【摘要】第2課時(shí)立體圖形的構(gòu)成知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第一章豐富的圖形世界總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí)立體圖形的構(gòu)成1．通過(guò)豐富的幾何體實(shí)例的對(duì)比，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)構(gòu)成立體圖形的基本元素．2．通過(guò)對(duì)實(shí)例的觀察、感受過(guò)程，能從運(yùn)動(dòng)的角度理解點(diǎn)、線、面、體之間的關(guān)系．目標(biāo)突破目
2025-06-15 00:23
【摘要】第一章（復(fù)習(xí)課共2課時(shí)第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解立體圖形的有關(guān)知識(shí)。2、能解決立體圖形的問(wèn)題。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)立體圖形的展開(kāi)圖學(xué)習(xí)過(guò)程（一）知識(shí)梳理（1）幾何體的名稱。我們學(xué)過(guò)的幾何體有、、、、等，本冊(cè)的和等，
2024-11-15 02:38
【摘要】第一章豐富的圖形世界1生活中的立體圖形（二）授課人：XXXX認(rèn)識(shí)點(diǎn)、線、面（1）找出圖中的點(diǎn)、線、面．（2）圖中的哪些線是直的，哪些線是曲的？哪些面是平的，哪些面是曲的？圖形是由點(diǎn)、線、面構(gòu)成的.面與面相交得到線，線與線相交得到點(diǎn).一、新課引入_____面圍成的,它們
2025-06-13 13:33
【摘要】幾何圖形學(xué)習(xí)目標(biāo)：?1、了解平面圖形和立體形的區(qū)別?2、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的平面圖形和立體圖形?3、理解簡(jiǎn)單的立體圖形和平面圖形之間的聯(lián)系多姿多彩的觀察我們周圍的世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)建筑物的形狀千姿百態(tài)，古埃及的金字塔，法國(guó)的凱旋門(mén),中國(guó)的故宮與長(zhǎng)城，這些千姿百態(tài)的建筑物美化了我們生活的空間，同時(shí)
2025-06-12 12:32
2025-06-17 20:44
【摘要】第一章基本的幾何圖形副標(biāo)題題號(hào)一二三四總分得分一、選擇題（本大題共12小題，）1.如圖，左排的平面圖形繞軸旋轉(zhuǎn)一周，可以得到右排的立體圖形，那么與甲乙丙丁各平面圖形順序?qū)?yīng)的立體圖形的編號(hào)應(yīng)為（ ?。〢.③④①② B.①②③④ C.③②④① D.④③②①2.下列說(shuō)法中，正確的是（）①射線AB和射線BA
2025-06-18 13:38
【摘要】知識(shí)點(diǎn)1認(rèn)識(shí)立體圖形例1將一個(gè)直角三角形繞它的最長(zhǎng)邊(斜邊)旋轉(zhuǎn)一周,得到的幾何體是()解析:A是圓柱,是由一長(zhǎng)方形繞其一邊長(zhǎng)旋轉(zhuǎn)而成的;B是圓錐,是由一直角三角形繞其直角邊旋轉(zhuǎn)而成的;C幾何體是由直角梯形繞其下底旋轉(zhuǎn)而成的幾何體;D是由直角三角形繞其斜邊旋轉(zhuǎn)而成的.故選D.D知識(shí)點(diǎn)2認(rèn)識(shí)平面圖形例2下列幾何
2025-06-16 03:22
【摘要】第二課時(shí)、、構(gòu)成的.的底面,一個(gè)的側(cè)面,底面與側(cè)面相交構(gòu)成了兩條.,線動(dòng)成,面動(dòng)成.繞它的一條旋轉(zhuǎn)一周而得到的;圓柱可以看做是由繞旋轉(zhuǎn)一周而得
2025-06-18 12:14
【摘要】第四章 幾何圖形初步 幾何圖形 立體圖形與平面圖形第1課時(shí) 幾何圖形學(xué)前溫故新課早知小學(xué)里認(rèn)識(shí)的平面圖形: 、 、 、 、 、 等;立體圖形: 、 、 、 、 .?三角形 正方形 &
2025-06-19 12:18
【摘要】第1章基本的幾何圖形我們身邊的圖形世界一、新課引入1、請(qǐng)寫(xiě)出下面圖形的名稱：三角形正方形圓形長(zhǎng)方形五邊形2、從下圖中你能找出學(xué)習(xí)過(guò)的圖形嗎？三角形、正方形、長(zhǎng)方形12二、學(xué)習(xí)目標(biāo)能從具體事物中抽象出幾何圖形。能識(shí)別簡(jiǎn)單幾何體。三、研讀課文
2025-06-06 01:16
【摘要】第四章幾何圖形初步第1課時(shí)認(rèn)識(shí)幾何圖形學(xué)習(xí)指南知識(shí)管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測(cè)評(píng)★教學(xué)目標(biāo)★1．認(rèn)識(shí)圓柱、圓錐、正方體、棱柱、球，并能用語(yǔ)言描述它們的某些特征及能對(duì)它們進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類．2．通過(guò)平面圖形的學(xué)習(xí)，鞏固
2025-06-13 08:18
2025-06-16 03:29
【摘要】第一章豐富的圖形世界1生活中的立體圖形（一）授課人：XXXX請(qǐng)參觀我的簡(jiǎn)易書(shū)房.①在小明的書(shū)房中，哪些物體的形狀與你在小學(xué)學(xué)過(guò)的幾何體類似？②書(shū)房中哪些物品的形狀與圓柱、圓錐類似？③請(qǐng)?jiān)诜恐姓页雠c筆筒形狀類似的物品？一、新課引入球體圓柱正方體圓錐棱錐長(zhǎng)
2025-06-20 12:16
2025-06-13 08:27
【摘要】第一章豐富的圖形世界1生活中的立體圖形第1課時(shí)認(rèn)識(shí)生活中的立體圖形第一章豐富的圖形世界A知識(shí)要點(diǎn)分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識(shí)要點(diǎn)分類練第1課時(shí)認(rèn)識(shí)生活中的立體圖形知識(shí)點(diǎn)1常見(jiàn)幾何體及其特征1．[2022·麗水]下列圖形中，屬于立
2025-06-13 08:12
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