20xx年福建省教師招聘考試幼兒教育學(xué)科考試大綱1：總結(jié)計(jì)劃匯報(bào)設(shè)計(jì)純word可編輯-全文預(yù)覽
【正文】 自己的行為給別人帶來(lái)的影響”。 6． 幼兒 常見(jiàn)心理衛(wèi)生問(wèn)題的預(yù)防與矯正 （ 1）情緒障礙 —— 兒童期的情緒問(wèn)題（恐懼、緊張、焦慮、任性、發(fā)脾氣、暴怒等） 預(yù)防： ? 幫助孩子學(xué)習(xí)情緒、情感的調(diào)節(jié)。外出時(shí)不能離開(kāi)成人。運(yùn)動(dòng)、游戲時(shí)遵守規(guī)則。 ? 場(chǎng)地的要求 ? 設(shè)備：兒童運(yùn)動(dòng)器械，要隨時(shí)檢修，保持堅(jiān)固和表明光滑。 ? 戶(hù)外游戲時(shí)要注意動(dòng)靜交替，注意安全。 ? 教師適時(shí)的引導(dǎo)和指導(dǎo)，參與幼兒的游戲活動(dòng)。 （ 3）游戲活動(dòng) ? 保證游戲活動(dòng)時(shí)間 ? 要求幼兒樂(lè)于參加各類(lèi)游戲活動(dòng)。 ? 愿意參加集體活動(dòng)。 ? 注意保護(hù)幼兒視力，眼和書(shū)本保持一定的距離，否則容易造成近視。 ? 傳染病流行期間洗手的特殊要求。 ? 睡眠中的組織：巡視，對(duì)年齡小、體弱、不愛(ài)睡覺(jué)的幼兒的個(gè)別處理，對(duì)睡眠不安、玩弄生殖器的孩子的處理。 e、用餐后的活動(dòng)：散步或者其他安靜活動(dòng) B、睡眠前的準(zhǔn)備： a、良好的環(huán)境：安靜，光線(xiàn)暗淡通風(fēng)通氣良好 b、睡眠前不能大量飲水，提醒幼兒上廁所 睡眠的組織與管理： a、自己脫、穿衣服 b、睡眠前簡(jiǎn)短的提示和要求：不玩玩具，上廁所 c、睡眠時(shí)的看護(hù)和巡視 d、及時(shí)處理偶發(fā)事件 ? 睡前應(yīng)開(kāi)窗通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣新鮮，室溫適宜。 二、考試目標(biāo)與要求 1． 考查考生對(duì)教育部頒布的《幼兒園工作規(guī)程 》 、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試 行）》基本理念 和 基本要求 的 理解 與 掌握。 1 2020 年福建省 幼兒園 新任教師公開(kāi)招聘考試 幼兒教育學(xué)科 考試大綱 一、考試性質(zhì) 福建省 幼兒園 新任教師公開(kāi)招聘考試是 符合招聘條件 的考生 參加的全省統(tǒng)一的選拔性考試。招聘考試應(yīng)具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。 三、考試范圍與內(nèi)容 （一）幼兒教育 法規(guī)模塊 1． 《幼兒園工作規(guī)程》 2． 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》 （二）學(xué)前衛(wèi)生學(xué) 模塊 1． 幼兒生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)與衛(wèi)生保健 （ 1）幼兒身體各系統(tǒng)、各器官的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)與衛(wèi)生保健 （ 2）生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律及影響因素 （ 3）生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)價(jià) 2． 幼兒膳食 （ 1）安排幼兒膳食的原則 （ 2）幼兒良好飲食習(xí)慣的培養(yǎng) 3． 幼兒常見(jiàn)疾病和意外事故的防護(hù) （ 1）幼 兒常見(jiàn)病的種類(lèi)和預(yù)防 2 （ 2）傳染病的特性、預(yù)防傳染病的主要措施 （ 3）幼兒常見(jiàn)傳染病的種類(lèi)和預(yù)防 （ 4）幼兒常見(jiàn)意外事故的防護(hù)和急救 4． 幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)的衛(wèi)生要求與指導(dǎo) （ 1） 生活活動(dòng)（進(jìn)餐、睡眠、盥洗等） A、進(jìn)餐 餐前準(zhǔn)備： a、安靜的活動(dòng) b、洗手 c、參與分碗筷 進(jìn)餐組織 ： a、環(huán)境：整潔、輕松 b、用餐時(shí)間： 15— 30 分鐘 ，獨(dú)自進(jìn)餐，不挑食偏食 c、 用餐過(guò)程：食欲，食量的觀(guān)察；進(jìn)餐衛(wèi)生要求提示 d、用餐后的要求：收拾餐具，漱口，擦 嘴。 ? 安排幼兒睡眠時(shí)環(huán)境要安靜，動(dòng)作要輕柔，態(tài)度和藹，要求幼兒輕輕地進(jìn)入寢室。 3 ? 午睡起床后的盥洗。 ? 上課時(shí)，應(yīng)培養(yǎng)幼兒坐、立、行的正確姿勢(shì)。 ? 盡量照顧孩子的興趣、情緒、疲勞情況，注意營(yíng)造寬松的班級(jí)氣氛。 ? 遵守一定的學(xué)習(xí)規(guī)則、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、大膽表達(dá)、不怕困難、樂(lè)于探索等。 ? 活動(dòng)結(jié)束時(shí)，能收拾玩具 材料。 ? 場(chǎng)地整潔，適宜。 4 5． 幼兒安全與教育 （ 1） 組織幼兒活動(dòng)的安全措施 ? 組織好兒童的活動(dòng)合理配備保教人員，避免因兒童過(guò)多，保教人員照看不過(guò)來(lái)而發(fā)生意外傷害。遵守秩序，出入各室及上下樓梯時(shí)不要擁擠。例如，要走人行道，橫過(guò)馬路要走人行橫道線(xiàn)，不要在馬路上停留、玩耍、打鬧。 ? 不要撿拾小物件玩 ? 識(shí)別危險(xiǎn)的能力和求助能力。 ? 學(xué)習(xí)社交技能，移情教育，就是設(shè)身處地為別人想想。 5 ? 如果孩子懂得尋求幫助，說(shuō)明孩 子具有良好的自我調(diào)節(jié)能力。 （什么是可以做的事，什么是不可以的。孩子喜歡“戴高帽”，其實(shí)，這是一種正強(qiáng)化）平時(shí)要有比較嚴(yán)格的教育態(tài)度。它是通過(guò)一系列步驟，按照刺激強(qiáng)度由弱到強(qiáng)、由小到大的順序，逐漸訓(xùn)練兒童的心理承受力，從而達(dá)到“脫敏”，對(duì)原先引起他恐懼的人、物、場(chǎng)景等不再懼怕，恢復(fù)正常心態(tài)。 （ 2）睡眠障礙 兒童夜驚的誘因： ? 多由心理因素所致，如父母離異、親人傷亡、受到嚴(yán)厲的懲罰等等。 6 預(yù)防： ? 改善不良環(huán)境，接觸可使小兒精神緊張的種種誘因。 ? 模仿：幼兒喜歡模仿，先模仿，終成口吃。 ? 多讓幼兒練習(xí)朗誦、唱歌。 （三） 幼兒園教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo) 模塊 1． 健康 領(lǐng)域 （ 1） 幼兒園健康教育的目標(biāo) ? 身體健康，在集體生活
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