八年級政治上冊 第二單元 善待他人 22 平等待人課件 粵教版-全文預(yù)覽
【正文】 , 我們應(yīng)該尊重他們 , 平等地對待他們 , 自覺維護他們的合法權(quán)益 , 并為他 們提供力所能及的幫助。 在法律地位上 , 我們每個人都平等地享有法定的權(quán)利 , 平等地履行法定的義務(wù)。第四 , 在學(xué)校生活中 , 作為學(xué)生的地位是平等的。 人格 尊重 美好理想 依然存在 差異 不平等 歧視態(tài)度 他人人格 實事求是 陳腐 1 . 怎樣理解人人都有平等的人格 ? 平等是人類社會長期追求的美好理想 , 也是社會發(fā)展的永恒主題。今天 , 平等已經(jīng)是全世界公認(rèn)的共同價值。 平等待人 1 . 作為人 , 每個人天生就應(yīng)該具有同等的生命權(quán)利、發(fā)展權(quán)利和追求幸福的權(quán)利。 2 . 平等是人類社會長期追求的 。 5 . 在生活中 , 做到平等待人 , 要有發(fā) 自內(nèi)心地對 的尊重 ,要有客觀的 的態(tài)度 , 要擯除 觀念。第三 , 人與人的平等不以體貌特征來衡量。在人格上 , 我們每個人都是具有獨立意識的主體 , 都有做人的尊嚴(yán) , 都不容輕視 。 個別同學(xué)歧視殘疾人的行為是沒有愛心、缺乏平等意識、不尊
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