【摘要】第1章有理數有理數的加法和減法有理數的減法1.有理數減法的法則：減去一個數等于加上這個數的，即a－b＝a＋．2.像(－2)＋(＋6)＋(－7)省略括號和括號前面的加號，寫成，稱為，讀作，或讀作
2025-06-13 16:50
【摘要】態(tài)度決定一切，努力就能成功。教師寄語：某一天我國5個城市的最低氣溫。有理數學習目標?1、能應用正、負數表示現(xiàn)實世界中具有相反意義的量。?2、理解有理數的意義，會將有理數進行分類。?3、感悟數學知識與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。自學指導請認真閱讀課本28頁，并思考：
2025-06-14 01:11
【摘要】有理數你會讀嗎？(1)下降了%記為：－%上升了%記為：＋%(2)贏了4局記為：＋4輸了3局記為：－3結合課本試著回答。。。+0+1200-800+3-2%+%2161?43?580既不是正數，也不是負數！例1
2025-06-12 13:56
【摘要】有理數的加法引言一.復習提問1、下列各組數中，哪一個數的絕對值大？(1)7和4；(2)-7和4；(3)7和-4；(4)-7和-4。2、說明下列用負數表示的量的實際意義(1)小蘭第一次前進了5米，接著按同一方向又前進了-2米；
【摘要】有理數的減法七年級數學湘教版復習有理數加法法則?同號兩數相加，取相同的符號，并把絕對值相加。?異號兩數相加，絕對值相等是和為0（即互為相反數的兩數相加得0）；絕對值不等是，取絕對值較大的數的符號，并用較大的絕對值減去較小的絕對值。?一個數同0相加，仍得這個數。引例?某地一天的最高氣溫是5°C
2025-06-19 01:00
【摘要】第2章有理數有理數的加法與減法目標突破總結反思第2章有理數知識目標第4課時有理數的加減混合運算有理數的加法與減法知識目標1．通過計算、對比相反數的意義，能將加減法統(tǒng)一成加法．2．能將有理數的加減混合運算統(tǒng)一成有理數的加法運算，并能根據有理數加法的運算律簡化計算．3．通過對有理數加
2025-06-15 20:27
【摘要】第2章有理數的運算2．2有理數的減法勤反思筑方法第2章有理數的運算學知識第2課時有理數的加減混合運算學知識第2課時有理數的加減混合運算把加減混合的算式統(tǒng)一成和式實質是將原式中的減法轉化為______，從而將原式統(tǒng)一成和式．為了進一步簡化算式，我們還可以將和式中的加號和括號省
2025-06-21 12:22
【摘要】第1章有理數有理數的加法和減法有理數的加法第2課時有理數加法的運算律2022年秋七年級數學上冊?X有理數加法的運算律加法的交換律：a＋b＝.加法的結合律：a＋b＋c＝()＋c＝a＋()．自我診斷1.3＋(－5)＋
2025-06-21 01:15
【摘要】第一章有理數有理數的加減法有理數的加法第1課時有理數的加法法則知識目標目標突破第一章有理數總結反思知識目標第1課時有理數的加法法則1．通過物體在一條直線上先后運動兩次的實例，理解有理數的加法法則，會進行有理數的加法運算．2．通過解決相關的實際問題，掌握兩個有理數加法的簡單應用．
2025-06-21 12:03
【摘要】1.4有理數的加法和減法1.4.1有理數的加法第1課時,第一頁，編輯于星期六：五點五十三分。,有理數的加法法則1.兩個負數相加:兩個負數相加,結果是_____,并且把它們的絕對值_____.2.異號兩...
2024-10-21 19:23
【摘要】1.4.1有理數的加法第2課時,第一頁，編輯于星期六：五點五十四分。,1.有理數加法的交換律(1)語言敘述:兩個有理數相加,交換_____的位置,和_____.(2)字母表示:a+b=____.2.有...
【摘要】第一章有理數有理數的加減法有理數的加法第一章有理數第1課時有理數的加法法則第1課時有理數的加法法則探究新知活動1知識準備1．|－4|＋|＋3|＝_____；|5|－|－2|＝_____；|＋2015|－|－2015|＝____
2025-06-21 12:21
【摘要】有理數的加減法有理數的加法第一章有理數第2課時有理數的加法運算律知識目標目標突破第一章有理數總結反思知識目標第2課時有理數的加法運算律1．通過簡單的有理數加法運算，歸納出加法的運算律，能靈活地運用加法的運算律簡化運算．2．通過用加法運算律解決多個有理數求和的實際問題，掌握加
2025-06-17 04:57
【摘要】第一章有理數有理數的加減法有理數的加法第一章有理數第2課時有理數的加法運算律第2課時有理數的加法運算律探究新知活動1知識準備計算：(1)(－18)＋(－22)＝________；(2)(－)＋(＋)＝________；(3)(－3)＋(＋3)＝
2025-06-17 04:52
【摘要】知溫故–舉例說明什么是正數，什么是負數；–0是正數還是負數？?解：?像1,2,3這樣比0大的數的數叫做正數；?像-1，-2，-3這樣比0小的數叫做負數；?0是既不是正數也不是負數。新有理數目標一會用正負數表示具有相反意義的量目標二理解有理數相關的概念及意義
2025-06-17 20:40
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