【摘要】第十二單元化學(xué)與生活課題2化學(xué)元素與人體健康15.★(6分)[2016·泰安中考]某方便面的營養(yǎng)成分表如下(其中碳水化合物主要指淀粉等)。營養(yǎng)成分表項目每100克能量1966千焦蛋白質(zhì)7.5克脂肪21.8克碳水化合物60.7克鈉2530毫克(1)表中“鈉
2025-06-12 17:45
【摘要】第四單元自然界的水課題3水的組成21.★(7分)[2016·宣城一模]如圖1為電解水的實驗裝置圖。接通電源觀察到兩電極都有氣泡產(chǎn)生。(1)通電一段時間后,玻璃管a收集到的氣體是__氫氣__,a、b兩玻璃管收集的氣體體積比約為__2∶1__。(2)圖2為水分解的微觀過程:
【摘要】第六單元課題1金剛石、石墨和C603.★下列實驗設(shè)計不能達到實驗?zāi)康牡氖?B)選項ABCD實驗設(shè)計實驗?zāi)康募t磷燃燒測定空氣中氧氣的含量探究石蠟中含有氧元素驗證氫氣的密度比空氣小證明石墨具有導(dǎo)電性解析:因紅磷燃燒生成固體,且會消耗掉空氣中的氧氣,通
2025-06-12 19:55
【摘要】第十一單元鹽化肥課題1生活中常見的鹽15.★[2022·壽縣模擬]糕點疏松劑的主要成分中含有碳酸氫鈉,某化學(xué)興趣小組對碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)進行探究。【探究實驗一】碳酸氫鈉溶液的酸堿性:用pH試紙測得碳酸氫鈉溶液的pH約為10,由此得出結(jié)論:碳酸氫鈉溶液呈__堿性__?!咎骄繉嶒灦刻妓釟溻c能否與酸反應(yīng):取少量固
【摘要】第十單元酸和堿課題1常見的酸和堿17.★(7分)[2022·安徽模擬]室溫時,進行如下實驗:①在盛有3mL蒸餾水的試管中滴入5滴紫色石蕊溶液,充分振蕩;②在盛有3mL稀鹽酸的試管中滴入5滴紫色石蕊溶液,充分振蕩;③在盛有3mL蒸餾水的試管中通入二氧化碳達到飽和,再滴入5滴
【摘要】名校摸底卷(一)36.下面是小方和小王設(shè)計的“測食用油密度”的實驗方案,請完善他們的方案,并回答后面的問題:(1)小方的方案:用調(diào)節(jié)平衡的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1,向燒杯內(nèi)倒入適量食用油,再測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2,然后把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V1,其測得的食用油密度的表達式是:
2025-06-12 12:29
【摘要】第二單元我們周圍的空氣課題1空氣解析:如果裝置漏氣,會使進入的水偏少,測定的結(jié)果偏小,實驗前必須檢查裝置的氣密性,A正確;鐵生銹消耗氧氣,使裝置內(nèi)的氣壓減小,進入水的體積就是消耗氧氣的體積,集氣瓶內(nèi)空氣的體積是250mL-20mL=230mL,進入水的體積是45mL,即氧氣的體積是45mL,
【摘要】第七單元燃料及其利用課題1燃燒和滅火16.★(11分)[2022·蚌埠六中期末]某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動。請你參與完成:【知識回憶】可燃物燃燒的必備條件是__與氧氣接觸__、__溫度達到可燃物的著火點__?!窘涣饔懻摗?1)改進后的裝置(如圖二)與圖一相比,其優(yōu)點是__防止污染環(huán)境__。欲使
2025-06-12 17:44
【摘要】第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1分子和原子18.★(10分)某興趣小組做以下實驗探究分子的運動。請回答實驗中的有關(guān)問題。(注:酚酞是一種酸堿指示劑,遇堿變紅色)(1)實驗Ⅰ:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2~3滴酚酞溶液,再向其中滴加濃氨水。由實驗得出的結(jié)論是__酚酞遇蒸餾水不變色,酚酞遇濃氨水變紅色__。(2
【摘要】第五單元化學(xué)方程式課題1質(zhì)量守恒定律16.★(12分)[2015·安徽改編]某興趣小組為驗證質(zhì)量守恒定律,做了鎂條在空氣中燃燒的實驗。(1)請寫出鎂條與氧氣反應(yīng)的文字表達式__鎂+氧氣――→點燃氧化鎂__。(2)小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量,認為這個反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律
【摘要】第八單元金屬和金屬材料課題1金屬材料18.★(4分)合金是由兩種或兩種以上的金屬(或金屬與非金屬)熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)。一般來說,合金的熔點低于任何一種組成金屬的熔點。下表是一些金屬的熔點數(shù)據(jù):金屬銅鋅錫鉛鉍鎘熔點/℃1083(1)鉛錫合金中某種金屬的質(zhì)量分數(shù)與
【摘要】第六單元碳和碳的氧化物課題2二氧化碳制取的研究12.★(12分)[2016·瑤海區(qū)模擬]結(jié)合如圖所示實驗裝置回答問題:(1)實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生和收集裝置是__AC(或AE)__(填標(biāo)號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為__2KMnO4=====△K2
2025-06-14 22:30
【摘要】名校摸底卷(一)19.在探究凸透鏡成像規(guī)律實驗時,某同學(xué)用焦距為10cm的凸透鏡,放在光具座上50cm刻度線處,如圖所示.(1)先將點燃的蠟燭、光屏分別置于光具座上透鏡的兩側(cè),再調(diào)整透鏡和光屏的高度,使它們的中心與燭焰的中心大致__在同一高度__.(2)將蠟燭先后兩次放置在25cm和35cm處,保持透鏡的位置不變,移動光屏可以在光屏上得到大小
【摘要】名校摸底卷(一)28.小剛同學(xué)想測醬油的密度,但家里只有天平、小空瓶,而沒有量筒.他思考后按照自己設(shè)計的實驗步驟進行了測量,測量內(nèi)容及結(jié)果如圖所示.(1)他第三次測得物體的質(zhì)量如圖乙中砝碼和游碼所示,其結(jié)果m3=.(2)請按照如圖甲的順序?qū)懗鰧?yīng)的實驗步驟:第一步:__測出空瓶的質(zhì)量m1=14g__.第二步:__測出小瓶裝滿水后的總
【摘要】期末統(tǒng)考卷(一)27.在測定某液體密度時,有一同學(xué)測出了液體的體積、容器和液體的總質(zhì)量.實驗做了三次,記錄如下表所示.試求:液體的體積V/cm310容器和液體的總質(zhì)量m/gm′(1)液體的密度ρ;(2)空容器的質(zhì)量m;(3)表中的m′.解:(1)從表格中可以看出,當(dāng)液體的體積從,容器和液體的總質(zhì)量從,
2025-06-12 19:57