【摘要】專題五生命活動的調(diào)節(jié)一、環(huán)境因素對動植物行為的影響(1)貓頭鷹白天休息,晚上出來活動,主因是溫度、光照影響其行為;(2)生物節(jié)律性行為:是對環(huán)境的某些節(jié)律性刺激作出的反應(yīng),如晝夜節(jié)律、月周期節(jié)律(魚的繁殖)、季節(jié)節(jié)律(動物的遷徙、換羽,植物的開花、結(jié)果)。(3)植物常見的感應(yīng)性有向光性、向地性、向水性、向化性、向觸性、向熱性等。(4)植物的向光性和生長素。a.
2025-03-24 02:15
【摘要】激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)考試內(nèi)容考試要求生命活動的調(diào)節(jié)1、植物的感應(yīng)性1)列舉植物的感應(yīng)性現(xiàn)象a2)描述植物生長素發(fā)現(xiàn)的歷史,體驗科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過程a2、人體生命活動的調(diào)節(jié)1)知道人體神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能a2)列舉激素對人體生命活動調(diào)節(jié)的作用a3)以體溫調(diào)節(jié)
2024-11-07 01:52
【摘要】1第三章生命活動的調(diào)節(jié)章節(jié)復(fù)習(xí)2本章的知識結(jié)構(gòu)植物激素調(diào)節(jié)生命活動的調(diào)節(jié)植物生命活動的調(diào)節(jié)動物生命活動的
2025-08-15 20:28
【摘要】第3節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)(第三課時)如果今天這節(jié)科學(xué)課沒有老師來上課,你們將如何處理這個信息?處理信息的重任是由人體的哪些器官承擔?腦和脊髓當你們接受變化了的信息后,還需要迅速處理信息,,既叫別的任課老師,或者是值日班長帶領(lǐng)同學(xué)們自修等作出處理信息的決定,并根據(jù)決定
2024-11-28 22:52
【摘要】?閱讀課本79頁第二段,并觀察圖統(tǒng)模式圖:嘗試描述神經(jīng)系統(tǒng)的組成和各部分的主要功能。1、神經(jīng)系統(tǒng)由、和它們發(fā)出的組成。分為系統(tǒng)和系統(tǒng)兩部分2、中樞神經(jīng)系統(tǒng)由
2025-08-01 17:46
【摘要】第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式你會騎自行車嗎?開始學(xué)時,總是東倒西歪,身體似乎總是跟大腦鬧別扭,經(jīng)過多次練習(xí)才能掌握平衡。有的活動卻是天生就會的。手偶然碰到火,等不及大腦判斷和思考,手就會迅速地縮回來;一個物體在眼球前突然出現(xiàn),眼睛就會情不自禁地眨一下。無論是簡單的還是復(fù)雜的活動,都是主要靠神經(jīng)系統(tǒng)來調(diào)節(jié)的。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是什么?什么叫
2025-08-16 02:26
【摘要】課前活動活動②—抓手指活動①—打手掌規(guī)則:一位同學(xué)掌心朝上,另一位同學(xué)掌心朝下,相距一拳遠。準備好后,一位同學(xué)去打另一位的手掌,打中者為勝。然后,兩人交換。打中次數(shù)多的為勝利方。規(guī)則:一位同學(xué)掌心朝上,另一位同學(xué)伸出食指,指尖朝下,指向?qū)Ψ秸菩囊恢高h的位置。準備好后,一位同學(xué)去抓另一位的食指,抓住為勝。然后兩人交換。抓住
2025-05-26 18:04
【摘要】神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)腦脊髓腦神經(jīng)脊神經(jīng)大腦小腦腦干(功能)(功能)神經(jīng)元細胞體突起(功能)(功能)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式當你聽到背后汽車聲響或看到汽車朝你開來時,你會怎么做?當一個物體在你眼
2024-10-16 20:03
【摘要】你會騎自行車嗎?開始學(xué)時,總是東倒西歪,身體似乎總是跟大腦鬧別扭,經(jīng)過多次練習(xí)才能掌握平衡。有的活動卻是天生就會的。手偶然碰到火,等不及大腦判斷和思考,手就會迅速地縮回來;一個物體在眼球前突然出現(xiàn),眼睛就會情不自禁地眨一下。無論是簡單的還是復(fù)雜的活動,都是主要靠神經(jīng)系統(tǒng)來調(diào)節(jié)的。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是什么?什么叫反射?反射人體通
2025-01-04 15:19
【摘要】人體生命活動的調(diào)節(jié)——人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程執(zhí)教教師:萬壘源歡迎您蒞臨指導(dǎo)!●知識回顧:?其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是什么?2.一個完整的反射活動至少需要幾個神經(jīng)元??胞體樹突軸突突起髓鞘神經(jīng)末梢神經(jīng)纖維神經(jīng)元的功能:接受刺激產(chǎn)生興
2025-01-07 07:00
【摘要】第3節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)(第三課時)如果今天這節(jié)科學(xué)課沒有老師來上課,你們將如何處理這個信息?處理信息的重任是由人體的哪些器官承擔?腦和脊髓當你們接受變化了的信息后,還需要迅速處理信息,,既叫別的任課老師,或者是值日班長帶領(lǐng)同學(xué)們自修等作出處理信息的決定,并根據(jù)決定快速行
【摘要】第3節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)一.對刺激的反應(yīng):接受信息→傳導(dǎo)信息→處理信息→傳導(dǎo)信息→作出反應(yīng)二、人的感覺器官?眼—視網(wǎng)膜感光細胞?鼻—鼻粘膜嗅覺細胞?耳—耳蝸聽覺細胞?舌—味蕾味覺細胞?皮膚
2024-11-28 01:18
【摘要】第8-9課生命活動的調(diào)節(jié)浙教版科學(xué)總復(fù)習(xí)八上第三章考試內(nèi)容考試要求生命活動的調(diào)節(jié)1、植物的感應(yīng)性1)列舉植物的感應(yīng)性現(xiàn)象a2)描述植物生長素發(fā)現(xiàn)的歷史,體驗科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過程a2、人體生命活動的調(diào)節(jié)a1)知道人體神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能.
2024-11-12 02:37
【摘要】7C中小學(xué)課件課堂講練互動神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式7C中小學(xué)課件課堂講練互動你會騎自行車嗎?開始學(xué)時,總是東倒西歪,身體似乎總是跟大腦鬧別扭,經(jīng)過多次練習(xí)才能掌握平衡。有的活動卻是天生就會的。手偶然碰到火,等不及大腦判斷和思考,手就會迅速地縮回來;一個物體在眼球前突然出現(xiàn),眼睛就會情不自禁地眨一下。無論是簡單的還是復(fù)雜的活動
2024-11-26 18:40
【摘要】胰島素分泌增加胰高血糖素分泌增加血糖升高血糖降低①②③④⑤⑥神經(jīng)調(diào)節(jié)練習(xí)題一、單選題1.對于生物激素調(diào)節(jié)及其應(yīng)用方面的有關(guān)說法正確的是A.某農(nóng)民種的小麥在揚花期受到大風襲擊,影響了傳粉,該農(nóng)民給小麥田噴灑了一定濃度的生長素,他認為這樣能避免小麥減產(chǎn)B.甲狀腺激素分泌不足,對于蝌蚪會停止
2024-12-05 16:09