【摘要】第二單元生活的記憶5藤野先生緋．紅()驛．站()畸．形()不遜．()瞥．見()匿．名()深惡．痛疾()教誨．()jié(
2025-06-20 16:58
【摘要】書林漫步中國(guó)古籍設(shè)計(jì)簡(jiǎn)冊(cè)中國(guó)古代用于書寫的材料，多用竹或木制成，簡(jiǎn)是狹長(zhǎng)竹木片。若干簡(jiǎn)編連起來就成為冊(cè)。在植物纖維紙流行以前，簡(jiǎn)冊(cè)是主要的書寫材料，至遲3000年前的商代就已有了簡(jiǎn)冊(cè)了。梵夾裝西藏吐蕃時(shí)期古藏文書籍的主要裝幀形式，源于古印度用梵文書寫的貝葉經(jīng)古印度是佛教的發(fā)祥地，佛教經(jīng)典在很長(zhǎng)的歷史時(shí)期
2025-06-21 03:34
【摘要】8時(shí)間的腳印同學(xué)們，看到這個(gè)題目“時(shí)間的腳印”，你會(huì)產(chǎn)生怎樣的疑問？導(dǎo)入新課蹤跡（zōng）裝置（zhì）腐蝕（shí）砂礫（lì）山麓（lù）粗糙（cāo）龜裂（jūn）帷幕（wéi）海
2025-06-20 17:05
【摘要】教案人教版八年級(jí)語文《大自然的語言》說課設(shè)計(jì) 《大自然的語言》一課是人教版第二冊(cè)的一篇講讀課文，課文課文以詩(shī)歌的方式親切、富有童趣的文筆向?qū)W生介紹了大自然的三種語言，讓學(xué)生理解一些大自然的現(xiàn)象，初步...
2025-01-25 05:54
【摘要】1社戲?讀準(zhǔn)下列字音。篙（gāo）潺(chán)憚(dàn)踱(duó)蘊(yùn)藻(yùnzǎo)歸省(xǐng)棹(zhào)行輩(háng)鳧水(fú)攛掇（cuānduo）踴躍(yǒngyua)?釋義。攛掇：
2025-06-18 12:26
【摘要】4燈籠一個(gè)南瓜兩頭兒空，肚里開花放光明，有瓜沒葉兒高高掛，照得面前一片紅。(打一物)猜謎激趣，導(dǎo)入新課猜謎激趣，導(dǎo)入新課吳伯簫(1906—1982)，原名熙成,山東萊蕪人。當(dāng)代著名的散文家和教育家。于1938年4月投奔革命圣地延安,進(jìn)入中國(guó)人民抗日軍政大學(xué)學(xué)習(xí)。曾擔(dān)任邊區(qū)政府教育廳中等教育科科長(zhǎng)。檢
2025-06-21 05:36
【摘要】第二單元能力測(cè)試卷一、積累運(yùn)用(25分)1．給下列句中加點(diǎn)字注音。(3分)(1)在那兒，有很長(zhǎng)一段時(shí)間都是靜悄悄的，人們聽到的只是沙錐鳥扇動(dòng)翅膀的聲音，遠(yuǎn)處的一只貓頭鷹的叫聲，或者是某只多情的美洲半蹼鷸．．()從鼻子里發(fā)出的咯咯聲。(2)這些骨頭毫無疑問屬于鳥臀．(
2025-06-20 17:02
【摘要】5* 我的童年一二三四誕 yù línɡ shū chuán suǐ 瑣 nì ègēng gèng zhé shé一二三四二、重要詞語:???
2025-06-20 17:04
【摘要】6回憶我的母親佃．農(nóng)()不輟．()妯娌．．()周濟(jì)．()衙．門()私塾．()勞lù()nì()死祖j
2025-06-18 01:53
【摘要】8時(shí)間的腳印課文助讀陶世龍，1929年4月出生于四川省安岳縣。1948年入北京大學(xué)地質(zhì)系學(xué)習(xí)，1951年到北京市團(tuán)委機(jī)關(guān)工作，次年參與建立北京地質(zhì)學(xué)院，歷任教務(wù)處科長(zhǎng)、副處長(zhǎng)，學(xué)報(bào)副主編、編審，地質(zhì)學(xué)史研究室主任，圖書館館長(zhǎng)等職。走近作者本文是一篇科普作品，介紹巖石記錄時(shí)間的奇異功能，說明認(rèn)識(shí)巖石這一奇異功能所具有的重要意
2025-06-19 18:45
【摘要】8時(shí)間的腳印1.給下列加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。(12分)沙礫．()粗糙．()腐蝕．()龜．裂()渾濁．()滲．透()楔．形()沉diàn()
2025-06-15 00:30
【摘要】書林漫步說一說觀察收集的書籍封面，他們各有什么特點(diǎn)？你喜歡哪本書？為什么？由此可見：一本書不僅僅有好看的內(nèi)容，還要有好看的封面設(shè)計(jì)，這樣才能給讀者有較深的印象，那么怎樣來設(shè)計(jì)一本好的封面呢？這就是今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。封面書籍本身來說，有三大功能：保護(hù)書籍不受損壞宣傳介紹書籍內(nèi)容美化
【摘要】書林漫步人類的進(jìn)步是踏著書籍的階梯不懈攀爬的過程。從蒙昧蠻荒到跨入文明的門檻，書籍維系著文明傳承的源動(dòng)力.早在商朝，甲骨文因刻寫在龜甲獸骨上而得名,成為漢字的最早的起源。后來人們?cè)谇嚆~器上鑄刻文字，從而形成了金文。書寫方式的真正飛躍，在于竹書和帛(buó)書的出現(xiàn)，人們開始用毛筆蘸墨極其便捷地記錄文字。甲古
2025-06-17 23:09
【摘要】教案人教版八年級(jí)語文《大自然的語言》及練習(xí)2 大自然的語言 教學(xué)目的 知識(shí)目的 1．積累詞語，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。 2．理解物候知識(shí)，豐富學(xué)生的科學(xué)知識(shí)。 才能目的 1．整體感知課文，能按照要求...
2025-01-25 04:57
鄂ICP備17016276號(hào)-1