【摘要】第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)第2節(jié)運(yùn)動(dòng)的描述一、新課引入哈雷彗星、飛奔的獵豹、爬行的蝸牛,它們的運(yùn)動(dòng)有沒(méi)有共同點(diǎn),共同點(diǎn)是什么?【想想議議】我們根據(jù)什么說(shuō)這些物體是運(yùn)動(dòng)的?飛奔的獵豹穿梭宇宙的彗星緩慢的蝸牛它們的共同特點(diǎn):位置隨時(shí)間不斷地變化。哪輛汽車是運(yùn)動(dòng)的,哪輛汽車是靜止的?
2025-06-12 14:20
【摘要】第2節(jié)運(yùn)動(dòng)的描述第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練自然界中形形色色的運(yùn)動(dòng)導(dǎo)入新課觀察與思考學(xué)習(xí)目標(biāo)。(重點(diǎn))。(重難點(diǎn))。(重點(diǎn))導(dǎo)入新課認(rèn)知與了解我們根據(jù)什么說(shuō)這些物體是運(yùn)動(dòng)的?飛馳的
2025-06-12 12:19
【摘要】第2節(jié)運(yùn)動(dòng)的描述導(dǎo)入新課小小竹排江中游,巍巍青山兩岸走。青山為什么會(huì)走??什么是機(jī)械運(yùn)動(dòng)?參照物?運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的學(xué)習(xí)目標(biāo)(1分鐘)本節(jié)導(dǎo)航?或是靜止的???如果選擇的參照物不同,描述同一物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí),結(jié)論相同嗎?
2025-06-18 05:03
【摘要】第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)ù第3節(jié)運(yùn)動(dòng)的快慢討論問(wèn)題:??方法一:通過(guò)相同路程,比較時(shí)間的長(zhǎng)短演示的結(jié)論:方法二:通過(guò)相同的時(shí)間,比較路程的長(zhǎng)短生活中觀眾是怎樣比較運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)的快慢呢?觀眾:相同時(shí)間,通過(guò)的路程遠(yuǎn)的快;裁判:相同路程,所用的時(shí)間短的快;比賽結(jié)束裁判又是
2025-06-14 14:23
【摘要】第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)第3節(jié)運(yùn)動(dòng)的快慢一、新課引入飛奔的獵豹緩慢爬行的蝸牛人徒步行走人騎自行車前進(jìn)百米賽跑二、新課講解運(yùn)動(dòng)的物體,有的運(yùn)動(dòng)得快,有的運(yùn)動(dòng)得慢怎樣比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢呢?龜兔賽跑比較物體運(yùn)動(dòng)快慢有兩種方法:物理學(xué)中采用“相同時(shí)間比較路程”,
2025-06-14 14:26
【摘要】測(cè)量平均速度義務(wù)教育教科書(shū)物理八年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)與討論1.速度的公式及各字母含義?2.如果想測(cè)量一個(gè)物體的平均速度,需要測(cè)量那些物理量?需要什么測(cè)量工具?3.如何使用刻度尺?如何使用停表?動(dòng)動(dòng)手:練習(xí)停表的使用老師將一個(gè)乒乓球從高處釋放。同學(xué)聽(tīng)到乒乓球第一次撞擊地面的聲音開(kāi)始計(jì)時(shí),聽(tīng)到第二次撞
2025-11-12 23:58
【摘要】第三章物質(zhì)的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)四、平均速度的測(cè)量平均速度的測(cè)量?jī)?nèi)容測(cè)量原理,測(cè)出物體運(yùn)動(dòng)的路程s和通過(guò)這段路程所需的時(shí)間t,然后求出平均速度測(cè)量工具時(shí)間的測(cè)量日常生活:鐘表;物理實(shí)驗(yàn):停表、光電計(jì)時(shí)器;體育比賽:電子計(jì)時(shí)系統(tǒng);科學(xué)實(shí)驗(yàn):精密計(jì)時(shí)器(準(zhǔn)確到10-6
2025-06-16 15:15
2025-06-18 00:40
【摘要】2021年中考試題匯編第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)單元測(cè)試一:填空題1、()在乎直軌道上勻速行駛的火車中,相對(duì)于放在車廂內(nèi)小桌上的蘋(píng)果,運(yùn)動(dòng)的物體是A.這列火車的機(jī)車B.坐在車廂椅子上的乘客C.從旁邊走過(guò)的列車員D.關(guān)著的車門(mén)2.(2021山東棗莊)小超為了檢驗(yàn)躺著和站立時(shí)身體長(zhǎng)度是否有差異,下列幾種尺
2025-11-23 09:34
【摘要】第1節(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)1.(3分)一個(gè)中學(xué)生的身高約為()A.158mmB.158cmC.158mD.158km2.(3分)小明在記錄一些長(zhǎng)度的測(cè)量結(jié)果時(shí),忘記了寫(xiě)單位,試判斷下列數(shù)據(jù)用cm做單位的是()
2025-06-12 01:54
2025-06-15 23:46
【摘要】第一節(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量中間的直線哪條更長(zhǎng)中心的兩個(gè)圓哪個(gè)面積更大我們的視覺(jué)總是可靠的嗎?在生活、生產(chǎn)和科學(xué)研究中,經(jīng)常要比較距離的遠(yuǎn)近、時(shí)間的長(zhǎng)短、溫度的高低等,人們常用自己的眼睛、耳朵、鼻子等感覺(jué)器官去感知外界的情況。但是,僅憑感覺(jué)去判斷,不一定正確,更談不上準(zhǔn)確。長(zhǎng)度測(cè)量活動(dòng):1.不使用刻度尺,請(qǐng)你比較課桌的
2025-06-19 15:30
2025-06-19 15:26
【摘要】第四節(jié):測(cè)量平均速度復(fù)習(xí)?1、什么是速度、速度的公式??2、怎樣正確使用刻度尺?科學(xué)探究的環(huán)節(jié):提出問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)(1)先尋找別人對(duì)這個(gè)問(wèn)題的研究成果。(2)自己做實(shí)驗(yàn)收集證據(jù)探究
2025-06-17 00:15