【正文】
adjustable dustpans can be produced some day and more and more people can use them. 考點必研探究 中考話題作文 名師點評 本文是說明文 ,介紹自己的發(fā)明。 、構(gòu)思和想象。 ,談?wù)撨^去的發(fā)明用一般過去時 ,現(xiàn)在的情況用一般現(xiàn)在時 。 參考詞匯 :dustpan簸箕 。 :手柄可以調(diào)節(jié)長度。 考點必研探究 中考話題作文 典題研析 為了激發(fā)青少年的想象力和創(chuàng)造力 ,學(xué)校鼓勵學(xué)生們發(fā)明創(chuàng)造 ,并將自己的科技小發(fā)明在學(xué)校舉辦的年度科技節(jié)上展出。② 敘述發(fā)明過程 。類似的句型還有 :It is said that...意為 “據(jù)說 …… ”。但值得注意的是 ,no matter加疑問詞只能引導(dǎo)讓步狀語從句 ,而疑問詞后接ever除了可以引導(dǎo)讓步狀語從句 ,還可以引導(dǎo)主語從句和賓語從句。狀語從句的位置可放在主句前或后。 smell作動詞 ,既可作及物動詞 ,意為 “聞到 ”,又可作系動詞 ,意為“有 …… 的味道 ”,后面直接接形容詞作表語。聞到 (P43) 考點必研探究 中考話題作文 詞語沖關(guān) 句型沖關(guān) 歸納 smell的用法 smell作名詞 ,意為 “氣味 ,味道 ”。 ③ pleasure為名詞 ,表示 “高興 ,愉快 ”時是不可數(shù)名詞 。作定語時修飾事物 ,不能修飾人 。 —It’s a 。等同義 ,意為 “別客氣 。非常樂意 ”,此時 with pleasure常作簡略答語使用 ,相當(dāng)于 OK,all right和 sure等。樂趣 ”時 ,作可數(shù)名詞用。 考點必研探究 中考話題作文 詞語沖關(guān) 句型沖關(guān) 考點 3pleasure 。如 : I realized he was trying to avoid the topic. 我意識到他是在設(shè)法避開這個話題。 The knife is made of 。 At the same time,they need to stop the peting team from getting the ball into their own basket.(見教材 P46) 。 Anxi and Hangzhou are widely known for their tea.(見教材 P34) 。的確 ...into把 …… 譯成 of a sudden突然 。無論 into 轉(zhuǎn)變 。支配者 → suddenly → salty → custom 。葉子 → product 。鈴 (聲 )* 。民族的 * 。說到 * 。日常的 。類型 * * * 。上司 。本地的 。棉 * ??键c必研探究 中考話題作文 第 17課時 Unit 5~Unit 6 考點必研探究 中考話題作文 單詞必會 詞匯拓展 短語必背 重點句型和交際用語 語法鏈接 重點詞匯過關(guān)檢測 話題 Unit 5 * 。銀器 * 。處理 * 。日常的 考點必研探究 中考話題作文 單詞必會 詞匯拓展 短語必背 重點句型和交際用語 語法鏈接 重點詞匯過關(guān)檢測 話題 。路上行駛的車輛 * * n.(分手指的 )手套 * 。工程 。列清單 * 。聞到 * 。疑問 * 考點必研探究 中考話題作文 單詞必會 詞匯拓展 短語必背 重點句型和交際用語 語法鏈接 重點詞匯過關(guān)檢測 話題 * * (聲 )???* 考點必研探究 中考話題作文 單詞必會 詞匯拓展 短語必背 重點句型和交際用語 語法鏈接 重點詞匯過關(guān)檢測 話題 → leaves(復(fù)數(shù)形式 )葉 。差不多 → ruler 。為人知曉 matter 不論 。出現(xiàn) doubt 毫無疑問 。仰慕 考點必研探究 中考話題作文 單詞必會 詞匯拓展 短語必背 重點句型和交際用語 語法鏈接 重點詞匯過關(guān)檢測 話題 ? What are the shirts made of?(見教材 P33) 。 It is said that a Chinese ruler called Shen Nong was the first to discover tea as a drink.(見教材 P43) 考點必研探究 中考話題作文 單詞必會 詞匯拓展 短語必背 重點句型和交際用語 語法鏈接 重點詞匯過關(guān)檢測 話題 ,他們需要阻止競爭對手把球投進(jìn)他們自己的籃筐。 The 21st century