【摘要】小結與復習第三章圓要點梳理考點講練課堂小結課后作業(yè)一、圓的基本概念及性質(zhì):平面上到定點的距離等于定長的所有點組成的圖形叫做圓.:(1)弦、直徑(圓中最長的弦)(2)弧、優(yōu)弧、劣弧、等弧(3)弦心距．O要點梳理.二、點與圓的位置關系●A●B●C點
2025-06-14 03:14
2025-06-14 02:58
【摘要】章末小結與提升相關概念弦與直徑弧、半圓、優(yōu)弧、劣弧等圓與等弧基本性質(zhì)垂徑定理及推論(軸對稱性)弧、弦、圓心角之間的關系圓周角定理及推論圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)與圓有關的位置關系點與圓的位置關系點在圓外點在圓上點在圓內(nèi)直線和圓的位置關系
2025-06-14 02:03
【摘要】第三章圓本章總結提升知識框架整合提升第三章圓知識框架本章總結提升整合提升本章總結提升問題1垂徑定理垂徑定理的內(nèi)容是什么？應用垂徑定理解決問題時常與哪些定理結合？本章總結提升例1在半徑為5cm的⊙O中，如果弦CD＝8cm，直徑AB⊥CD，垂足為
2025-06-18 01:15
【摘要】5確定圓的條件，以及過不在同一直線上的三個點作圓的方法.2．了解三角形的外接圓、三角形的外心等概念.3．經(jīng)歷不在同一直線上的三個點確定一個圓的探索過程，培養(yǎng)學生的探索能力.一位考古學家在長沙馬王堆漢墓挖掘時，發(fā)現(xiàn)一圓形瓷器碎片，你能幫助這位考古學家畫出這個碎片所在的整圓，以便于進行深入的研究嗎？要確定一個圓必須滿
2025-06-15 02:56
2025-06-15 02:51
【摘要】5確定圓的條件【基礎梳理】,必須確定___________和半徑的長度.(1)過一個點可作_____個圓,過兩個點可作_____個圓.(2)_______________的三個點確定一個圓.圓心的位置無數(shù)無數(shù)不在同一直線上三角形的_________確定的圓.(1)定義:三
2025-06-21 02:26
2025-06-12 12:40
【摘要】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎
2025-06-15 08:40
2025-06-14 02:37
【摘要】第三章圓知識點1正多邊形與圓(C)120°的六邊形一定是正六邊形n邊形的對稱軸不一定有n條n邊形的每一個外角度數(shù)等于它的中心角度數(shù),又是中心對稱圖形2.小穎同學在手工制作中,把一個邊長為12cm的等邊三角形紙片貼到一個圓形的紙片上,若三角形的三個頂點恰好都在這個圓上,則圓的半
2025-06-12 00:42
【摘要】北京師范大學出版社九年級|下冊第三章圓1圓【復習舊知】問題1在七年級上學期，我們已經(jīng)對圓有了初步認識，對圓的相關知識你還記得嗎？⑴什么樣的圖形叫做圓？什么點稱乊為圓的圓心？怎樣的線段稱乊為圓的半徑？⑵圓?。ɑ。┦窃趺炊x的？⑶什么圖形叫做扇形？什么角叫做圓心角？【激發(fā)動機
2025-06-12 08:22
【摘要】◆考點突破◆考前過三關（◎第一關◎第二關◎第三關）◆考點突破◆考前過三關（◎第一關◎第二關◎第三關）◆考點突破◆考前過三關（◎第一關◎第二關◎第三關）◆考點突破◆考前過三關
2025-06-12 06:51
2025-06-19 01:51
【摘要】2圓的對稱性第三章圓課堂達標素養(yǎng)提升第三章圓2圓的對稱性課堂達標一、選擇題2圓的對稱性1．下列說法中，正確的是()A．等弦所對的弧相等B．等弧所對的弦相等C．相等的圓心角所對的弦也相等D．相等的弦所對的圓心角也相等B[解析]
2025-06-18 00:41
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