【摘要】第二課時形是由 、 、 構(gòu)成的.?柱的三個面中有兩個 的底面,一個 的側(cè)面,底面與側(cè)面相交構(gòu)成了兩條 .?動成 ,線動成 ,面動成 .?可以看做是一個 繞它的一條 旋轉(zhuǎn)一
2025-06-15 23:18
【摘要】第一章 豐富的圖形世界1 生活中的立體圖形第一課時見的幾何體有: 、 、 、 、 、 等.?,相鄰兩個面的交線叫做 ,相鄰兩個側(cè)面的交線叫做 .棱柱的所有側(cè)棱長都 .棱柱的上、下底面的形狀 ,
【摘要】第一章豐富的圖形世界生活中的立體圖形專題一立體圖形的識別與分類1.下面幾何體中,全是由曲面圍成的是()A.圓柱B.圓錐C.球D.正方體2.下列說法錯誤的是()A.長方體、正方體都是棱柱B.三棱柱的側(cè)面是三角形C.直六棱柱有六個側(cè)面、
2024-11-27 22:09
【摘要】生活中的立體圖形(二)生活中的立體圖形生活中的立體圖形生活中的立體圖形?生活中,哪些物體給你面的形象,哪些是平的?哪些是曲的??生活中,哪些物體給你線的形象,哪些是直的?哪些是曲的?面圍成的,它們都是。個頂點,經(jīng)過每個頂點有條邊。生活
2024-12-08 14:26
【摘要】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-14 03:49
【摘要】生活中你會常見很多實物,由下列實物能想象出你熟悉的幾何體嗎?(1)文具盒(2)魔方3)筆筒(4)足球(5)漏斗你是這樣想的嗎?文具盒能得
2024-12-08 09:16
【摘要】第一章豐富的圖形世界1生活中的立體圖形、形狀、構(gòu)造特點,能對它們進(jìn)行簡單分類.(重點)、棱的條數(shù)、頂點的個數(shù)之間的關(guān)系.(難點)、線、面、體,感受點、線、面、體之間的關(guān)系.(重點)學(xué)習(xí)目標(biāo)下列圖片是由哪些你熟悉的幾何體構(gòu)成的呢?導(dǎo)入新課合作探究
2024-12-28 02:45
【摘要】第4章圖形的初步認(rèn)識生活中的立體圖形知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識圓柱、圓錐、正方體、棱柱、球,并能用語言描述它們的某些特征及能對它們進(jìn)行簡單的分類;2.通過平面圖形的學(xué)習(xí),鞏固有
2025-06-18 06:05
【摘要】生活中的立體圖形(一)教學(xué)目標(biāo)1、知識:認(rèn)識簡單的空間幾何棱柱、圓柱、圓錐、球等,掌握其中的相同之處和不同之處2、能力:通過比較,學(xué)會觀察物體間的特征,體會幾何體間的聯(lián)系和區(qū)別,并能根據(jù)幾何體的特征,對其進(jìn)行簡單分類。3、情感:有意識地引導(dǎo)學(xué)生積極參與到數(shù)學(xué)活動過程中,培養(yǎng)與他人合作交流的能力。教學(xué)重點:認(rèn)識一些基本的幾何體,并能描述這
2024-12-07 21:42
【摘要】§生活中的立體圖形(一)教學(xué)目標(biāo):(一)教學(xué)知識點1.經(jīng)歷從現(xiàn)實世界中抽象出圖形的過程,感受圖形世界的豐富多彩.2.在具體的情境中認(rèn)識圓柱、圓錐、正方體、棱柱、球,并能用語言描述它們的某些特征.(二)能力訓(xùn)練要求1.促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展.2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、歸納、概括能力.(三)情感與價值觀要
2024-11-19 07:58
【摘要】大同中學(xué)七年級(上)數(shù)學(xué)學(xué)科師生共用講學(xué)稿第一章豐富的圖形世界1生活中的立體圖形(課時安排2課時)課題:生活中的立體圖形(第一課時)課型:新課執(zhí)筆人:韋曦審核人:數(shù)學(xué)備課組人們生活的空間存在著大量的圖形,圖形直觀是人們理解自然界和社會現(xiàn)象的
2024-11-29 12:55
【摘要】第4章圖形的初步認(rèn)識立體圖形的視圖知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1.理解三視圖的概念;2.會畫簡單幾何體的三視圖.情景問題引入如圖是一個長方體,從上面、正面、左面
2025-06-12 06:39
【摘要】第4章圖形的初步認(rèn)識立體圖形的視圖知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1.能根據(jù)三視圖想象出簡單幾何體的形狀或?qū)嵨镌停⒛墚嫵霾輬D;2.在探究由三視圖向立體圖形轉(zhuǎn)化的過程中,初步建立空
2025-06-15 17:04
【摘要】§生活中的立體圖形(2)-點、線、面、體問題:1。構(gòu)成圖形的基本元素是什么?點、線、面2。怎樣認(rèn)識點、線、面之間的關(guān)系?(4)點動成線,線動成面,面動成體。(1)組成體的面可以是平的,也可以是曲的。(2)面與面交成線,交成的線可以是直的也可以是曲的(3)線與線相交成點。
2025-07-25 15:25
【摘要】生活中的立體圖形(一)(二)(三)想一想前面看到的規(guī)則物體各像下面哪種立體圖形?出示導(dǎo)綱學(xué)生自學(xué):1、常見的立體圖形有哪些?2、柱體包括哪些圖形?這些圖形之間有什么相同的地方和不同的地方?3、錐體包括哪些圖形?這些圖形之間有什么相同地方和不同的地方?4、棱柱按棱數(shù)怎樣分類?棱錐按棱數(shù)怎樣分
2025-06-16 08:22