【摘要】第四章居民與聚落第三節(jié)人類的聚居地——聚落知識點一聚落與環(huán)境1.概念:我們把人們的這些聚居地——______和______,統(tǒng)稱聚落。2.鄉(xiāng)村:一般規(guī)模______,主要有_____、______、漁村等不同類型。居住在鄉(xiāng)村的人們一般從事_____
2025-06-20 22:13
【摘要】第三節(jié)人類的聚居地——聚落第四章居民與聚落◆易混辨析1.鄉(xiāng)村與城市的異同比較項目鄉(xiāng)村聚落城市聚落相同點人類的聚集居住地不同點經(jīng)濟活動農業(yè)生產活動非農業(yè)活動人口農業(yè)人口非農業(yè)人口規(guī)模小大分布人口少而稀疏人口多而稠密形式低級形式高級形式
2025-06-13 08:02
2025-06-20 22:12
【摘要】本章整合如何分析某種氣候的特點和成因(1)先根據(jù)氣溫變化曲線圖判定。月平均氣溫在15?℃以上,可以用“高溫”來描述;月平均氣溫在0?℃以上、15?℃以下,可以用“低溫或溫和”來描述;月平均氣溫在0?℃以下,可以用“寒冷”來描述。(2)再根據(jù)降水量柱狀圖判定。某地所示的降水特點,
2025-06-18 03:36
【摘要】第三節(jié)汽化和液化第三節(jié)汽化和液化汽化:液態(tài)氣態(tài)液化:氣態(tài)液態(tài)汽化形式:蒸發(fā)&沸騰水的沸騰實驗分組實驗:探究水的沸騰要求:,當水溫達到90℃時每隔30秒記錄一次溫度。,氣泡上升過程中的變化。水沸騰前和沸騰時溫度和時
2025-06-13 14:31
【摘要】1、(2021巢湖)北半球一年中最高氣溫出現(xiàn)在A.七月的陸地B.七月的海洋C.一月的陸地D.七月的海洋2、(2021巢湖)影響城市空氣質量的因素是A.自然因素B.人為因素C.自然因素為主.人為因素為輔D.人為因素為主,自然因素為輔4、(2021巢湖)人類活動
2024-11-30 07:47
【摘要】第三節(jié)地圖的閱讀課程標準,判讀經(jīng)緯度,量算距離。,查找所需要的地理信息,養(yǎng)成在日常生活中使用地圖的習慣。、遙感圖像等在生產、生活中應用的實例。學習目標1能夠在地圖上依據(jù)經(jīng)緯線或者指向標等確定方向,正確識別常見圖例,在地圖上測量兩點間直線距離,并根據(jù)比例將其換算成實地距離。學習
2025-06-21 01:15
2025-06-21 01:14
【摘要】第一節(jié)多變的天氣天氣及其影響描述天氣(聊“天”時間)說一說請大家看看窗外,今天的天氣怎么樣?描述天氣(小結)1.天氣的陰晴2.冷熱(氣溫的高低)3.有無雨或雪4.風向、風力天氣的特點(小結)1.時間短,變化快例如:“太陽雨”、“
2025-06-18 06:00
【摘要】第四節(jié)世界的氣候一、學習目標;11種世界氣候類型及其分布;;。二、講授新課氣候是一個地區(qū)多年的天氣平均狀況,具有一定的特征,一般變化不大。氣溫和降水是氣候的兩大要素。根據(jù)各地的氣候差異,人們將氣候分為不同的類型。熱帶氣候類型:熱帶雨林氣候、熱帶草原氣候、熱帶季風氣候、熱帶沙漠氣候;亞熱帶
2025-06-21 02:51
2025-06-18 06:12
2025-06-18 06:16
【摘要】一、教學要求。,說出世界降水分布的差異。,繪制降水柱狀圖,并說出降水的變化規(guī)律。二、教學重點、難點重點:降水柱狀圖的閱讀和繪制;世界年降水量分布圖的閱讀。難點:等降水量線的閱讀要領。三、教具準備:量杯、投影片四、課時安排:1課時五、教學過程:教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動導入新課
2024-12-08 08:11
【摘要】第三節(jié)地圖的閱讀?地圖的作用及定義?學會在地圖上量算距離,辨認方向,認識地圖?地圖的語言?如何選擇適用的地圖?地圖家族一覽學習流程學會閱讀地圖?地圖的作用及定義:地圖是我們日常生活和學習地理不可缺少的工具。地圖是運用各種符號,將地理事物按一定的比例縮
2025-06-21 03:33
【摘要】地圖的閱讀教學目標1.在地圖上辨別方向,判讀經(jīng)緯度,量算距離。能夠在地圖上依據(jù)經(jīng)緯線或者指向標等確定方向、正確識別常見圖例、在地圖上測量兩點間直線距離,并根據(jù)比例尺換算成實地距離。2.根據(jù)需要選擇常用地圖,查找所需要的地理信息,養(yǎng)成在日常生活中使用地圖的習慣。3.列舉電子地圖、遙感圖像
2025-06-19 02:24