廣東省20xx年中考語文總復(fù)習(xí) 第一部分 備考指南課件-全文預(yù)覽
【正文】 包括內(nèi)容分析、寫作順序、寫作手法、藝術(shù)特色、主題要旨、人物分析等。所考查的詞語均是課內(nèi)的重點(diǎn)文言詞語。 建議 2022屆考生要重視平時(shí)的學(xué)習(xí)和積累，多練習(xí)各種題型。考查內(nèi)容從以往單純的“仿寫句子”轉(zhuǎn)向“壓縮語段”和“運(yùn)用修辭寫一句話”。近幾年考查較多的病句類型為：語序不當(dāng)、成分殘缺、搭配不當(dāng)、重復(fù)啰唆、句式雜糅、前后矛盾等。 2022年可能還會(huì)繼續(xù)考查這一類型題目。 第 3題是詞語運(yùn)用題。這道題要求我們要回歸課本，進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，避免要考的就重點(diǎn)突擊、不考的就忽略的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)?？忌趥淇紩r(shí)，需要強(qiáng)化對(duì)古詩詞和文言文名句的背誦和理解，不要死記硬背，特別要求注意易錯(cuò)字。 下面比較近三年的中考語文考試細(xì)目內(nèi)容，探查命題規(guī)律，為 2022年的備考提供一些有益的參考?？傮w來看，此次中考命題還是遵行如下準(zhǔn)則 : 緊扣考綱要求，體現(xiàn)課改精神；在注重基礎(chǔ)知識(shí)積累的同時(shí)加大了對(duì)語言運(yùn)用能力的考查力度，強(qiáng)調(diào)語文課程與社會(huì)生活的聯(lián)系；推動(dòng)提升當(dāng)代中學(xué)生的語文素養(yǎng)和文學(xué)素養(yǎng)，重視提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣，使他們逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格；促進(jìn)德、智、體、美的和諧發(fā)展，讓當(dāng)代中學(xué)生在語文的熏陶感染下，培養(yǎng)正確的價(jià)值取向；同時(shí)尊重學(xué)生的獨(dú)特體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力，推動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神；讓學(xué)生在初中階段的語文學(xué)習(xí)中繼承與弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心和愛國主義感情，并在此基礎(chǔ)上不斷開闊視野，升華人生。這樣出題是比較合理的，可以較好地避免猜題和押題，全面考查學(xué)生識(shí)記和理解的情況。出題的形式是根據(jù)拼音寫詞語，內(nèi)容均出自課本，包括兩個(gè)二字詞和兩個(gè)四字詞。分值為 4分。這就要求考生重視、回歸課本，熟悉課內(nèi)詞語的課外運(yùn)用。出題形式是找出四個(gè)選項(xiàng)中有 (或沒有 )語病的一項(xiàng)，或找出四個(gè)選項(xiàng)中修改正確 (或不正確 )的一項(xiàng)。 分值為 4分。這與考試大綱中出現(xiàn)的新變化方向一致。 1. 第 6題為文言詞匯解釋題，考查 3個(gè)詞語，分值
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