【摘要】畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)基于LabVIEW的音頻信號(hào)數(shù)據(jù)采集和頻譜分析系別自動(dòng)化工程系專業(yè)名稱測(cè)控技術(shù)與儀器
2025-01-18 14:39
【摘要】學(xué)士學(xué)位論文基于Matlab的聲信號(hào)采集與譜分析設(shè)計(jì)姓名:尹青山學(xué)號(hào):202105230365指導(dǎo)教師:王麗麗、陳慶鵬院系(部所):光電工程學(xué)院
2025-06-05 01:44
【摘要】本科生課程設(shè)計(jì)(論文)IV遼寧工業(yè)大學(xué)單片機(jī)與接口技術(shù)課程設(shè)計(jì)(論文)題目:多通道電壓信號(hào)采集器院(系):電氣工程學(xué)院專業(yè)班級(jí):測(cè)控技術(shù)與儀器學(xué)號(hào):10030
2025-08-20 17:29
【摘要】本科生課程設(shè)計(jì)(論文)遼寧工業(yè)大學(xué)單片機(jī)與接口技術(shù)課程設(shè)計(jì)(論文)題目:多通道電壓信號(hào)采集器院(系):電氣工程學(xué)院專業(yè)班級(jí):測(cè)控技術(shù)與儀器學(xué)號(hào):100301016學(xué)生姓名:張軼楠指導(dǎo)教師:
2025-05-23 18:29
【摘要】用電信息采集系統(tǒng)行業(yè)分析報(bào)告一、用電信息采集系統(tǒng)——智能電網(wǎng)的核心樞紐(一)智能用電——智能電網(wǎng)的重要組成部分智能用電指的是供電端與用戶端之間的所有設(shè)備,利用傳感器及信息通信設(shè)備,組成一個(gè)完整的用電信息交互網(wǎng)絡(luò),并對(duì)用戶的綜合用電的信息加以具體分析,指導(dǎo)用戶進(jìn)行用電方式調(diào)整及用電時(shí)機(jī)的選擇,實(shí)現(xiàn)電力能源的最佳分配,達(dá)到降低用戶用電成本、提高供電可靠性和用電效率的目的。
2025-08-04 04:29
【摘要】基于MATLAB的信號(hào)與系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)仿真系統(tǒng)設(shè)計(jì)-連續(xù)信號(hào)分析模塊[摘要]本文利用MATLAB可視化編程語言開發(fā)了一套“信號(hào)與系統(tǒng)”實(shí)驗(yàn)仿真系統(tǒng),對(duì)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的開發(fā)背景、開發(fā)平臺(tái)軟件作了簡要介紹。該系統(tǒng)界面友好,操作簡單,參數(shù)設(shè)置方便,輸出結(jié)果準(zhǔn)確直觀,為“信號(hào)與系統(tǒng)”實(shí)驗(yàn)提供了一種新的實(shí)現(xiàn)手段。軟件虛
2025-06-27 18:12
【摘要】畢業(yè)設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)題目:8路數(shù)據(jù)處理采集系統(tǒng)設(shè)計(jì)系部:專業(yè):班級(jí):學(xué)生姓名:學(xué)號(hào):指導(dǎo)老師:日期:任務(wù)書學(xué)生姓名專業(yè)班級(jí)電氣自動(dòng)化班指導(dǎo)教師論文題目8路數(shù)據(jù)采集處理系統(tǒng)研究的目標(biāo)、內(nèi)容及方法設(shè)計(jì)任務(wù):設(shè)計(jì)一數(shù)據(jù)采集處理系統(tǒng),能夠?qū)⒍鄠€(gè)點(diǎn)的溫度濕度等物
2025-06-24 01:57
【摘要】分布式存儲(chǔ)及應(yīng)用系統(tǒng)架構(gòu)分析目錄1MemcachedMemcached架構(gòu)memcached是高性能的分布式內(nèi)存緩存服務(wù)器。一般的使用目的是,通過緩存數(shù)據(jù)庫查詢結(jié)果,減少數(shù)據(jù)庫訪問次數(shù),以提高動(dòng)態(tài)Web應(yīng)用的速度、提高可擴(kuò)展性。Memcache實(shí)現(xiàn)分析理解實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)SpeedOfcourse,theprimarymotivatio
2025-06-24 07:40
【摘要】第1章前言.3第2章存儲(chǔ)基本概念.5第1節(jié)存儲(chǔ)設(shè)備分類.6SCSI存儲(chǔ)設(shè)備.7SAS存儲(chǔ)設(shè)備.13FC光纖通道存儲(chǔ)設(shè)備.15ISCSI存儲(chǔ)設(shè)備.15存儲(chǔ)設(shè)備的融合和演變.20磁帶存儲(chǔ).20應(yīng)用存儲(chǔ).20第2節(jié)存儲(chǔ)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu).20DAS存儲(chǔ)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu).20SAN存儲(chǔ)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu).22NAS存儲(chǔ)
2025-06-26 15:49
【摘要】基于51單片機(jī)電子設(shè)計(jì)報(bào)告之波形采集、存儲(chǔ)與回放系統(tǒng)院系:電子通信工程團(tuán)組: 姓名:110指導(dǎo)老師:2012/8/15目錄一、設(shè)計(jì)任務(wù)求……………………………3二、系統(tǒng)方案論證與選擇…………………6三、系統(tǒng)硬件的設(shè)計(jì)……………………10四
2025-07-15 12:21
【摘要】多系統(tǒng)合路的干擾分析1、主題簡單解讀多系統(tǒng):運(yùn)營商多,制式多。中國移動(dòng)GSM900,DCS1800,TD;中國聯(lián)通GSM900,DCS1800,WCDMA;中國電信CDMA800,CDMA2000,另外還有WLAN等等。合路:由于多運(yùn)營商、多制式、多頻段,出于施工協(xié)調(diào)、美觀、成本等方面的考慮,合路應(yīng)
2025-06-16 01:42
【摘要】課程設(shè)計(jì)說明書題目:基于labview的肌電信號(hào)的采集分析和電刺激控制學(xué)院(系):年級(jí)專業(yè):學(xué)號(hào):學(xué)生姓名:指導(dǎo)教師:教師職稱:課程設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書院(系)基層教學(xué)單位:學(xué)號(hào)學(xué)生姓名專
2025-06-18 14:26
【摘要】-1-課程設(shè)計(jì)說明書題目:基于labview的肌電信號(hào)的采集分析和電刺激控制學(xué)院(系):年級(jí)專業(yè):學(xué)號(hào):學(xué)生姓名:指導(dǎo)教師:教師職稱:-2-課程設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書院(系)
2025-08-20 13:42
【摘要】第2章檢測(cè)信號(hào)的傳輸與采集第2章檢測(cè)信號(hào)的傳輸與采集檢測(cè)信號(hào)的傳輸檢測(cè)信號(hào)的數(shù)據(jù)采集思考與練習(xí)題第2章檢測(cè)信號(hào)的傳輸與采集檢測(cè)信號(hào)的傳輸模擬信號(hào)的傳輸方法模擬信號(hào)的傳輸方法分為模擬信號(hào)模擬傳輸和模擬信號(hào)數(shù)字傳輸。模擬信號(hào)模擬傳輸傳輸?shù)男盘?hào)是模擬信號(hào)。在精
2025-04-29 12:13
【摘要】本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開題報(bào)告題目:基于dsp的語音信號(hào)采集與回放系統(tǒng)的設(shè)計(jì)課題類型:設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究□論文□學(xué)生姓名:XXX學(xué)號(hào):XXX專業(yè)班級(jí):XXX學(xué)院:XXX指導(dǎo)教師:XXX
2025-03-25 12:42