【摘要】第二單元綜合性學(xué)習(xí)人無信不立1.(黃岡中考)語文實(shí)踐活動(dòng)。“曾子殺豬”的故事流傳千古。曾子的妻子準(zhǔn)備去趕集,兒子在一旁哭鬧著也要一起去。妻子說:“你在家呆著,我回來了殺豬燒肉給你吃?!逼拮訌募猩匣貋砗罂匆娫诱谀サ稖?zhǔn)備殺豬。妻子馬上制止他說:“我只不過是哄哄小孩玩的。”曾子說:“孩子是不能欺騙的
2025-06-12 12:53
【摘要】第二單元綜合性學(xué)習(xí)人無信不立1.(黃岡中考)語文實(shí)踐活動(dòng)?!霸託⒇i”的故事流傳千古。曾子的妻子準(zhǔn)備去趕集,兒子在一旁哭鬧著也要一起去。妻子說:“你在家呆著,我回來了殺豬燒肉給你吃?!逼拮訌募猩匣貋砗罂匆娫诱谀サ稖?zhǔn)備殺豬。妻子馬上制止他說:“我只不過是哄哄小孩玩的?!痹诱f:“孩子是不能欺騙的
2025-06-21 03:41
【摘要】第四單元綜合性學(xué)習(xí)我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代1.現(xiàn)代社會(huì),上網(wǎng)已經(jīng)成為生活中一個(gè)重要內(nèi)容。近日,學(xué)校將組織一次以“網(wǎng)絡(luò)與語文”為主題的活動(dòng),請(qǐng)你參加并完成以下任務(wù)。(1)活動(dòng)一:網(wǎng)絡(luò)新詞層出不窮,一定程度上豐富了漢語詞匯量。請(qǐng)說說下列網(wǎng)絡(luò)詞語的意思。①給力②微博③雷人④洪荒之力示例:①有“
2025-06-21 05:35
【摘要】第四單元15*雨林的毀滅——世界性災(zāi)難1.主題解說本文以大量的數(shù)據(jù)說明雨林的消失,意味著人類將永遠(yuǎn)喪失一大批動(dòng)植物物種,而地球上生命多樣性的毀滅又將破壞人類賴以生存的大氣,進(jìn)而引起一系列惡性的連鎖反應(yīng),從而給人們敲響了警鐘:保護(hù)熱帶雨林、保護(hù)地球環(huán)境刻不容緩。2.結(jié)構(gòu)圖解3.重點(diǎn)聚焦本文的標(biāo)題是“
2025-06-14 15:38
【摘要】15*雨林的毀滅——世界性災(zāi)難1.給下列加點(diǎn)字注音,或根據(jù)拼音寫漢字。瀕.()臨棲.()息白堊.()紀(jì)海藻.()地殼.()灰jìn()shè()取泛làn()bīnqīè
2025-06-19 12:38
2025-06-18 01:41
【摘要】16*海洋是未來的糧倉1.給下列加點(diǎn)的字注音。開辟.()捕.撈()糧倉.()潛.力()浮.游()鷓.鴣()pìbǔcāngqiánfúzhè2.下列詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.妥善極限滸
2025-06-12 02:01
【摘要】第四單元16*海洋是未來的糧倉1.主題解說本文闡釋了海洋未來能成為糧倉的原因,科學(xué)地說明了海藻和海洋豐富的浮游生物以及眾多的魚蝦等,能為人類提供充足的蛋白質(zhì).開發(fā)利用海洋能妥善解決人類資源短缺的問題.2.結(jié)構(gòu)圖解(1)師:作者為什么說“海洋是未來的糧倉”?生甲:近海水域自然生長(zhǎng)的海藻,年生長(zhǎng)量已相當(dāng)于目前
2025-06-21 03:55
【摘要】16.山米與白鶴C1.下面加點(diǎn)字的注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.瞥.見(piē)難堪.(kān)尷尬.(ɡà)詛咒.(zhòu)B.顫.抖(chàn)棲.息(qī)跋
2025-06-12 08:32
【摘要】14花兒為什么這樣紅1.給下列加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。萎謝()柑橘.()花萼.()褪.色()分mì()zhuó()傷充pèi()花ruǐ()lénɡ()鏡wěij
2025-06-19 12:36
2025-06-18 01:53
【摘要】第四單元14花兒為什么這么紅1.走近作者賈祖璋(1901—1988),浙江海寧人,著名的生物科普作家。早在30年代,他就已是我國科學(xué)小品的開拓者之一,60多年筆耕不輟,他的作品以多姿多彩的文學(xué)方式生動(dòng)活潑地傳播以生物學(xué)為主的科學(xué)知識(shí),實(shí)現(xiàn)了文學(xué)與科學(xué)的聯(lián)姻,1981年3月《花兒為什么這樣紅》獲全國科普作品一
2025-06-21 03:49
2025-06-12 08:31
【摘要】16*海洋是未來的糧倉1.給下列加點(diǎn)的字注音。開辟.()捕.撈()糧倉.()潛.力()?。?)鷓.鴣()pìbǔcāngqiánfúzhè2.下列詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.妥善極限滸
2025-06-12 02:02
【摘要】綜合性學(xué)習(xí)——我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代1.根據(jù)下列三則材料,完成題目。(8分)材料一類似“腦殘”“矮矬窮”這樣不雅的詞語,經(jīng)由互聯(lián)網(wǎng)傳播,已經(jīng)滲透進(jìn)民眾的日常生活里。隨著手機(jī)、平板電腦等語言傳播設(shè)備的普及,網(wǎng)民接受新詞且被新詞浸染的速度異??臁M瑐鹘y(tǒng)媒體對(duì)新詞有篩選和冷卻的過程相比,新媒體則顯得原始而粗放得多。(
2025-06-20 17:01