【摘要】相交線(xiàn)相交線(xiàn)第五章相交線(xiàn)與平行線(xiàn)大橋上的鋼梁和鋼索上海浦江大橋棋盤(pán)上的橫線(xiàn)和豎線(xiàn)別出來(lái)..學(xué)校操場(chǎng)上的雙杠,教室中的課桌面、黑板面相鄰的兩邊與相對(duì)的兩條邊……都給我們以相交線(xiàn)、平行線(xiàn)的形象.請(qǐng)你畫(huà)出任意兩條相交直線(xiàn).看看這四個(gè)角有什么關(guān)系?問(wèn)題:兩條相交直線(xiàn)
2025-06-20 22:52
【摘要】平行線(xiàn)的性質(zhì)平行線(xiàn)的性質(zhì)...根據(jù)同位角相等可以判定兩直線(xiàn)平行,反過(guò)來(lái),如果兩直線(xiàn)平行,同位角之間有什么關(guān)系呢??jī)?nèi)錯(cuò)角,同旁?xún)?nèi)角之間又有什么關(guān)系呢?(1)用直尺和三角尺畫(huà)出兩條平行線(xiàn)a,b,再畫(huà)一條截線(xiàn)c,使之與直線(xiàn)a,b相交,并標(biāo)出所形成的八個(gè)角.(2)測(cè)量上面八個(gè)角的大小,記錄下來(lái).
2025-06-13 05:41
【摘要】平行線(xiàn)及其判定平行線(xiàn)平行線(xiàn)的概念及畫(huà)法,兩條直線(xiàn)的位置關(guān)系是()(A)平行或垂直(B)相交或垂直(C)平行或相交(D)不能確定DC畫(huà)與線(xiàn)段AB互相平行的直線(xiàn)l1,再經(jīng)過(guò)點(diǎn)B畫(huà)一條與線(xiàn)段AB垂直的直線(xiàn)l2.解:如圖所示.平行公理及其推論,已知A,B,C三點(diǎn)及直線(xiàn)EF,過(guò)B
2025-06-12 12:02
【摘要】平行線(xiàn)及其判定平行線(xiàn)學(xué)前溫故新課早知直線(xiàn)的基本性質(zhì):(1)過(guò)兩點(diǎn)一條直線(xiàn);(2)兩直線(xiàn)相交只有交點(diǎn).有且只有一個(gè)學(xué)前溫故新課早知,直線(xiàn)a與直線(xiàn)b不相交,這時(shí)直線(xiàn)a與b互相,記作“a∥b”.()
2025-06-19 06:52
【摘要】2022年春人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)課件平行線(xiàn)第五章相交線(xiàn)與平行線(xiàn)平行線(xiàn)及其判定知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類(lèi)探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)平行線(xiàn)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1.理解平行線(xiàn)的意義,了解同一平面內(nèi)兩條直線(xiàn)的位置關(guān)系.
2025-06-12 06:22
【摘要】第五章相交線(xiàn)與平行線(xiàn)平行線(xiàn)及其判定知識(shí)點(diǎn)1同位角相等,兩直線(xiàn)平行1.如圖是我們學(xué)過(guò)的用直尺和三角尺畫(huà)平行線(xiàn)的方法示意圖,畫(huà)圖的原理是同位角相等,兩直線(xiàn)平行.2.如圖所示,直線(xiàn)b⊥直線(xiàn)a,直線(xiàn)c⊥直線(xiàn)a.(1)請(qǐng)判斷直線(xiàn)b與直線(xiàn)c的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由
2025-06-13 07:42
【摘要】導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)相交線(xiàn)第五章相交線(xiàn)與平行線(xiàn)垂線(xiàn)、性質(zhì)及畫(huà)法;(重點(diǎn)),并會(huì)應(yīng)用其解決問(wèn)題.(重點(diǎn)、難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課情境引入觀(guān)察下面圖片,你能找出其中相交的直線(xiàn)嗎?它們有什么特殊的位置關(guān)系?日常生活里,圖中的兩條直線(xiàn)的關(guān)
2025-06-12 21:20
【摘要】平行線(xiàn)的判定過(guò)直線(xiàn)AB外一點(diǎn)P作直線(xiàn)AB的平行線(xiàn),你發(fā)現(xiàn)了什么?.ABP.,并能夠靈活應(yīng)用.在同一平面內(nèi),有兩條直線(xiàn)m、n,如何判斷它們是否平行?mnmn一、放二、靠三、推四、畫(huà)“推平行線(xiàn)法”·P
2025-06-17 12:20
【摘要】相交線(xiàn)第五章相交線(xiàn)與平行線(xiàn)情境引入合作探究課堂小結(jié)課后作業(yè)相交線(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo);,并能運(yùn)用它們的性質(zhì)進(jìn)行角的計(jì)算及解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題.(重點(diǎn)、難點(diǎn))觀(guān)察下列圖片,說(shuō)一說(shuō)直線(xiàn)與直線(xiàn)的位置關(guān)系.觀(guān)察思考直線(xiàn)與直線(xiàn)相交于一點(diǎn),并形成了四個(gè)角.你發(fā)現(xiàn)了什么?活動(dòng):握緊剪刀刀柄時(shí),隨
2025-06-14 05:08
【摘要】第五章相交線(xiàn)與平行線(xiàn)平行線(xiàn)的性質(zhì)知識(shí)點(diǎn)1平行線(xiàn)的性質(zhì)1.(常州中考)如圖,已知直線(xiàn)AB,CD被直線(xiàn)AE所截,AB∥CD,∠1=60°,∠2的度數(shù)是(C)A.100°B.110°C.120°D.
【摘要】平行線(xiàn)及其判定第五章相交線(xiàn)與平行線(xiàn)平行線(xiàn)B規(guī)律方法綜合練A知識(shí)要點(diǎn)分類(lèi)練C拓廣探究創(chuàng)新練第五章相交線(xiàn)與平行線(xiàn)A知識(shí)要點(diǎn)分類(lèi)練知識(shí)點(diǎn)1平行線(xiàn)的定義及畫(huà)法平行線(xiàn)1.下列說(shuō)法正確的是()A.同一平面內(nèi),沒(méi)有公共點(diǎn)的兩條線(xiàn)段是平行線(xiàn)B
2025-06-18 20:43
【摘要】周滾動(dòng)練(~)一、選擇題(每小題4分,共32分)1.如圖,已知直線(xiàn)AB和CD相交于點(diǎn)O,∠COE是直角,∠COF=34°,OF平分∠AOE,則∠AOC的大小為(C)A.56°B.34°C.22°
【摘要】 平行線(xiàn)及其判定 平行線(xiàn),直線(xiàn)a與直線(xiàn)b不相交,這時(shí)直線(xiàn)a與b互相 ,記作“a∥b”.?線(xiàn)的位置關(guān)系是( ) 直線(xiàn)外一點(diǎn),有且只有 直線(xiàn)與這條直線(xiàn)平行.?線(xiàn)都與第三條直線(xiàn)平行,那么這兩條直線(xiàn)也 .?平行C
2025-06-17 20:20
【摘要】命題、定理、證明【基礎(chǔ)梳理】:類(lèi)別內(nèi)容定義_____一件事情的語(yǔ)句.組成一個(gè)命題由_____(已知事項(xiàng))和_____(由已知事項(xiàng)推出的事項(xiàng))兩部分組成.判斷題設(shè)結(jié)論類(lèi)別內(nèi)容表達(dá)形式通常寫(xiě)成“如果……那么……”的形式,“如果”后接的部分是_
2025-06-14 05:30
【摘要】垂線(xiàn)90°時(shí),這兩條直線(xiàn)互相.垂直是相交的一種特殊情形,兩條直線(xiàn)互相垂直,其中的一條直線(xiàn)叫做另一條直線(xiàn)的,它們的交點(diǎn)叫做.:(1)直線(xiàn)AD與直線(xiàn)CD相交于點(diǎn);(2)⊥AD,垂足為點(diǎn);AC⊥,垂足為點(diǎn).,過(guò)一點(diǎn)有且只
2025-06-18 00:58