【摘要】圓的切線第2章圓第1課時切線的判定知識目標目標突破第2章圓總結反思知識目標1.通過回顧圓的切線的概念和直線與圓的位置關系,理解切線的判定定理.2.通過切線的判定定理,掌握圓的切線的作法.第1課時切線的判定目標突破
2025-06-20 00:53
【摘要】北師大版九年級下冊數(shù)學太陽與地平線的位置關系,列車的輪子與鐵軌之間的關系,給你留下了_________的位置關系的印象.直線與圓情境導入本節(jié)目標1.理解直線與圓有三種位置關系,并能利用公共點的個數(shù),圓心到直線的距離與半徑之間的關系來判定它們.2.掌握直線與圓相切的判斷方法和如何作出直線與圓相切,并能利用公共點的個
2025-06-12 01:19
【摘要】6直線和圓的位置關系第1課時1.理解直線與圓有三種位置關系,并能利用公共點的個數(shù),圓心到直線的距離與半徑之間的關系來判定它們.2.掌握直線與圓相切的判斷方法和如何作出直線與圓相切,并能利用公共點的個數(shù)和圓心到直線的距離與半徑之間的關系來判定.太陽與地平線的位置關系,列車的輪子與鐵軌之間的關系,給你留下了_________的位置
2025-06-15 02:57
2025-06-15 02:51
【摘要】第二十四章圓點和圓、直線和圓的位置關系直線和圓的位置關系A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練第二十四章圓C拓廣探究創(chuàng)新練第3課時切線長定理和三角形的內切圓A知識要點分類練第3課時切線長定理和三角形的內切圓知識點1切線長定理1.如圖24-2-32,
2025-06-15 12:09
【摘要】圓的切線第2章圓第2課時切線的性質知識目標目標突破第2章圓總結反思知識目標1.通過回顧互逆命題和反證法,探索圓的切線的性質定理.2.通過對切線的性質的了解,能運用切線的性質進行計算或證明.第2課時切線的性質目標突破
2025-06-15 12:12
【摘要】北師版九年級下冊第3課時三角形的內切圓如圖是一張三角形的鐵皮,工人師傅要從中截下一塊圓形的用料,怎樣才能使截下的圓的面積盡可能大呢?新課導入ABC第二種情況ABC第四種情況第一種情況ABC猜測ABC第三種情況問題:在這塊三角形鐵皮上還能截下更大的
2025-03-12 15:23
2025-06-20 17:31
2025-06-14 22:11
【摘要】北師大版九年級下冊數(shù)學直線和圓相交drdr直線和圓相切直線和圓相離dr相交相切相離情境導入直線和圓有什么樣的位置關系?本節(jié)目標,訓練學生的推理判斷能力.,訓練學生的作圖能力..:如圖,⊙O是Rt△AB
【摘要】初中數(shù)學資源網(wǎng)切線長與三角形的內切圓初中數(shù)學資源網(wǎng)?⊙O上有一點A,你能過點A點作出⊙O的切線嗎?畫一畫●O●A?⊙O外有一點P,你還能過點P作出⊙O的切線嗎?●O●P初中數(shù)學資源網(wǎng)。PA
2025-10-10 11:57
【摘要】北京師范大學出版社九年級|下冊第三章圓6直線和圓的位置關系【創(chuàng)設情境】問題1我們在前面學過點和囿的位置關系,請大家回憶一下它們的位置關系有哪些?如何根據(jù)點到囿心的距離與囿的半徑的關系來判斷點的位置?點和囿的位置關系有三種,即點在囿上、點在囿內和點在囿外.也可以把點與囿心的距離和半徑作比較,若距離
2025-06-17 20:22
2025-06-20 03:40
【摘要】直線和圓的位置關系能力提升,☉O內切于△ABC,切點分別為D,E,F,已知∠B=50°,∠C=60°,連接OE,OF,DE,DF,那么∠EDF等于()°°°°2.如圖,點O是△ABC的內心,過點O作EF∥AB,與AC,
2024-12-03 11:48
【摘要】精彩練習九年級數(shù)學第二章直線與圓的位置關系三角形的內切圓練就好基礎更上一層樓開拓新思路ABC練就好基礎A1.如圖所示,⊙O是△ABC的內切圓,D,E,F(xiàn)是切點,∠A=50°,∠C=60°,則∠DOE等于()
2025-06-12 12:31