【摘要】備考基礎(chǔ)歸類(lèi)探究練出高分全效學(xué)習(xí)學(xué)案導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)全效學(xué)習(xí)學(xué)案導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)第24課時(shí)直角三角形和勾股定理備考基礎(chǔ)歸類(lèi)探究練出高分全效學(xué)習(xí)學(xué)案導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)1.[2022·淮安]下列四組線段中,能組成直角三角形的是()A.a(chǎn)=1,b=2,c=3B.
2025-07-26 12:58
【摘要】第1章直角三角形直角三角形的性質(zhì)和判定(Ⅱ)第3課時(shí)勾股定理的逆定理目標(biāo)突破總結(jié)反思第1章直角三角形知識(shí)目標(biāo)第3課時(shí)勾股定理的逆定理知識(shí)目標(biāo)1.通過(guò)勾股定理的逆向思考、驗(yàn)證、歸納,掌握直角三角形的判定方法.2.在弄清勾股定理及其逆定理的區(qū)別與聯(lián)系的前提下,綜合運(yùn)用兩個(gè)定理解決
2025-06-12 01:48
【摘要】第14章勾股定理勾股定理2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?HS在證明一個(gè)命題時(shí),有時(shí)先假設(shè),從這樣的假設(shè)出發(fā),經(jīng)過(guò)推理得出和已知條件矛盾,或者與定義、公理、定理等矛盾,從而得出假設(shè)命題,即所求證的命題,這種證明方法叫做反證法.自我診斷1.用反證法證明“
2025-06-12 12:43
2025-06-12 12:41
【摘要】第一章勾股定理2一定是直角三角形嗎2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?B直角三角形的判定由邊的數(shù)量關(guān)系判別直角三角形(勾股定理逆定理):如果△ABC的三邊長(zhǎng)a、b、c,滿足a2+b2=c2,那么這個(gè)三角形是.其中=90°.
2025-06-18 12:27
2025-06-20 12:13
【摘要】第1章直角三角形直角三角形的性質(zhì)和判定(Ⅱ)第2課時(shí)勾股定理的應(yīng)用目標(biāo)突破總結(jié)反思第1章直角三角形知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí)勾股定理的應(yīng)用知識(shí)目標(biāo)1.通過(guò)仿照“動(dòng)腦筋”,建立直角三角形模型解決實(shí)際問(wèn)題.2.通過(guò)觀察圖形,結(jié)合轉(zhuǎn)化思想,構(gòu)造直角三角形應(yīng)用勾股定理解決問(wèn)題.目標(biāo)突破
2025-06-20 16:50
【摘要】第14章勾股定理第2課時(shí)我們知道直角三角形中,兩條直角邊的平方和等于斜邊的平方,如果一個(gè)三角形中有兩邊的平方和等于第三邊的平方,那么這個(gè)三角形是否就是直角三角形呢?今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)問(wèn)題。創(chuàng)設(shè)情境明確目標(biāo)...學(xué)習(xí)目標(biāo)下面有三組數(shù)分別是一個(gè)三角形的三邊長(zhǎng)
2025-06-18 00:16
【摘要】abc學(xué)習(xí)目標(biāo)課堂小結(jié)鞏固練習(xí)例題講解學(xué)習(xí)五步曲探究新知學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握勾股定理,了解利用拼圖驗(yàn)證勾股定理的方法.2、能運(yùn)用勾股定理由已知直角三角形中的兩邊長(zhǎng),求出第三邊長(zhǎng).3、能正確靈活運(yùn)用勾股定理及由它得到的直角三角形的判別方法.2022年在北京召開(kāi)的國(guó)際數(shù)學(xué)家大會(huì)
2025-06-13 14:08
2025-06-13 13:41
【摘要】第14章勾股定理勾股定理的應(yīng)用2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?HS立體圖形上的最短距離:將立體圖形側(cè)面展開(kāi),確定兩點(diǎn)在展開(kāi)圖上的位置,連成,的長(zhǎng)度就是立體圖形上的兩點(diǎn)間的最短距離.自我診斷1.如圖,長(zhǎng)方體的高為3cm,底面是正方形,邊長(zhǎng)為2cm,現(xiàn)在一蟲(chóng)子從點(diǎn)A出發(fā),沿長(zhǎng)方體表面到
【摘要】在同一平面內(nèi),兩點(diǎn)之間,線段最短創(chuàng)設(shè)情境明確目標(biāo)從行政樓A點(diǎn)走到教學(xué)樓B點(diǎn)怎樣走最近?教學(xué)樓行政樓BA你能說(shuō)出這樣走的理由嗎?在同一平面內(nèi),如圖螞蟻在圓柱體的A點(diǎn)沿側(cè)面爬行到B點(diǎn),怎樣爬路程最短?創(chuàng)設(shè)情境明確目標(biāo)BA
2025-06-12 12:08
【摘要】第14章勾股定理微專(zhuān)題5如何構(gòu)造直角三角形專(zhuān)題解讀勾股定理反映了直角三角形的三邊之間的數(shù)量關(guān)系,應(yīng)用前提是存在直角三角形,因此構(gòu)造直角三角形是解題的關(guān)鍵.專(zhuān)題訓(xùn)練類(lèi)型1作垂線(高)構(gòu)造直角三角形1.如圖,已知△ABC中,∠ABC=90°,AB=BC,三角形的頂點(diǎn)在相互平行的三
2025-06-17 07:30