浙江專版20xx年中考語文總復(fù)習(xí)第一部分語文知識積累專題三文言詞語的理解試題部分課件-全文預(yù)覽
【正文】 答案 (1)參與 (2)消失 (3)被 解析 “肉食者謀之 ,又何間焉”中的“間”在此處讀“ ji224。 (4分 ) (1)但當(dāng)涉獵 ,見 往事耳 (2)高可二黍 許 (3)茍 富貴 ,無相忘 (4)甚矣 ,汝之不 惠 答案 (1)了解 (2)左右 (3)如果 (4)同“慧” ,聰明 解析 “見”“許”為古今異義詞 ,古義分別為“了解”“左右” 。 ( ) (3)一鼓作氣 ,再 而衰 ,三而竭。 C.“良多趣味”與“用心良苦”中的“良” 均為“很”。 (3)“將軍宜枉駕顧之”選自《隆 中對》 ,意為“將軍應(yīng)該親自去拜訪他” ,這里“顧”譯為“拜訪”。 D.“然志猶未已”和“死而后 已”中的“已”均為“停止”。 1.(2022臺州仙居一模 ,3)下列加點詞的意思相同的一項是 (3分 )? ( ) 鮮 美 ,落英繽紛 鮮 為人知 固 ,固不可徹 固 若金湯 ,于 我如浮云 防患 于 未然 已 ,君謂計將安出 鞠躬盡瘁 ,死而后 已 三年模擬 A組 2022— 2022年模擬 (3)題中的“集”字 ,“隹”跟鳥雀有關(guān) , “集”字下面是“木” ,“集”可以理解為“鳥棲息在樹上” ,這里也是保留了其最初的意思 。中國漢字是表意文字 ,其意義往往可以通過字形來推知。 (6分 ) (1)居數(shù)月 ,其馬 將 胡駿馬而歸 (2)嘗 貽 余核舟一 ,蓋大蘇泛赤壁云 (3)沙鷗翔 集 ,錦鱗游泳 (4)尉果 笞 廣 (5)委 而去之 ,是地利不如人和也 (6)小大之 獄 ,雖不能察 ,必以情 C組 教師專用題組 答案 (1)帶領(lǐng) (2)贈送 (3)鳥停息在樹上 (4)用鞭、杖或竹板打 (5)放棄 (6)案件 解析 本題考查學(xué)生對重點文言詞語的掌握。 :聞名、出名 。 (2)C 解析 (1)平時需要認(rèn)真積累文言詞語的詞義 ,特別注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊 文言現(xiàn)象。②道 :正確的方法。 (6分 ) ①吾 日 三省吾身 :為人謀而不忠乎 ?與朋友交而不 信 乎 ?傳不習(xí)乎 ? ②策之不以其 道 ,食 之不能盡其材 ,鳴之而不能通其意。要求解釋的詞 ,一 般為常用實詞 ,通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等 ,往往是命題的重點 ,當(dāng)然也應(yīng)該成 為同學(xué)們備考的重點。 /暗中。 。 老都管又道 :“ 且 耐他 (楊志 )一耐。 9.(2022臺州 ,4)下列各組句子中 ,加點詞意思 不同 的一項是 (3分 )? ( ) 欲行 ,轉(zhuǎn)視積薪后。 8.(2022衢州 ,3)解釋下列句中加點詞語的意思。 7.(2022溫州 ,3)解釋下列句中的加點詞。 (3)媵人持 湯 沃灌 ,以衾擁覆 ,久而乃和?！?,可聯(lián)系“審時度勢”或“審己度人”中的“度” 字來理解 ,意思都是“估計 ,揣測”。如果識記沒有落實好 ,不妨嘗試文言實詞聯(lián)想推 斷的方法 ,聯(lián)系現(xiàn)代漢語成語中的相應(yīng)字詞來理解 ,因為很多成語中的字詞保留了古漢語的義 項。 (2)菊之愛 ,陶后 鮮 有聞。 4.(2022衢州 ,7)解釋下列句中加點詞語的意思。④假 :借。 ? (《送東陽馬生序》 ) (3)人恒過 ⑤ 然后能改 ,困于心衡于慮而后作 ⑥ ,征于色發(fā)于聲而后喻?？?:入侵。作答本題 ,重 點在于文言實詞的積累 ,同時也可以借助整個句子的意思來判斷。 (2分 ) ①衣食所 安 ,弗敢專也 ,必以分人 ? (《曹劌論戰(zhàn)》 ) ②在宋城上而待楚 寇 矣 ? (《公輸》 ) ① ② 答案 ①安 :有“養(yǎng)”的意思。 (2)蓋 簡 桃核修狹者為之。 D.“鄒忌修八尺有余”出自《鄒忌諷 齊王納諫》 ,譯為“鄒忌身高八尺有余” ,其中“修”譯為“身高” 。 B.“河曲智叟亡以應(yīng)”出自《愚公移 山》 ,譯為“河曲智叟無話可答” ,“亡”同“無” ,譯為“沒有” 。在“食之不能盡其材”中 ,“食”為通假字 ,譯為“喂”。過了” ,“將”應(yīng)譯為“帶領(lǐng)”。 (《塞翁失馬》 ) (2)策 ③ 之不以其道 ,食 ④ 之不能盡其材 ,鳴之而不能通其意。 (3)中“人孰無過”譯為“人誰能沒有過失” ,其中“孰”譯為“誰” ,故選 B。 ? 吾孰與徐公美 (4)或 生而知之 ,或?qū)W而知之 …… (《中庸》 )? ( ) 。 ? 故不為茍得也 。 (司馬相如《喻巴蜀檄》 )? ( ) 。
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