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【摘要】第9課 列寧與十月革命一、十月革命前的俄國(1)1861年農奴制改革后,俄國資本主義發(fā)展起來,但落后于西歐、北美的主要資本主義國家。(2)在第一次世界大戰(zhàn)中,俄國接連失利,國內各種社會矛盾激化,反對戰(zhàn)爭和要求社會變革的呼聲越來越高。:1917年3月,俄國發(fā)生二月革命,推翻了 統(tǒng)治,建立了資
2025-06-20 15:46
【摘要】中考體驗6123451.(2022·湖南衡陽中考)1914年秋,正當一個又一個歐洲國家卷入第一次世界大戰(zhàn)的屠殺之際,英國外交大臣格雷伯爵評論道:“燈光正在整個歐洲熄滅。”引發(fā)第一次世界大戰(zhàn)的導火線是()C6123452.〔2022·四川自
2025-06-18 12:25
【摘要】導言：1914年，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，對世界產生了深遠影響。戰(zhàn)后簽署的《凡爾賽條約》和《九國公約》等一系列條約，暫時調整了戰(zhàn)勝國在歐洲和東亞太平洋地區(qū)的關系，建立了被稱為“凡爾賽-華盛頓體系”的國際新秩序；戰(zhàn)爭還激化了亞洲殖民地半殖民地國家與宗主國之間的矛盾，在戰(zhàn)后興起了新一輪的民族獨立運動。此外，俄國
2025-06-21 01:07
【摘要】第三單元第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界【知識網絡】一、第一次世界大戰(zhàn)原因(1)根本原因:帝國主義國家政治經濟發(fā)展不平衡,后起的帝國主義國家要求重新分割世界(2)重要原因:三國同盟與三國協(xié)約兩大軍事集團的瘋狂擴軍備戰(zhàn),導致戰(zhàn)爭一觸即發(fā)(3)直接原因:1914年的薩拉熱窩
2025-06-21 05:03
【摘要】第11課蘇聯的社會主義建設第三單元第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界第11課蘇聯的社會主義建設學考點擊1．學習蘇聯的相關知識時，注意與中華人民共和國成立之初的一系列措施進行對比。如比較蘇聯與中國的第一個五年計劃。蘇聯中國時間1928—1932年1953—1957年輔助農業(yè)集體化
2025-06-15 04:35
【摘要】第10課凡爾賽—華盛頓體系導入《貢比涅森林停戰(zhàn)協(xié)定》簽訂 1918年11月11日，法國馬克西姆·魏剛將軍和斐迪南·福煦元帥從德國人手中贏得了一紙期待已久的停戰(zhàn)協(xié)定，一戰(zhàn)結束。第一次世界大戰(zhàn)改變了世界政治格局，戰(zhàn)勝國通過巴黎和會和華盛頓會議及其所簽訂的一系列條約，形成了臭名昭著的“凡爾賽—華盛頓體系”，試圖確立
2025-06-21 02:43
【摘要】單元整合。相同點:(1)背景基本相同。第一次世界大戰(zhàn)使俄國人民痛苦不堪,階級矛盾空前尖銳。(2)革命動力相同。無產階級和廣大人民群眾是主要參加者,布爾什維克黨在革命中起了積極作用。不同點:(1)性質不同。二月革命是資產階級民主革命;十月革命是無產階級的社會主義革命。(2)目的不同。二月革命的目的是
2025-06-13 12:19
【摘要】第9課列寧與十月革命第三單元第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界第9課列寧與十月革命學考點擊1．本課可以通過列表比較法幫助理解二月革命和十月革命比較二月革命十月革命時間1917年3月1917年11月革命任務推翻沙皇專制統(tǒng)治推翻資產階級
2025-06-12 07:20
【摘要】第一單元 第一次世界大戰(zhàn)知識點1 《凡爾賽條約》1.《凡爾賽條約》(??1??)簽訂:1919年6月,戰(zhàn)勝國各國與戰(zhàn)敗國 德國 在巴黎和會上簽署了《凡爾賽條約》。?(??2??)內容(??3??)特點
2025-06-26 22:58
2025-06-26 22:55
【摘要】第三單元第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界第11課蘇聯的社會主義建設歷史九年級下冊（RJ）教學課件導入新課新課探究課堂小結隨堂訓練導入新課歷史上蘇聯工業(yè)化和農業(yè)集體化建設取得怎樣的成就？“蘇聯模式”對我國社會主義建設有何影響？今天，兩國人民如何把“大國新型”關系推向“新時代”？
2025-06-21 01:11
2025-06-21 01:10
【摘要】第一單元 第一次世界大戰(zhàn)知識點1 薩拉熱窩事件:1914年6月28日,奧匈帝國皇儲 斐迪南大公 到薩拉熱窩城巡視,被塞爾維亞青年 普林西普 槍殺,這就是著名的“薩拉熱窩事件”。?:薩拉熱窩事件成了第一次世界大戰(zhàn)的 導火線 。?:1914年7月,在德國的支持下,
2025-06-12 01:12
【摘要】第三單元第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界第12課亞洲殖民地人民的抗爭目標導航首頁末頁課程標準考綱要求知道甘地領導的印度非暴力不合作運動和凱末爾領導的土耳其革命，了解印度和土耳其人民爭取民族獨立斗爭的不同特點。一、印度的非暴力不合作運動：第一次世界大戰(zhàn)期間英國的過渡壓榨；1918—1919年，
2025-06-20 15:47
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