分鐘內(nèi)返回終點（西操），否則 遲到一分鐘在總積分中扣除 2 分，遲到兩分鐘扣除 4 分，依此類推。注：參賽隊可以完成任務得分又同時得到打卡得分；參賽隊伍也可以選擇只打點不回答問題 ,此時特色點變?yōu)槠胀c。 13:00 主持人主持越野大賽決賽開始 13:15 校領導致開幕詞 13: 30 商家領導啟動比賽開始，同時第一組隊伍出發(fā) 13:30—— 14:20 各個隊伍陸續(xù)出發(fā) 14:50— 15:40 各個隊伍陸續(xù)返回終點 15:4016:10 統(tǒng)計成績 3 16:10—— 16:40 由領導、商家代表為選手頒獎 16:40—— 17:10 由商家代表為比賽致閉幕辭 17:10 主持人宣布比賽結(jié)束 （具體場地安排詳見附錄） ： 本次比賽采用積分和打卡計時相結(jié)合的辦法計算成績。其余賽點只需要找到打卡點，打卡機即可得分 ,特色點需要找到特色點后再 找到工作人員打卡獲得分數(shù)。激發(fā)同學們對華科漫長歷史的探索興趣，在回味過去中增強大家敢于擔當?shù)闹魅宋桃庾R，培養(yǎng)所有參賽者的愛校情結(jié)，把握現(xiàn)在并且展望未來，以振興母校為己任，今天我以母校為榮，明天母校以我為榮！ 本次定向越野大賽由高德紅外股份有限公司贊助。 定向越野活動是同學們根據(jù)地圖在校園內(nèi)尋找特定點打點得分的活動。 7 四 .附圖 3 （三） .裁判職能機構介 紹 2 （一） .內(nèi)容 2 二 .定向越野大賽內(nèi)容和規(guī)則 10 六、報名信息 在本屆校園文化節(jié)“ 展喻園文采，為校慶獻禮 ”的 大 主題下，本次定向越野大賽的主題 定為了 “ 重溫六十韶華夢，譜寫青年新篇章 ”。通過舉辦與“尋覓”相關的 活動，以尋覓華科故跡與標志性地點為活動方向。越野現(xiàn)場設置 36 個賽點，其中 10 個賽點設置華科歷史和華科文化的活動，通過活動能獲得更高的分值。 6 月 17 日 13:00 時在華中科技大學校內(nèi)舉行。 4.“特色”點 : 本次定向越野大賽設有 36 個點，其中有 10 個“特色”點，“特色”點分值更高，“特色”點將會有一些華科的歷史及華科文化的問題，華科謎語或者是相關的一些任務，參賽隊伍完成任務則得分，答錯或沒有完成任務不給分。 （ 2）參賽隊伍出發(fā)和回來都以打卡為準，否則成績無效。 （ 5）比賽過程中以安全為重，不得為了抄近路而從高處 跳下等做其他危險的行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消比賽資格。 ，尊重和服從工作人員的安排。 2 備齊打卡器、地圖等競賽用品，并負責起點地區(qū)場地布置、區(qū)域劃分。 2 視情況在檢查點附近隱蔽設置檢查點裁判員，監(jiān)督犯規(guī)行為，并保護檢查點標志不被破壞。 終點裁判組 1 備齊終點所需各類競賽器材，布置終點場地，維持終點秩序。 5 回收地圖和運動員的號碼布。 打點得 1 分；完成任務得 3 分，超過時間得 1 分；規(guī)定時間 4 分鐘內(nèi)本站點最高得分 4 分。答題之后離開站點之前打點得 1分。猜謎之后離開站點之前打點得 1分。抽答 3 道，每答對 1道加 1 分，答錯不扣分。 6 雖長不陡貫東西 全隊從韻苑食堂大門口出發(fā)，隊伍中兩人前往絕望坡頂端向工作人員索要兩瓶礦泉水，并加蓋印章。 。 打點得 1 分，加蓋印章，完成任務得 2 分，任務規(guī)定時間 3 分鐘內(nèi)本站點最高得分 3分。 抽簽答題，抽到必答。 青年心志如止水 將特色點統(tǒng)分表交與工作人員統(tǒng)分，再帶回會場 三 .題庫說明 本次定向越野比賽過程中，有兩個紅色站點需要回答關于長征和長征人物的選擇題，選擇題目將由本題庫中隨機抽取，即到時候所大題目皆來源于本題庫，