【摘要】“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”,有明月相伴、花木輝映的淡雅,亦有遠(yuǎn)離喧囂、返璞歸真的淡然?!安粸槲宥访渍垩钡臍夤?jié),毅然丟去金錢(qián)、名利等虛幻之物,他丟了不少東西,卻“丟”出了一個(gè)精彩的人生。課前背誦:1、《約客》2、《陋室銘》接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。
2025-06-20 17:16
【摘要】我們常無(wú)法做偉大的事,但我們可以用偉大的愛(ài)去做些小事?!Z貝爾和平獎(jiǎng)獲得者:特雷莎修女(南斯拉夫\印度)楊絳走近作者,積累一點(diǎn)常識(shí)?楊絳,原名,生于1911年,江蘇無(wú)錫人。?評(píng)價(jià):著名的、。?主要作品:
2025-06-17 00:32
2025-06-20 17:15
【摘要】第2課原始的農(nóng)耕生活自主閱讀“河姆渡的原始農(nóng)耕”,完成以下學(xué)習(xí)內(nèi)容:::::???、耒耜???、玉器、原始樂(lè)器自主閱讀“半坡原始居民的生活”,完成以下學(xué)習(xí)內(nèi)容:::::
2025-06-07 12:44
【摘要】第十二章第2節(jié)滑輪第一課時(shí)我們每周一都要升旗,大家知道紅旗是怎樣升上去的嗎?二、滑輪的探究:定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn)動(dòng)手做一做,記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),并觀察彈簧測(cè)力計(jì)的方向。實(shí)驗(yàn)步驟如下:F2F1F3定滑輪的特點(diǎn):不能省力
2025-06-17 12:30
【摘要】我們一起來(lái)復(fù)習(xí)1、觀察右圖,分組討論三種血管的名稱:①②③其中,紅細(xì)胞呈單行通過(guò)的血管【填序號(hào)】2、上圖中①最有可能與下圖相連通,上圖中③最有可能與下圖相連通。3、圖2中展示
2025-06-12 17:54
【摘要】天下大勢(shì)分久必合,和久必分。話說(shuō)三國(guó)鼎立之時(shí),吳王孫權(quán)雄霸一方。其手下有員名將叫呂蒙,此人武藝高強(qiáng),戰(zhàn)功卓著,曾隨周瑜、程普大破曹操于赤壁,后又襲破關(guān)羽,占領(lǐng)荊州,深受吳王孫權(quán)的信賴??伤筒粣?ài)讀書(shū),孫權(quán)多次勸說(shuō),他總是推三阻四,不肯就學(xué),這次孫權(quán)又來(lái)勸說(shuō)了,結(jié)果如何呢?今天咱們一起來(lái)走進(jìn)《孫權(quán)勸學(xué)》。
2025-06-17 00:18
2025-06-12 02:06
【摘要】檢查預(yù)習(xí):生字詞驛路()竹篾()攆走()修葺()恍惚()陡峭()露宿()漆黑()麂子()晶瑩()yìmièniǎnq
2025-06-17 16:11
【摘要】第四節(jié):測(cè)量平均速度復(fù)習(xí)?1、什么是速度、速度的公式??2、怎樣正確使用刻度尺?科學(xué)探究的環(huán)節(jié):提出問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)(1)先尋找別人對(duì)這個(gè)問(wèn)題的研究成果。(2)自己做實(shí)驗(yàn)收集證據(jù)探究
2025-06-17 00:15
【摘要】第一節(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)探路1、認(rèn)識(shí)時(shí)間和長(zhǎng)度的測(cè)量工具及其國(guó)際單位2、測(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間的多種途徑1、國(guó)際單位制中,長(zhǎng)度的主單位是________。常用單位:___________________________。2、長(zhǎng)度測(cè)量的常用的工具是_________
2025-06-16 08:47
【摘要】?“有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著?!?——臧克家一詩(shī)一文一煙斗,一個(gè)脊梁一聲吼。一畫(huà)一印一全集,一代英豪一紅燭?!兑欢喈?huà)像》聞一多先生的說(shuō)和做敘事散文
【摘要】端木蕻良熾痛噴涌泛濫讕語(yǔ)召喚怪誕亙古默契田壟蚱蜢鎬頭嗥鳴山澗斑斕碾污穢轆轆hóngchìpēnlànháojiànlánniǎnhu
2025-06-20 23:01
2025-06-17 00:41