九年級數(shù)學(xué)下冊 第二十九章 投影與視圖 292 三視圖 2922 由三視圖想象出立體圖形(或?qū)嵨? 新人教版-全文預(yù)覽
【正文】 2 13 π. 故選 A. 第 2課時(shí) 由三視圖想象出立體圖形 (或?qū)嵨?) 10 ． 由 n 個(gè)相同的小正方體堆成的幾何體的主視圖、俯視圖如圖 K － 26 － 15 所示 ， 則 n 的最大值是 鏈接聽課例 2 歸納總結(jié) ( ) A ． 18 B ． 19 C ． 20 D ． 21 圖 K－ 26－ 15 [解析 ] A 綜合主視圖，可在俯視圖中填數(shù)，小正方形中的數(shù)字表示該位置處小正方體的個(gè)數(shù)， 故 n的最大值為 3＋ 2＋ 2＋ 3＋ 3＋ 2＋ 3＝ 18. A 第 2課時(shí) 由三視圖想象出立體圖形 (或?qū)嵨?) 11． 2022 三視圖 第二十九章 投影與視圖 課堂達(dá)標(biāo) 素養(yǎng)提升 第二十九章 投影與視圖 第 2課時(shí) 由三視圖想象出 立體圖形 (或?qū)嵨?) 1． 2022 河南 某幾何體的左視圖如圖 K－ 26－ 6所示，則該幾何體不可能是 ( ) 圖 K－ 26－ 6 圖 K－ 26－ 7 D 第 2課時(shí) 由三視圖想象出立體圖形 (或?qū)嵨?) 5．如圖 K－ 26－ 8是由一些完全相同的小正方體搭成的幾何體的三視圖，這個(gè)幾何體可能是 ( ) 圖 K－ 26－ 8 圖 K－ 26－ 9 A 第 2課時(shí) 由三視圖想象出立體圖形 (或?qū)嵨?) 6 . 由若干個(gè)相同的小正方體組合而成的一個(gè)幾何體的三視圖如圖 K － 26 － 10 所示 ， 則組成這個(gè)幾 何體的小正方體的個(gè)數(shù)是 ( ) 鏈接聽課例 2 歸納總結(jié) A
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