【摘要】(Ⅱ)(1)分析影響光合作用速率的內外因(從底物、條件和產物分析)(2)總結光合作用原理在農業(yè)生產方面的應用分析影響光合作用的因素,我們要從光合作用的反應式出發(fā),從反應物、產物和反應條件三個方面入手。光合作用強度(光合速率):植物在單位時間內通過光合作用制造糖類的數量。用一定時間內原料消耗或產物生成的數量來定量表示。對坐標曲線分析采用:識軸→明點→析線一、
2025-06-16 01:56
【摘要】一、選擇題“工廠”,它是()A.所有植物B.綠色植物C.人類D.太陽【解析】選B。本題考查綠色植物的光合作用。綠色植物能夠通過葉綠體利用光能制造有機物,是生物圈中生產有機物的天然“工廠”。2.在探究“綠葉
2024-12-28 05:20
【摘要】第5章第4節(jié)第2課時理解教材新知把握熱點考向應用創(chuàng)新演練考向一考向二知識點一知識點二隨堂基礎鞏固課時跟蹤訓練知識點三1.光合作用的實質是合成有機物,儲存能量;而呼吸作用的實質是分解有機物,釋放能量。2.光合作
2025-01-17 12:33
【摘要】第1節(jié)植物的光合作用綠色植物-生產者17世紀上半葉,比利時科學家海爾蒙特的實驗:他把一棵90kg土壤的木桶里,柳樹只澆灌雨水。5年后,柳樹長到了,而土壤只減少了60g。由于水是加到桶內泥土中的唯一物質,所以海爾蒙特認為柳樹生長需要的物質是水。海爾蒙特的解釋科學嗎?探究陽光在植
2025-05-09 22:08
【摘要】第1課時光合作用的發(fā)現與探索18世紀中期以前,人們一直認為:植物生長所需的營養(yǎng)物質全都來源于土壤中。包括古希臘哲學家亞里士多德也這么認為。亞里士多德的結論實際上只是一個經驗上的推測,并沒有進行相應的科學實驗。今天,老師在課堂上引入四個科學實驗,與同學們一起體驗光合作用發(fā)現的艱辛過程!導入新課懈努力的結果。
2025-06-15 19:22
【摘要】二氧化碳+水有機物+氧氣光葉綠體一、植物光合作用的器官—葉葉片葉柄托葉葉片的結構葉片下表皮細胞(蠶豆)保衛(wèi)細胞氣孔氣孔的結構1、葉片內部,靠近上表皮和靠近下表皮的細胞是否一樣?2、這兩層細胞有什么不同?4、穿插在葉肉中間
2025-07-23 07:49
【摘要】第五章植物的光合作用假設光合作用是一個物質生產過程,那么:1)原料、產品是什么?2)工廠、車間是什么?3)工人有哪些?4)生產流程是怎樣?5)制約因素有哪些?碳素同化作用:自養(yǎng)生物吸收二氧化碳轉變成有機物的過程。光合作用:指綠色植物利用太陽能將二氧化碳
2025-04-28 19:09
【摘要】植物的光合作用第一節(jié)光合作用的意義、特點與度量:光反應(直接需光階段)暗反應(不直接需光階段).:氧化還原反應。H2O被氧化,CO2被還原,還原所需能量來源于陽光。第二節(jié)葉綠體與光合色素::外:雙層膜;內:水溶性基質,基粒片層和基質片層:(一
2025-08-04 17:33
【摘要】第3單元 生物圈中的綠色植物第5章 綠色開花植物的生活方式第1節(jié) 光合作用第1課時 從柳苗生長之謎說起、探索光合作用一二一、從柳苗生長之謎說起水?光 ?一二二氧化碳?水?光?一二二、探索光合作用經過部分遮光處理的天竺葵綠葉遇碘液后,見光部
2025-06-17 12:37
【摘要】第三節(jié)植物光合作用的實質一二三一、光合作用產生淀粉1.綠色植物在光照條件下,能夠產生一種貯存大量能量的有機物——。2.在做“綠葉在光下產生淀粉”的實驗中,將天竺葵暗處理一晝夜的目的是。3.銀邊天竺葵的葉邊緣之所以呈白色,是因為不含。4
2025-06-17 12:42
【摘要】第五節(jié)碳同化植物利用光反應中形成的NADPH和ATP將CO2轉化成穩(wěn)定的碳水化合物的過程,稱為CO2同化或碳同化。根據碳同化過程中最初產物所含碳原子的數目以及碳代謝的特點,將碳同化途徑分為三類:C3途徑(卡爾文循環(huán))基本途徑,所有植物必經之路C4途徑(四碳二羧酸途徑)CO2固定的分支,C4植物
2025-05-12 01:13
【摘要】在嚴冬季節(jié),我們能吃到的新鮮的蔬菜(反季節(jié)蔬菜),是人們利用光合作用原理在溫室中栽培出來的。那么農民利用溫室種植蔬菜的道理是什么?玻璃溫室說出溫室中的調控系統(tǒng)是怎樣調節(jié)二氧化碳濃度的二氧化碳是植物光合作用的主要原料,而適當地增加溫室中的二氧化碳濃度時會使光合作用增強。當空氣中的
2024-11-09 03:18
【摘要】第一節(jié)光合作用探索光合作用之驗證植物進行光合作用需要葉綠素“每當早晨太陽升起的時候,無數微小的生命工廠又開始了一天新的生產活動。這些工廠就是指含有葉綠體的細胞。它們將陽光作為進行生產的動力,因而我們稱這個過程為光合作用。”
2025-08-16 00:58
【摘要】浙江省蒼南縣靈溪八中蔡景慶老師一、光合作用的過程1、定義:光合作用就是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成為貯存著能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程。2、下面幾個實驗的探究,看看能說明什么問題?取一株在暗處放置一晝夜的天竺葵,選擇一片綠葉,將葉的一半用鋁箔紙夾住遮光。把天竺
2025-10-09 11:30
【摘要】第2課時光合作用的原理和應用導入新課活動1觀察葉片的結構目的要求:材料用具:(略)方法步驟:;;。講授新課練習徒手切片雙刀片培養(yǎng)皿講授新課制作葉片橫切面的臨時切片培養(yǎng)皿
2025-06-12 06:40