七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第5課生活中的標(biāo)志課件6贛美版-資料下載頁(yè)

【摘要】美術(shù)公開(kāi)課美術(shù)公開(kāi)課在這些圖片中都有一個(gè)什么圖形？美術(shù)七年級(jí)第五課校園的春天生活中的標(biāo)志校園的春天標(biāo)志設(shè)計(jì)*什么是標(biāo)志：*標(biāo)志的形式：標(biāo)志是一種大眾傳播符號(hào)，它以精練的形象表達(dá)一定的含義，并且借助人們的符號(hào)識(shí)別、聯(lián)想等思維能力，傳達(dá)特定的

2025-06-14 08:10

七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第5課生活中的標(biāo)志課件1贛美版-資料下載頁(yè)

【摘要】第5課生活中的標(biāo)志生活中隨處可見(jiàn)的標(biāo)志1.什么是標(biāo)志？2.標(biāo)志有哪些種類？3.標(biāo)志有哪些主要特征？4.標(biāo)志是怎么設(shè)計(jì)出來(lái)的？標(biāo)志的來(lái)歷，可以追溯到上古時(shí)代的"圖騰"，那時(shí)每個(gè)氏族和部落都選用一種認(rèn)為與自己有特別神秘關(guān)系的動(dòng)物或自然物象作為本氏族或部落的特殊標(biāo)記（即稱之為圖騰）。如

2025-06-16 00:23

七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第5課生活中的標(biāo)志課件1贛美版-資料下載頁(yè)

【摘要】第5課生活中的標(biāo)志生活中隨處可見(jiàn)的標(biāo)志1.什么是標(biāo)志？2.標(biāo)志有哪些種類？3.標(biāo)志有哪些主要特征？4.標(biāo)志是怎么設(shè)計(jì)出來(lái)的？標(biāo)志的來(lái)歷，可以追溯到上古時(shí)代的"圖騰"，那時(shí)每個(gè)氏族和部落都選用一種認(rèn)為與自己有特別神秘關(guān)系的動(dòng)物或自然物象作為本氏族或部落的特殊標(biāo)記（即稱之為圖騰）。如

2025-06-12 12:37

七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第5課生活中的標(biāo)志課件3贛美版-資料下載頁(yè)

【摘要】生活中的標(biāo)志標(biāo)志?標(biāo)志(logo)，是表明事物特征的記號(hào)。?它以顯著、易識(shí)別的物象、圖形或文字符號(hào)為直觀語(yǔ)言，?除表示什么、代替什么之外，還具有表達(dá)意義、情感等作用。公益性標(biāo)志商業(yè)性標(biāo)志標(biāo)志設(shè)計(jì)圖形文字?jǐn)?shù)字

2025-06-14 08:07

七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第5課生活中的標(biāo)志課件6贛美版-資料下載頁(yè)

【摘要】美術(shù)公開(kāi)課美術(shù)公開(kāi)課在這些圖片中都有一個(gè)什么圖形？美術(shù)七年級(jí)第五課校園的春天生活中的標(biāo)志校園的春天標(biāo)志設(shè)計(jì)*什么是標(biāo)志：*標(biāo)志的形式：標(biāo)志是一種大眾傳播符號(hào)，它以精練的形象表達(dá)一定的含義，并且借助人們的符號(hào)識(shí)別、聯(lián)想等思維能力，傳達(dá)特定的

2025-06-14 08:07

七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第5課生活中的標(biāo)志課件4贛美版-資料下載頁(yè)

【摘要】設(shè)計(jì)應(yīng)用生活中的標(biāo)志(2)微課一：認(rèn)識(shí)標(biāo)志美術(shù)活動(dòng)一：構(gòu)成練習(xí)拿出事先準(zhǔn)備的紅色紙片，將紙片分割成兩部分，再進(jìn)行重新組合，使之成為一個(gè)新圖形。要求：1、運(yùn)用適當(dāng)?shù)摹皹?gòu)成手法”，圖形應(yīng)簡(jiǎn)單明快。2、學(xué)生將合成好的圖形，貼在每組的“展示紙”上，選一個(gè)代表上臺(tái)展示小

2025-06-12 14:16

七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第4課神奇的科幻畫(huà)課件5贛美版-資料下載頁(yè)

【摘要】神奇的科幻畫(huà)科幻畫(huà)是科學(xué)幻想的內(nèi)容，有一定的科學(xué)依據(jù)，通過(guò)繪畫(huà)的手段，在畫(huà)面上表現(xiàn)出來(lái)的一種繪畫(huà)形式。(是科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合)什么是科幻畫(huà)？20世紀(jì)出現(xiàn)了太空美術(shù)，即獨(dú)立表現(xiàn)太空美景，太空探索，太空科學(xué)幻想的現(xiàn)代美術(shù)?什么是優(yōu)秀的科幻畫(huà)？?以科學(xué)知識(shí)和科學(xué)規(guī)律為依據(jù)去想象的，有時(shí)

2025-06-12 03:40

七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第4課神奇的科幻畫(huà)課件5贛美版-資料下載頁(yè)

【摘要】神奇的科幻畫(huà)科幻畫(huà)是科學(xué)幻想的內(nèi)容，有一定的科學(xué)依據(jù)，通過(guò)繪畫(huà)的手段，在畫(huà)面上表現(xiàn)出來(lái)的一種繪畫(huà)形式。(是科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合)什么是科幻畫(huà)？20世紀(jì)出現(xiàn)了太空美術(shù)，即獨(dú)立表現(xiàn)太空美景，太空探索，太空科學(xué)幻想的現(xiàn)代美術(shù)?什么是優(yōu)秀的科幻畫(huà)？?以科學(xué)知識(shí)和科學(xué)規(guī)律為依據(jù)去想象的，有時(shí)

2025-06-20 19:56

七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第5課生活中的標(biāo)志課件4贛美版-資料下載頁(yè)

【摘要】設(shè)計(jì)應(yīng)用生活中的標(biāo)志(2)微課一：認(rèn)識(shí)標(biāo)志美術(shù)活動(dòng)一：構(gòu)成練習(xí)拿出事先準(zhǔn)備的紅色紙片，將紙片分割成兩部分，再進(jìn)行重新組合，使之成為一個(gè)新圖形。要求：1、運(yùn)用適當(dāng)?shù)摹皹?gòu)成手法”，圖形應(yīng)簡(jiǎn)單明快。2、學(xué)生將合成好的圖形，貼在每組的“展示紙”上，選一個(gè)代表上臺(tái)展示小

2025-06-12 14:16

七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第6課可愛(ài)的吉祥物課件2贛美版-資料下載頁(yè)

【摘要】可愛(ài)的吉祥物你見(jiàn)過(guò)一些什么樣的吉祥物？它們屬于哪個(gè)活動(dòng)？什么是吉祥物??吉祥物是人們?yōu)榻M織主題活動(dòng)而設(shè)計(jì)的標(biāo)志性的形象，象征歡樂(lè)吉祥，內(nèi)含企盼成功的愿望。吉祥物的種類運(yùn)動(dòng)活動(dòng)吉祥物企業(yè)吉祥物大型團(tuán)體活動(dòng)吉祥物?福娃是五個(gè)可愛(ài)的親密小伙伴，他們的造

2025-06-20 23:07

七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第6課可愛(ài)的吉祥物課件2贛美版-資料下載頁(yè)

【摘要】可愛(ài)的吉祥物你見(jiàn)過(guò)一些什么樣的吉祥物？它們屬于哪個(gè)活動(dòng)？什么是吉祥物??吉祥物是人們?yōu)榻M織主題活動(dòng)而設(shè)計(jì)的標(biāo)志性的形象，象征歡樂(lè)吉祥，內(nèi)含企盼成功的愿望。吉祥物的種類運(yùn)動(dòng)活動(dòng)吉祥物企業(yè)吉祥物大型團(tuán)體活動(dòng)吉祥物?福娃是五個(gè)可愛(ài)的親密小伙伴，他們的造

2025-06-20 23:07

七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第3課空間的魅力課件3贛美版-資料下載頁(yè)

【摘要】美術(shù)與環(huán)境空間的魅力空間的魅力我們生活的空間都有些什么樣的變化？漸漸遠(yuǎn)逝的鐵軌，縱深整齊的隊(duì)列，道路兩旁的樹(shù)木越往遠(yuǎn)處感覺(jué)越小。漸漸遠(yuǎn)逝的鐵軌，縱深整齊的隊(duì)列，道路兩旁的樹(shù)木越往遠(yuǎn)處感覺(jué)越小。

2025-06-12 12:38

七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第3課空間的魅力課件4贛美版-資料下載頁(yè)

【摘要】空間的魅力遠(yuǎn)處的公路為什么變小了呢遠(yuǎn)處的景物為什么變模糊了呢？遠(yuǎn)處的房子、樹(shù)、車、人為什么越來(lái)越矮了呢？高樓為什么變尖了呢？（圖2）學(xué)生思考（圖3）學(xué)生思考（圖1）學(xué)生思考

2025-06-12 12:37

七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第3課空間的魅力課件1贛美版-資料下載頁(yè)

【摘要】空間的魅力請(qǐng)同學(xué)們注意觀察并思考問(wèn)題這是什么現(xiàn)象？它有什么規(guī)律？近大遠(yuǎn)小、近高遠(yuǎn)低、近寬遠(yuǎn)窄、近粗遠(yuǎn)細(xì)、近疏遠(yuǎn)密、近實(shí)遠(yuǎn)虛……?透視變化是我們?cè)谏钪薪?jīng)?？吹降囊曈X(jué)現(xiàn)象，?在繪畫(huà)中合理地運(yùn)用透視，可以塑造畫(huà)面空間，?可以在作品中展現(xiàn)空間的無(wú)限魅力。透視基本規(guī)律：近大遠(yuǎn)小

2025-06-16 15:07

七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第3課空間的魅力課件3贛美版-資料下載頁(yè)

【摘要】美術(shù)與環(huán)境空間的魅力空間的魅力我們生活的空間都有些什么樣的變化？漸漸遠(yuǎn)逝的鐵軌，縱深整齊的隊(duì)列，道路兩旁的樹(shù)木越往遠(yuǎn)處感覺(jué)越小。漸漸遠(yuǎn)逝的鐵軌，縱深整齊的隊(duì)列，道路兩旁的樹(shù)木越往遠(yuǎn)處感覺(jué)越小。

2025-06-12 12:34

七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第2課傳神與意境課件5贛美版(留存版)

七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第2課傳神與意境課件5贛美版-文庫(kù)吧

七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第2課傳神與意境課件5贛美版-wenkub

七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第2課傳神與意境課件5贛美版(已修改)