【摘要】從漫畫中母子之間的對話可知孩子長大了，有了自己的思想，不想父母干涉自己的生活，期望得到父母的尊重，親子之間的碰撞增多了，愛的沖突不可避免地產(chǎn)生了。讓我們走近父母，化解與父母的沖突，體味家里的親情。。。。一、體味親情為什么每個人的內(nèi)心都有一份對家人割舍不斷的情感？
2025-06-17 17:17
【摘要】愛在家人間【導(dǎo)入新課】（1）體會親情。（2）了解與父母產(chǎn)生矛盾的原因。（2）懂得與父母溝通的基本要領(lǐng)、與父母交往的主要策略。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一天晚上10時許，小雪打開了電視等著看最喜歡的電視劇?！澳阕鳂I(yè)都沒有做完就來看電視，去做作業(yè)！”小雪的父親厲聲責(zé)令女兒，但小雪還是繼續(xù)看電視。見女兒如此不聽話，憤怒的
2025-06-19 03:47
【摘要】03PARTONE讓家更美好第七課親情之愛結(jié)合下面的圖示，說說現(xiàn)代家庭還有哪些特點。在空白框中列出你觀察到的現(xiàn)象。探究與分享新的生活觀的出現(xiàn)；新的生活方式形成；通信方式越來越快捷方便；生活方式越來越科學(xué)；越來越重視對子女的教育；注重身體健康的同時更加重視心理健康等等。
2025-06-12 05:15
【摘要】愛在家人間每個人都希望自己有一個溫馨快樂的家,家是需要經(jīng)營、需要溝通的?？赡苣闩c父母發(fā)生過矛盾,可能你與父母曾經(jīng)無話可說,也可能你感受不到父母對你的疼愛,但這些都可以改變,只要我們在生活中用心,就可以找到解決問題的辦法。衷心地祝愿同學(xué)們都有一個溫馨快樂的家。營造快樂溫馨的家,你是怎樣做的?的情感。每個家庭的親情不盡
2025-06-16 12:03
【摘要】游子吟慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。從這首古詩中，你感受到了什么？（唐）孟郊第七課親情之愛愛在家人間有對母女感情上有了裂痕，13歲的女兒一直認(rèn)為母親的卑微地位，使她在人前抬不起頭來。母親終日辛苦忙碌也不能使女兒快樂起來。后來，母親邀女兒去阿爾卑斯山滑雪。母女
2025-06-18 04:06
【摘要】導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第二單元友誼的天空第七課親情之愛第3課時讓家更美好導(dǎo)入新課幸福家庭是培育孩子成人的溫床，家庭生活的樂趣是抵抗壞風(fēng)氣毒害的最好良劑?！R梭讓我們走進現(xiàn)代家庭學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課認(rèn)識與了解。，豐富現(xiàn)
2025-06-26 23:24
【摘要】第七課親情之愛第二課時愛在家人間？？除了媽媽，你還愛家中哪些人？為什么？一、體味親情，為什么？（1）他們給了我們生命，（2）他們?yōu)槲覀兊纳畈賱冢?）他們分享了我們的喜悅、分擔(dān)了我們的憂傷，（4）他們是我們生命中重要的影響者，（5）他們是我們成長的
2025-06-21 00:58
【摘要】第七課親情之愛第1課時家的意味第三單元師長情誼◆釋疑解難1．什么是家庭？一般來說，家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。2．家是什么？(1)家是我們身心的寄居之所。每個人都有一個屬于自己的家，我們的生命是父母給予的，我們的成長也離不開家庭的哺育和支持。(
2025-06-21 02:42
2025-06-18 04:10
【摘要】第七課親情之愛第三單元師長情誼第3課時讓家更美好學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道現(xiàn)代家庭的特點和變化。2、努力為創(chuàng)建和諧家庭盡自己的力。自主學(xué)習(xí)。。新課導(dǎo)入幸福家庭是培育孩子成人的溫床，家庭生活的樂趣是抵抗壞風(fēng)氣毒害的最好良劑?！R梭讓我們走進現(xiàn)代家庭
2025-06-20 15:28
【摘要】第三單元第七課親情之愛第2課時愛在家人間運用你的經(jīng)驗閱讀教材P76運用你的經(jīng)驗，討論以下問題：在家庭中，你愛你所有的親人嗎？為什么？你是因為他們特別愛你，你才愛他們的嗎？同桌之間相互說說自己答案。一、怎樣正確認(rèn)識親情之愛?（1）每個人的內(nèi)心都有一份對家人割舍不斷的情感。這種情
2025-06-17 17:06
2025-06-26 22:48
【摘要】第二框師生交往師生共同創(chuàng)建班級博客老師和大家一起討論，傾聽同學(xué)發(fā)言老師和同學(xué)一起打球老師和同學(xué)及其家長一起交談在與學(xué)生交往的過程中，老師扮演著組織者、傾聽者、陪伴者等角色?；叵肽闩c老師交往的場景，在這些場景中，老師扮演著什么樣的角色？請記錄在下面的表格中。運用的經(jīng)驗印象深刻的師生交往場景老師的角色運用
2025-06-21 00:00
【摘要】第六課第一框師生之間老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長的引路人。古人云：“安琪學(xué)而親其師。”很多成年人回憶青春往事，常常與把老師共處的校園生活看成一生中一段美好的經(jīng)歷。我們經(jīng)常與老師在一起，我們了解他們嗎?我們能愉快的與老師相處嗎？教學(xué)目標(biāo)?知識目標(biāo)：了解教師的職業(yè)特點，理解教師工作的特殊性和各自不同的風(fēng)格。
【摘要】導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第三單元師長情誼第六課師生之間第1課時走近老師導(dǎo)入新課教師是人類的靈魂工程師。-斯大林一日為師，終身為父。關(guān)漢卿捧著一顆心來，不帶半根草去。陶行知古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——歐陽修上述名言都是對教師
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