【摘要】13詩詞三首一、字音字形金樽.(zūn)投箸.(zhù)冰塞.川(sè)qí(歧)路chóu(酬)樂天爛柯.(kē)側(cè)pàn(畔)宮闕.(què)
2025-06-20 16:07
2025-06-20 16:04
【摘要】詩歌野望12走進(jìn)唐詩,走進(jìn)唐詩中的寫景詩,感觸的不僅是美景,更是詩中耐人尋味的意境,和詩人那顆獨(dú)特的心。讓我們走進(jìn)《野望》,感觸詩人的心語。1.背誦詩歌,感知詩歌內(nèi)容,感悟詩意境。2.品析詩的語言,讀出詩人的情懷,學(xué)習(xí)本詩借景抒情的寫法。(重點(diǎn))(難點(diǎn))王績(jī)(約589-644),字無功,號(hào)
2025-06-18 06:33
【摘要】12唐詩五首野望王績(jī)?引入?秋天傍晚時(shí)分,詩人遙望山野,看到一派秋意頗濃的山野景色,看到放牧和打獵的人各自隨愿而歸,不禁懷念起古代采薇而食的隱士。全詩于蕭瑟恬靜的景色描寫中流露出孤獨(dú)抑郁的心情。野望王績(jī)朗讀背頌讀音:東皋(gāo)薄暮望,徙倚(
2025-06-20 21:53
【摘要】1.給下列加點(diǎn)字注音。(8分)金樽()投箸()歧路()爛柯()側(cè)畔()宮闕()嬋娟()瓊樓玉宇()zūnzhùqíkēpànquachánqióng2.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(9分)(1)金樽
2025-06-20 15:11
【摘要】《詩經(jīng)》二首《詩經(jīng)》是我國(guó)第一部詩歌總集,共收入自西周初年至春秋中葉大約五百年的詩歌305篇,又稱“詩三百”。風(fēng)(十五國(guó)風(fēng))風(fēng)多是各地民歌雅(大雅、小雅)西周王城區(qū)域朝會(huì)宴飲所用詩歌頌(周頌、魯頌、商頌)多為宗廟祭祀的舞曲歌辭。內(nèi)容表現(xiàn)手法賦比興
2025-06-20 17:04
2025-06-20 17:02
【摘要】12湖心亭看雪張岱一、新課引入有人說,西湖觀景,晴景丌如雨景,雨景丌如霧景,霧景丌如月景,月景丌如雪景。在前人的筆下,西湖的陰晴風(fēng)雨已經(jīng)被描繪得變幻多端、搖曳生姿了。西湖的雪景又將有怎樣一番動(dòng)人的意韻呢?二、新課講解作者簡(jiǎn)介張岱號(hào)陶庵,別號(hào)蝶庵居士,晚明文學(xué)家、史學(xué)家,崇
2025-06-19 04:31
【摘要】第三單元游目騁懷12湖心亭看雪自主學(xué)習(xí)課前積累文常信息走近作者張岱(1597—1689),字宗子,號(hào)陶庵,明末清初文學(xué)家。山陰(今浙江紹興)人。他出身仕宦世家,少為富貴公子,愛繁華,好山水,曉音樂、戲曲,明亡后不仕,避居浙江山中,從事著述。著有《陶庵夢(mèng)憶》《西湖夢(mèng)尋》等?;A(chǔ)積累
2025-06-12 05:50
【摘要】第三單元寫作指導(dǎo)布局謀篇教學(xué)目標(biāo)1.通過學(xué)習(xí),要學(xué)會(huì)理清寫作思路。2.結(jié)合所學(xué)課文,能從感性上理解相關(guān)的寫作方法。3.能在寫作中熟練運(yùn)用幾種典型基本的寫作方法。寫作指導(dǎo)布局謀篇就是思考文章的整體架構(gòu),是指文章的結(jié)構(gòu)布局。進(jìn)行謀篇布局的好處就是使所寫的文章結(jié)構(gòu)言之有序,脈絡(luò)清晰,有章可循。如果
2025-06-20 07:58
【摘要】第10課唐雎不辱使命《戰(zhàn)國(guó)策》癿相關(guān)文學(xué)常識(shí),積累文中癿重點(diǎn)文言詞語。,學(xué)習(xí)文章運(yùn)用對(duì)比和襯托來刻畫人物癿方法。、敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)癿精神。學(xué)習(xí)目標(biāo)?戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的最后十年,秦以秋風(fēng)掃落葉之勢(shì)相繼殲滅了各諸侯國(guó)。前230年滅韓,前225年滅魏。安陵是魏的附庸小國(guó),在他的宗主國(guó)魏國(guó)被消滅之后,一直保持著獨(dú)立
2025-06-20 21:52
【摘要】10﹡唐雎不辱使命,體會(huì)課文大意,了解《戰(zhàn)國(guó)策》的知識(shí),把握故事情節(jié)。、不畏強(qiáng)暴、敢于斗爭(zhēng)的勇士形象。、突出中心的寫法。劉向(約前77年—前6年),字子政,本名更生,漢沛縣(今江蘇沛縣)人。劉歆之父。漢成帝時(shí),改名為“向”,任光祿大夫,校閱經(jīng)傳諸子詩賦等書籍,撰成《別錄》,是我國(guó)目錄學(xué)開山之作,為
2025-06-21 01:05
【摘要】第三單元12《詩經(jīng)》二首語文要素學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解《詩經(jīng)》賦、比、興的創(chuàng)作手法,學(xué)習(xí)反復(fù)詠嘆的寫作方法。2.通過朗讀感悟詩歌的思想感情,整體把握這兩首詩的內(nèi)容。語文要素語文要素語文要素語文要素
2025-06-16 01:49