粵滬版九年級上冊143研究物質(zhì)的比熱容ppt課件5-資料下載頁

【摘要】研究物質(zhì)的比熱容物體吸收熱量的多少跟哪些因素有關(guān)？復(fù)習(xí)（1）物體的質(zhì)量(m)（2）物體溫度升高的多少(Δt)海濱從２４℃－２８℃沙漠從５℃－３８℃為什么同一緯度的海濱城市和沙漠地區(qū)的氣溫變化會如此大?中午沙子變涼了而海水卻很溫暖。傍

2024-11-19 10:16

粵滬版九年級上冊143研究物質(zhì)的比熱容3-資料下載頁

【摘要】物體吸收熱量，內(nèi)能一定增加，但溫度不一定升高（水沸騰、晶體熔化或凝固）物體溫度升高，內(nèi)能一定增加，但不一定吸收了熱量（做功）據(jù)有關(guān)專家預(yù)測，我國目前最大的水電站——三峽水電站建成后，三峽水庫區(qū)的氣溫會受到一定的影響：夏天氣溫將比原來下降2℃左右，而冬天氣溫將比原來升高2℃左右，請你們猜一

2024-12-08 12:54

粵滬版九年級上冊143研究物質(zhì)的比熱容ppt課件6-資料下載頁

【摘要】體驗生活：（1）一般來說，物體吸熱溫度怎樣變化？物體放熱呢？（2）燒開一壺水與燒開半壺水需要的熱量一樣多嗎？（3）把一壺水燒開與燒成溫水需要的熱量一樣多嗎？（4）水升溫時吸收熱量的多少可能跟哪些因素有關(guān)呢？水在溫度升高時所吸收的熱量多少，可能跟水的質(zhì)量有關(guān)，跟升高的溫度有關(guān)。（成正比）中

2024-11-19 10:16

粵滬版九年級上冊143研究物質(zhì)的比熱容1-資料下載頁

【摘要】研究物質(zhì)的比熱容提問：（1）燒開一壺水與燒開半壺水需要的熱量一樣多嗎？（2）把一壺水燒開與燒成溫水需要的熱量一樣多嗎？同一種物質(zhì)吸收的熱量，跟它的質(zhì)量有關(guān)，跟溫度升高的多少有關(guān)中午，沙子很燙而海水很涼傍晚，沙子變涼了而海水卻還很溫暖。一、提出問題：

2024-11-30 04:56

九年級物理上冊132電路的組成和連接方式第二課時教學(xué)課件新版粵教滬版-資料下載頁

【摘要】第十三章探究簡單電路二、電路的組成和連接方式第二課時知識回顧一、電路的組成二、通路、開路和短路三、電路圖用導(dǎo)線把電源、用電器、開關(guān)連接起來，就組成了電路。接通的電路叫通路，通路有電流，用電器正常工作；斷開的電路叫開路，開路無電流，用電器不工作；導(dǎo)線不通過用電器直接跟電源兩極連接的狀態(tài)叫

2025-06-13 12:13

九年級物理上冊132電路的組成和連接方式第二課時教學(xué)課件新版粵教滬版-資料下載頁

【摘要】第十三章探究簡單電路二、電路的組成和連接方式第二課時知識回顧一、電路的組成二、通路、開路和短路三、電路圖用導(dǎo)線把電源、用電器、開關(guān)連接起來，就組成了電路。接通的電路叫通路，通路有電流，用電器正常工作；斷開的電路叫開路，開路無電流，用電器不工作；導(dǎo)線不通過用電器直接跟電源兩極連接的狀態(tài)叫

2025-06-13 12:13

粵滬版九上143研究物質(zhì)的比熱容-資料下載頁

【摘要】物體吸收熱量，內(nèi)能一定增加，但溫度不一定升高（水沸騰、晶體熔化或凝固）物體溫度升高，內(nèi)能一定增加，但不一定吸收了熱量（做功）據(jù)有關(guān)專家預(yù)測，我國目前最大的水電站——三峽水電站建成后，三峽水庫區(qū)的氣溫會受到一定的影響：夏天氣溫將比原來下降2℃左右，而冬天氣溫將比原來升高2℃左右，請你們猜一

2024-11-30 04:57

九年級物理上冊13比熱容課件新版教科版-資料下載頁

【摘要】導(dǎo)入不同時刻，為什么沙子和海水的溫度不同？物體的吸熱能力燒水時，水吸收的熱量與水的質(zhì)量有什么關(guān)系？與水溫升高的多少有什么關(guān)系？請你用生活中觀察到的現(xiàn)象來說明。對于同一種物質(zhì)，物體的質(zhì)量越大，溫度升高的度數(shù)越多，吸收的熱量______。越多比較不同物質(zhì)的吸熱能力提出問題為

2025-06-16 12:12

九年級物理全冊第十三章第二節(jié)科學(xué)探究物質(zhì)的比熱容第1課時探究物質(zhì)的比熱容課件新版滬科版-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)科學(xué)探究：物質(zhì)的比熱容第1課時探究物質(zhì)的比熱容導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第十三章內(nèi)能與熱機(jī)導(dǎo)入新課觀察與思考同一時刻，為什么沙子和海水的溫度不一樣？學(xué)習(xí)目標(biāo)，比較不同物質(zhì)的吸熱能力。，知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性。認(rèn)知與了解導(dǎo)入新課物質(zhì)吸熱或放熱的規(guī)律

2025-06-18 04:16

粵滬版九年級上冊143研究物質(zhì)的比熱容1-資料下載頁

【摘要】《比熱容》探究教學(xué)設(shè)計建省莆田市莆田哲理中學(xué)物理組鄭碧瓊教學(xué)課題探究──物質(zhì)的比熱容儀器材料鐵架臺（2個）、500ml的燒杯2個，同規(guī)格的加熱器2個，攪拌器2個，秒表，量筒，溫度計2只，水，煤油等。教學(xué)目標(biāo)（1）知識與技能①知道熱量及其單位。②知

2024-11-20 01:32

九年級物理研究物質(zhì)的比熱容-資料下載頁

【摘要】研究物質(zhì)的比熱容一、比熱容1．概念：單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高(降低)__________所吸收(放出)的熱量叫這種物質(zhì)的比熱容，符號為c.1℃2．單位：____________.二、熱量的計算計算公式：Q＝____________.(1)物體吸熱：Q吸＝____________；(2)物

2024-11-12 15:17

2017蘇科版物理九年級123物質(zhì)的比熱容-資料下載頁

【摘要】物質(zhì)的比熱容學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解比熱容的概念，知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性。2、嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象。3、會利用比熱容公式進(jìn)行熱量的簡單計算。自學(xué)指導(dǎo)：請同學(xué)們認(rèn)真看課本43—46頁內(nèi)容，思考并完成《伴你學(xué)》第38頁“問題導(dǎo)學(xué)”相關(guān)內(nèi)容。注意看書43頁《信息

2024-12-08 03:35

九年級物理研究物質(zhì)的比熱容-資料下載頁

【摘要】研究物質(zhì)的比熱容一、比熱容1．概念：單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高(降低)__________所吸收(放出)的熱量叫這種物質(zhì)的比熱容，符號為c.1℃2．單位：____________.二、熱量的計算計算公式：Q＝____________.(1)物體吸熱：Q吸＝____________；(2)物

2024-11-10 23:26

粵滬版九年級上冊143研究物質(zhì)的比熱容3-資料下載頁

【摘要】第1章：（課）第3節(jié)第1課時本期總第3課時課題比熱容新課標(biāo)學(xué)習(xí)要求知識與技能：初步認(rèn)識比熱是物質(zhì)的一種特性；掌握比熱單位讀、寫，查表能力。過程與方法：參與探究活動初步認(rèn)識研究方法；嘗試運用科學(xué)規(guī)律解釋具體

2024-11-20 01:32

粵滬版九年級上冊143研究物質(zhì)的比熱容4-資料下載頁

【摘要】《物質(zhì)的比熱容》說課稿【說教材】一、教材分析：比熱容是《滬科版》九年級第十二章第二節(jié)內(nèi)容，是本章的重點，同時也是初中物理的一個難點。它是反映物質(zhì)特性的一個重要物理量，自然界中的許多現(xiàn)象和生產(chǎn)技術(shù)上的許多問題都跟物質(zhì)比熱容有關(guān)，比熱容這一概念對于初中學(xué)生來說是比較抽象的，針對這一特點，應(yīng)從學(xué)生熟悉的生活常識引入課題，突出物理教學(xué)以觀察、實驗為基礎(chǔ)的特點，

2024-11-20 01:32

九年級物理上冊123研究物質(zhì)的比熱容第二課時教學(xué)課件新版粵教滬版(專業(yè)版)

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