【摘要】第一單元第二章生物圈生物圈的概念生物圈的范圍練習(xí)與小結(jié)生物圈為生物生存提供基本條件太空中拍攝的地球生物圈.DAT生物圈的概念討論:從影片中知道無(wú)數(shù)顆星球中只有地球有生命,那么是不是地球上的所有地方都有生命(生物)存在呢?生物圈的概念
2025-06-12 05:35
【摘要】知識(shí)點(diǎn)一:植物的分類植物孢子植物種子植物藻類苔蘚蕨類裸子植物被子植物單子葉植物雙子葉植物繁殖方式有無(wú)果皮子葉數(shù)量知識(shí)點(diǎn)二:植物的結(jié)構(gòu)名稱環(huán)境形態(tài)結(jié)構(gòu)(用√代表有)用途莖葉根種子果實(shí)藻類釋放()苔蘚檢
2025-06-17 07:26
【摘要】第一節(jié)生物的特征?,比較它們的區(qū)別。?。學(xué)習(xí)目標(biāo)觀察是科學(xué)探究的基本方法。,實(shí)事求是,及時(shí)記錄。、有耐心。,多問(wèn)幾個(gè)“為什么”。觀察的基本要求§觀看視頻:《多彩的生物世界》合作交流:1、觀察到了哪些物體。2、什么是生物?什么是
2025-06-21 05:13
【摘要】想一想:有沒(méi)有只有一個(gè)細(xì)胞的生物體?觀察單細(xì)胞生物草履蟲是怎樣運(yùn)動(dòng)的?是怎樣生活的?單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活1單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系2learningcontent學(xué)習(xí)內(nèi)容單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活?草履蟲是典型的單細(xì)胞生物輔助運(yùn)動(dòng)纖毛收集管口溝細(xì)胞核食物泡胞肛?cái)z取
2025-06-20 12:23
2025-06-12 05:33
【摘要】第二章生物圈是所有生物的家生物圈家是一個(gè)什么地方?是提供吃飯、睡覺(jué)等必備生活條件的場(chǎng)所家里有家人。生物圈中各種生物也有密切的聯(lián)系。讓我們從外到內(nèi),看看地球的各個(gè)圈層中哪里有生物的蹤影吧!?最外層,大氣圈的外層,遠(yuǎn)離地面的高處,例如珠穆朗瑪峰頂,是否適合生物生存?那里太冷,空氣稀薄,是生
2025-06-18 22:15
2025-06-18 22:29
【摘要】第三節(jié)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)地球的直徑長(zhǎng)達(dá)一萬(wàn)多千米,而地球上適合生物生存的地方,其實(shí)只是它表面的一薄層,科學(xué)家把這一薄層叫做生物圈。什么是生物圈?你知道嗎?如果把地球比作一個(gè)足球大小,那么,生物圈就比一張紙還要薄呢!生物圈預(yù)習(xí)內(nèi)容生物圈的范圍有多大?海平面向上約10千米的高度向
2025-06-13 08:35
【摘要】第三節(jié)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)一、生物圈的范圍與其的總和就叫生物圈。的底部、的大部和的表面。,如氮?dú)狻?、等。在大氣圈中生活的生?主要是能夠飛翔的和鳥類,還有等微小生物。和
2025-06-16 12:18
【摘要】第一單元生物和生物圈復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)廣州市第八十四中學(xué)一、設(shè)計(jì)思想:本次的單元設(shè)計(jì)是為初二結(jié)業(yè)考服務(wù),考慮到參加結(jié)業(yè)考的學(xué)生要復(fù)習(xí)八個(gè)單元的內(nèi)容,而每個(gè)星期只有兩節(jié)生物課且有些單元的重點(diǎn)知識(shí)都很多,在這種內(nèi)容多時(shí)間少的情況下,建立抓主干去枝葉的復(fù)習(xí)思想。知識(shí)點(diǎn)的確定參考《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》和《教師教學(xué)用書》對(duì)本單元的要求(見(jiàn)附件1、2)。題
2025-04-17 08:21
【摘要】§生物圈說(shuō)一說(shuō):下列分別屬于什么生態(tài)系統(tǒng)?海洋生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)城市生態(tài)系統(tǒng)一、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)——生物圈1.生物圈是指地球上一切生物及其生存環(huán)境的綜合圈。是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。范圍大氣層的下層(對(duì)流層):上限10千米的高空巖石圈的上層(
2024-11-11 08:29
【摘要】第四節(jié)真菌和細(xì)菌在生物圈中的作用?如果沒(méi)有了植物,地球?qū)⑹ゾG色,動(dòng)物將會(huì)餓死。?如果沒(méi)有動(dòng)物,生態(tài)平衡也難以維持。?如果沒(méi)有細(xì)菌和真菌,生物圈會(huì)是什么狀況呢??細(xì)菌和真菌雖然個(gè)體小,不像動(dòng)植物那樣惹人注目,但他們?cè)谏锶χ械淖饔脜s是不可低
2024-11-12 00:29
【摘要】第一單元生物和生物圈真題體驗(yàn)·把脈中考考點(diǎn)一:生物的特征1.(2021·資陽(yáng)學(xué)業(yè)考)小紅同學(xué)在學(xué)習(xí)小組討論生物的特征時(shí),列舉了以下實(shí)例。其中屬于生物共同特征的是()【解析】選D。本題考查生物的共同特征。動(dòng)物能夠自由運(yùn)動(dòng),植物不能運(yùn)動(dòng),故A項(xiàng)錯(cuò)誤;除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,
2024-12-03 09:35
【摘要】第三單元生物圈中的綠色植物第三單元復(fù)習(xí)二(第三~六章)一、植物的三大作用1.植物的蒸騰作用與水循環(huán):(1)葉片的結(jié)構(gòu)和功能:名稱組成組織功能表皮上表皮和下表皮保護(hù)組織保護(hù)葉內(nèi)的結(jié)構(gòu)葉肉含有葉綠體的細(xì)胞群營(yíng)養(yǎng)組織光合作用,制造有機(jī)物葉脈導(dǎo)管和篩管輸導(dǎo)組織支持葉片
2025-06-15 17:26
【摘要】綜合生物科學(xué)習(xí)要點(diǎn)海豐仁榮中學(xué)李文勇制作一、能力要求1、掌握學(xué)過(guò)的生物名詞、概念、術(shù)語(yǔ)和生物學(xué)基本原理和方法。2、理解和分析文字、圖表、圖解等表達(dá)的有關(guān)生物學(xué)方面的內(nèi)容和意義,并能用這些不同的形式準(zhǔn)確地描述或表達(dá)生物學(xué)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。3、理解生物體的結(jié)構(gòu)與功能、部分與整體及生物與環(huán)境的關(guān)系,并能運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)解釋和
2024-11-10 23:25