【摘要】1．分式的概念知識管理分式：形如____(A，B是整式，且________含有字母，B≠0)的式子，叫做分式．其中A叫做分式的分子，B叫做分式的分母．注意：(1)看一個式子是否為分式，不僅要看形式上是不是AB，更重要的是_____
2025-06-12 14:19
【摘要】:有意義的條件:B≠0分式無意義的條件:B=00的條件:A=0且B≠0A0,B0或A0,B0分式0的條件:A
2025-06-21 05:34
【摘要】4分式方程第2課時..甲、乙兩人做某種機器零件，已知甲每小時比乙多做6個，甲做90個零件所用的時間和乙做60個零件所用的時間相等，求甲、乙每小時各做多少個零件？解：設甲每小時做x個零件，則乙每小時做（x－6）個零件，依題意得：9060
2025-06-21 08:27
【摘要】分式的基本性質首頁課件目錄末頁第16章分式分式及其基本性質知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)2.分式的基本性質分式的基本性質首頁課件目錄末頁學
2025-06-12 12:23
【摘要】分式的加減法首頁課件目錄末頁第16章分式分式的運算知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)2.分式的加減法分式的加減法首頁課件目錄末頁學習指
2025-06-19 01:56
【摘要】4分式方程第2課時【基礎梳理】一、列分式方程解應用題的一般步驟:分析題意,找出數(shù)量關系和等量關系.:直接設法與間接設法.:根據(jù)_________,列出方程.等量關系:解方程,得未知數(shù)的值.:有兩次檢驗.(1)是否是所列方程的解.(2)是否符合_________.:注意單位和答案完整
2025-06-12 08:12
【摘要】本章總結提升本章總結提升第16章 分式本章總結提升知識框架知識框架整合提升整合提升第16章 分式本章總結提升知識框架知識框架分式分式的概念和性質分式的運算可化為一元一次方程的分式方程零指數(shù)冪與負整數(shù)指數(shù)冪分式的概念分式的基本性質分式有意義的條件：分母不為0分式值為0的條件：分子為0，分母不為0分式的約分分式的
2025-06-13 12:19
【摘要】第16章分式分式的加減分式的加減目標突破總結反思第16章分式知識目標知識目標分式的加減1．回顧同分母分數(shù)的加減法則，通過類比、思考，能總結出同分母分式的加減法則．2．回憶異分母分數(shù)的加減法則，通過類比、思考、討論，探究異分母分式的加減法則．3．
【摘要】第16章分式第2課時分式的通分第2課時分式的通分目標突破總結反思第16章分式知識目標知識目標第2課時分式的通分1．回憶分數(shù)通分的意義，類比得出分式通分和最簡公分母的意義，能找到分式的最簡公分母．2．回憶分數(shù)通分的方法，類比探究分母是單項式的分式
2025-06-12 00:05
【摘要】第五章分式與分式方程1認識分式第1課時、無意義及分式值為零的條件..10cm2,長為7cm，寬應為____cm;長方形的面積為S,長為a,寬應為______.107SaSa?引例1200cm3的水倒入底面積為33cm2的圓柱形
2025-06-16 15:35
2025-06-20 22:57
2025-06-12 06:30
【摘要】第五章分式認識分式第2課時分式的基本性質學習目標．（重點）分．（難點）?10452相等嗎與??導入新課情境引入分數(shù)的基本性質分數(shù)的分子與分母同時乘以（或除以）一個不等于零的數(shù)，分數(shù)的值不變.？3633???21?
2025-06-12 00:36
【摘要】HS八(下)教學課件第16章分式可化為一元一次方程的分式的方程第2課時分式方程的應用學習目標.（難點），列分式方程解決實際問題.（重點）？？？分式方程整式方程去分母轉化一化；二解；三檢驗.有兩種方法：第一種是代入最簡公分母；第二種代入原分式方程.通常使用第一種方法.復習引入
2025-06-18 12:10
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