【摘要】分式的加減第1課時(shí)分式的加減知識(shí)要點(diǎn)基礎(chǔ)練知識(shí)點(diǎn)1同分母分式的加減1.【教材母題變式】計(jì)算??-1??+1??的結(jié)果是1.2.計(jì)算3??(??-1)2?3(1-??)2的結(jié)果是3??-1.知識(shí)要點(diǎn)基礎(chǔ)練
2025-06-18 04:53
【摘要】八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版分式的基本性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)ll掌握分式的基本性質(zhì),掌握分式約分方法,熟練進(jìn)行約分,并了解最簡(jiǎn)分式的意義。通過(guò)對(duì)分式的基本性質(zhì)的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生抽象概括的能力。分式的基本性質(zhì)分式的基本性質(zhì):分式的基本性質(zhì):分式的分子與分母同時(shí)乘以(或除以)同分式的分子與分母同時(shí)乘以(或除以)同一個(gè)不等于零的一個(gè)不等于
2025-06-20 12:10
【摘要】課前訓(xùn)練找出下列各組分式的最簡(jiǎn)公分母:cabbac328523)1(?和1211,11)3(222?????xxxxxx和yxxyxx???1)2(和432,21)4(2????abaaba和111)5(??
2025-06-15 05:22
【摘要】第2課時(shí)分式的混合運(yùn)算知識(shí)要點(diǎn)基礎(chǔ)練知識(shí)點(diǎn)分式的混合運(yùn)算1.下列計(jì)算正確的是(C)A.????÷????=????????B.????+????=2??????C.12???13??=16??
2025-06-18 04:59
【摘要】八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版分式的乘除學(xué)習(xí)目標(biāo)ll使學(xué)生理解并掌握分式的乘除法則,理解其算理。運(yùn)用法則進(jìn)行分式乘除運(yùn)算,能解決一些與分式有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題經(jīng)歷類(lèi)比分?jǐn)?shù)的乘、除運(yùn)算,探索分式的乘、除運(yùn)算法則的過(guò)程,并能結(jié)合具體情境說(shuō)明其合理性。[問(wèn)題1]:一個(gè)長(zhǎng)方體容器的容積為V,底面的長(zhǎng)為a,寬為b,當(dāng)容器的水占容積的
2025-06-18 00:19
【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-14 14:08
【摘要】 分式的基本性質(zhì)學(xué)前溫故新課早知質(zhì):分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或者除以相同的數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小 .?分:把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成和它 ,但分子和分母都比較小的分?jǐn)?shù),叫做約分.?簡(jiǎn)分?jǐn)?shù):分子和分母只有公因數(shù) ,這樣的分?jǐn)?shù)叫做最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù).?:把異分母分?jǐn)?shù)分別化成和原來(lái)分
【摘要】第十五章分式分式方程第1課時(shí)分式方程及其解法2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?R分式方程及其解分母中含有的方程叫做分式方程.使分式方程左右兩邊的未知數(shù)的值是分式方程的解.自我診斷1.下列方程是分式方程的是.①1x=2;②x3=5;
2025-06-14 13:49
【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-14 13:16
2025-06-19 01:25
【摘要】八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版學(xué)習(xí)目標(biāo)ll理解負(fù)指數(shù)冪的性質(zhì),正確熟練地運(yùn)用負(fù)指數(shù)冪公式進(jìn)行計(jì)算,會(huì)會(huì)利用10的負(fù)整數(shù)次冪,用科學(xué)記數(shù)法表示絕對(duì)值較小的數(shù).通過(guò)冪指數(shù)擴(kuò)展到全體整數(shù),培養(yǎng)學(xué)生抽象的數(shù)學(xué)思維能力,運(yùn)用公式進(jìn)行計(jì)算,培養(yǎng)學(xué)生綜合解題的能力和計(jì)算能力正整數(shù)指數(shù)冪有以下運(yùn)算性質(zhì):((1))am·an=am+n(a
2025-06-12 01:46
【摘要】第十五章分式分式的運(yùn)算整數(shù)指數(shù)冪1.(1)當(dāng)n是正整數(shù)時(shí),a-n=(a≠0),a0=(a≠0),即a-n(a≠0)是的倒數(shù);1an1an(2)整數(shù)指數(shù)冪的有關(guān)運(yùn)算性質(zhì):①am·an=
2025-06-19 04:51
【摘要】——分式的加減(2)1、明確分式混合運(yùn)算的順序,熟練進(jìn)行分式的混合運(yùn)算。2、總結(jié)運(yùn)算的方法與技巧,鞏固分式加減運(yùn)算,提高運(yùn)算能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)分式的混合運(yùn)算關(guān)鍵要注意什么?自學(xué)指導(dǎo)閱讀P140-142完成P142練習(xí)效果檢測(cè)1、課本P142練習(xí)2(1)分式混合運(yùn)算順序:(2)
【摘要】分式的通分填空:思考:分式也可以進(jìn)行通分嗎?思考:分式進(jìn)行通分的根據(jù)是什么?探求新知通分分式的基本性質(zhì)最簡(jiǎn)公分母934()=121056()=12acab()=bcabac()=
【摘要】八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版分式的加減學(xué)習(xí)目標(biāo)ll熟練地進(jìn)行同分母的分式加、減法的運(yùn)算.能正確把異分母的分式通分,轉(zhuǎn)化成同分母的分式相加減.某人用電腦錄入漢字文稿的效率相當(dāng)于手抄的3倍,設(shè)他手抄的速度為a字/時(shí),那么他錄入3000字文稿比手抄少用多少時(shí)間?問(wèn)題一問(wèn)題一復(fù)習(xí)導(dǎo)入問(wèn)題二幫幫小明算算時(shí)間