【摘要】6.1.1平均數(shù),第一頁(yè),編輯于星期六:六點(diǎn)三分。,一、平均數(shù)一般地,如果有n個(gè)數(shù)x1,x2,x3,…,xn,我們把(x1+x2+…+xn)叫做這n個(gè)數(shù)的_______,記作__,讀作“____”.,...
2024-10-25 01:03
【摘要】第20章數(shù)據(jù)的初步分析數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)與離散程度知識(shí)點(diǎn)1方差1.(恩施州中考)已知一組數(shù)據(jù)1,2,3,x,5,它們的平均數(shù)是3,則這一組數(shù)據(jù)的方差為(B)A.1B.2C.3D.42.根據(jù)某樣本方差的計(jì)算公式s2=110[(x
2025-06-17 21:56
【摘要】HS八(下)教學(xué)課件第20章數(shù)據(jù)的整理與初步處理復(fù)習(xí)課一、數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)平均數(shù)定義一組數(shù)據(jù)的平均值稱(chēng)為這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)算術(shù)平均數(shù)一般地,如果有n個(gè)數(shù)x1,x2,…,xn,那么_____________________叫做這n個(gè)數(shù)的平均數(shù).加權(quán)平均數(shù)
2025-06-13 12:19
【摘要】【課題】§、中位數(shù)和眾數(shù)的選用第一課時(shí)中位數(shù)和眾數(shù)鶴壁市外國(guó)語(yǔ)中學(xué)孫淑青教學(xué)目標(biāo)[知識(shí)與技能1、認(rèn)識(shí)中位數(shù)和眾數(shù),并會(huì)求出一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)2、理解中位數(shù)、眾數(shù)的意義和作用.它們都是數(shù)據(jù)代表,可以反映一定的數(shù)據(jù)
2024-12-09 07:58
【摘要】學(xué)習(xí)P114探究思考:(1)、請(qǐng)同學(xué)讀P114探究問(wèn)題,依據(jù)統(tǒng)計(jì)表可以讀出哪些信息(2)、這里的組中值指什么,它是怎樣確定的?(3)、第二組數(shù)據(jù)的頻數(shù)5指什么呢?(4)、如果每組數(shù)據(jù)在本組中分布較為均勻,比組數(shù)據(jù)的平均值和組中值有什么關(guān)系。1、某校為了了解學(xué)生作課外作業(yè)所用時(shí)間的情況,對(duì)學(xué)生作課外作業(yè)所用時(shí)間進(jìn)行
2025-06-18 23:32
【摘要】用樣本平均數(shù)估計(jì)總體平均數(shù)第二十章數(shù)據(jù)的分析第2課時(shí)用樣本平均數(shù)估計(jì)總體平均數(shù)B規(guī)律方法綜合練A知識(shí)要點(diǎn)分類(lèi)練C拓廣探究創(chuàng)新練第二十章數(shù)據(jù)的分析A知識(shí)要點(diǎn)分類(lèi)練知識(shí)點(diǎn)1樣本的平均數(shù)第2課時(shí)用樣本平均數(shù)估計(jì)總體平均數(shù)1.小明了解到他所在
2025-06-18 12:20
【摘要】第二十章數(shù)據(jù)的分析第2課時(shí)用樣本平均數(shù)估計(jì)總體平均數(shù)學(xué)習(xí)指南知識(shí)管理歸類(lèi)探究分層作業(yè)當(dāng)堂測(cè)評(píng)學(xué)習(xí)指南★本節(jié)學(xué)習(xí)主要解決以下問(wèn)題★用樣本平均數(shù)估計(jì)總體平均數(shù)此內(nèi)容為本節(jié)的重點(diǎn).為此設(shè)計(jì)了【歸類(lèi)探究】中的例
2025-06-26 23:03
【摘要】學(xué)練考數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)R感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見(jiàn)!
2025-06-15 12:05
【摘要】中位數(shù)和眾數(shù)第二十章數(shù)據(jù)的分析第1課時(shí)中位數(shù)和眾數(shù)B規(guī)律方法綜合練A知識(shí)要點(diǎn)分類(lèi)練C拓廣探究創(chuàng)新練第二十章數(shù)據(jù)的分析A知識(shí)要點(diǎn)分類(lèi)練知識(shí)點(diǎn)1中位數(shù)第1課時(shí)中位數(shù)和眾數(shù)1.[2018·鹽城]一組數(shù)據(jù)2,4,6,
2025-06-18 12:18
【摘要】第二十章數(shù)據(jù)的分析第2課時(shí)眾數(shù)學(xué)習(xí)指南歸類(lèi)探究分層作業(yè)當(dāng)堂測(cè)評(píng)學(xué)習(xí)指南★本節(jié)學(xué)習(xí)主要解決以下問(wèn)題★1.眾數(shù)的概念此內(nèi)容為本節(jié)的重點(diǎn).為此設(shè)計(jì)了【歸類(lèi)探究】中的例1;【當(dāng)堂測(cè)評(píng)】中的第1題;【分層作業(yè)】中的第
2025-06-14 14:10
【摘要】第二十章數(shù)據(jù)的分析數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)平均數(shù)第1課時(shí)平均數(shù),在計(jì)算它們的平均數(shù)時(shí),往往給每個(gè)數(shù)據(jù)一個(gè)“權(quán)”,由此求出的平均數(shù)叫做平均數(shù).設(shè)n個(gè)數(shù)x1,x2,…,xn的權(quán)分別是w1,w2,…,wn,則這n個(gè)數(shù)的加權(quán)平均數(shù)為x=.加權(quán)
2025-06-15 20:22
【摘要】第二十章數(shù)據(jù)的分析數(shù)學(xué)8年級(jí)下冊(cè)R數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)平均數(shù)第2課時(shí)為了解5路公共汽車(chē)的運(yùn)營(yíng)情況,公交部門(mén)統(tǒng)計(jì)了某天5路公共汽車(chē)每個(gè)運(yùn)行班次的載客量,得到下表:載客量/人組中值頻數(shù)(班次)1≤x2111321≤x41315
【摘要】本章總結(jié)提升本章總結(jié)提升第20章 數(shù)據(jù)的整理與初步處理本章總結(jié)提升知識(shí)框架知識(shí)框架整合提升整合提升第20章 數(shù)據(jù)的整理與初步處理本章總結(jié)提升知識(shí)框架知識(shí)框架綜合數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)數(shù)據(jù)的離散程度應(yīng)用中位數(shù)平均數(shù)眾數(shù)合理選用處理數(shù)據(jù)方差合理決策應(yīng)用問(wèn)題1 平均數(shù)、中位數(shù)和
2025-06-12 00:07
【摘要】第六章數(shù)據(jù)的分析6.1平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)6.平均數(shù)第2課時(shí)加權(quán)平均數(shù)一般地,若n個(gè)數(shù)x1,x2,…,xn的權(quán)分別為w1,w2,…,wn,則這n個(gè)數(shù)的加權(quán)平均數(shù)為.x1w1+x2w2+…+xnwnw
2025-06-20 17:22
【摘要】第六章數(shù)據(jù)的分析2中位數(shù)與眾數(shù)2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?B中位數(shù)和眾數(shù)n個(gè)數(shù)據(jù)按大小順序排列,處于位置的一個(gè)數(shù)據(jù)(或最中間兩個(gè)數(shù)據(jù)的)叫這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)的那個(gè)數(shù)據(jù)叫這組數(shù)據(jù)的眾數(shù).最中間平均數(shù)最多自我診斷1.1
2025-06-20 20:23