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【摘要】探究凸透鏡成像的規(guī)律一、透鏡的種類：凸透鏡——中間比邊緣厚的透鏡凹透鏡——中間比邊緣薄的透鏡二、透鏡的辨別1、用手‘觸摸’2、使太陽光會聚是凸透鏡3、書本放在透鏡下，可看到正立放大的像4、拿起透鏡看遠處的物體是倒立的像三、凸透鏡焦距的測量Ff
2025-10-10 19:15
【摘要】金世教育凸透鏡成像規(guī)律基礎知識回顧一、凸透鏡成像規(guī)律凸透鏡成像規(guī)律口決記憶法口決：“一焦分虛實，二焦分大??；虛像同側正；實像異側倒，物遠像變小”u是物距v是像距f是焦距物距像距像的大小像的正倒和虛實應用例子u2ffv2f縮小倒立的實像照相機
2025-06-23 16:21
【摘要】凸透鏡成像的規(guī)律【學習目標】1、探究并知道凸透鏡成像的規(guī)律。2、認識凸透鏡成實像、虛像的條件?！绢A習導學】閱讀課本P97—98內容，回答下列問題：1、物距是指：_____________________；像距是指___________________________。2、根據(jù)照相機、投影儀和放大鏡成像情況可知，像的虛實、大小
2024-12-08 23:50
【摘要】微專題2凸透鏡成像規(guī)律靜態(tài)分析
2025-06-15 22:46
【摘要】···FFO···FFO···FFO···FFO用短線把下列四種光學儀器與其對應的成像情況彼此連接起來：1：放大鏡
2025-11-17 19:10
【摘要】F凸透鏡：焦點光心主光軸fF對光有會聚作用O名詞解釋焦點F:___________________________________焦距f:___________________________________一塊透鏡有左右兩邊兩個焦點F平行光經透鏡折射后交成的一點F焦點到透鏡中心的距離
2025-11-01 04:26
【摘要】第一篇：凸透鏡成像規(guī)律教案 教學課題 第五章凸透鏡及其應用 （一）教學目標 知識點：了解凸透鏡，凸透鏡成像規(guī)律，照相機，投影儀，放大鏡考點：凸透鏡成像規(guī)律 能力：分析解決問題的能力。 方法...
2025-10-08 14:07
【摘要】......凸透鏡成像分類練習題一、靜態(tài)的問題物距倒正大小虛實像距應用U2fU=2ffU2fU=f
2025-03-24 12:13
【摘要】三、探究凸透鏡成像的規(guī)律目標：1、理解凸透鏡成像規(guī)律；2、知道凸透鏡成正立倒立、放大縮小、實像虛像的條件；提出問題：?1、凸透鏡成正立倒立、放大縮小、實像虛像時與什么條件有關？2、猜想：可能與物體到凸透鏡的距離有關。
2025-11-14 11:47
【摘要】第2課時凸透鏡成像規(guī)律的應用
2025-06-18 13:06
【摘要】第3節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律第五章透鏡及其應用優(yōu)翼課件八年級物理（RJ）教學課件學練優(yōu)八年級物理（RJ）教學課件導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練以上都是生活中常見的透鏡，他們成的像有什么不同呢？導入新課
2025-03-12 15:11
【摘要】探究凸透鏡成像規(guī)律學科：初二物理課時：1課時設計制作：豐莊中學程獻生教學說明課前準備教學思考教學反饋教學目標教學過程凸透鏡成像教學說明1.本節(jié)課是在學習了凸透鏡的基本知識，學習了實象和虛象的概念及知道了凸透鏡能成像以后的一節(jié)課。主要的任務是探究凸透鏡的
2025-10-28 20:16
【摘要】精品資源組別：初中《凸透鏡成像的規(guī)律》教案一、教學設計是“授人以魚”，還是“授人以漁”，可以說是新舊教育觀的分水嶺。發(fā)展學生能力，培養(yǎng)學生探究精神，是當今課堂教學的重要任務。眾所周知：＂能力＂是可培養(yǎng)而不可以教授的。而探索性研究學習以＂開放性、探索性和實踐性＂正迎合了這個時代的要求，因為它強調＂倡導學生主動參與、樂于探索、勤于動手，培養(yǎng)學生收集和處理信息的能
2025-04-16 23:38
【摘要】精品資源第三節(jié)探究凸透鏡成像的規(guī)律教學目標1．知識與技能理解凸透鏡的成像規(guī)律。2．過程與方法①能在探究活動中，初步獲得提出問題的能力。②通過探究活動，體驗科學探究的全過程和方法。③學習從物理現(xiàn)象中歸納科學規(guī)律的方法。3．情感態(tài)度與價值觀①具有對科學的求知欲，樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理知識。②樂于參與觀察、試驗、制作等科學實踐
2025-04-07 23:09
【摘要】第一篇：凸透鏡成像規(guī)律的說課稿 凸透鏡成像規(guī)律的說課稿 中本中學 李蓮 一、說教材 本節(jié)是物理八年級上冊第三章第三節(jié)它是本章的中心內容,教材通過生活中透鏡所成的像的不同,使學生具有對科學的求...
2025-10-08 13:59
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