【摘要】第十一章三角形三角形的內(nèi)角(第2課時)湖北省咸寧市咸安區(qū)教育局教研室王格林創(chuàng)設(shè)情境提出問題你能找出上圖中所包含的直角三角形嗎?復(fù)習(xí)提問引出新課結(jié)合上述兩幅圖回答:什么樣的三角形是直角三角形?什么是直角三角形的直角邊和斜邊?有一個角等于90°
2025-09-19 13:10
【摘要】山亭育才中學(xué)翟夫連①∵AD是△ABC的中線∴BD=CDABDC②S△ABD=S△ADC(等底同高)③中線的取值范圍常用的輔助線(見中線加倍延長構(gòu)造全等三角形)AB-AC2AB+AC2AD1中線1中線④重心(三
2025-10-31 22:05
【摘要】......教案課題課時及授課時間1課時授課人月日教學(xué)目標(biāo)(學(xué)習(xí)目標(biāo))1、理解直角三角形的性質(zhì),及判定.2、會判斷一個三角形是否是直角三角形,并能運用它解
2025-06-23 18:44
【摘要】八年級數(shù)學(xué)上冊人教版學(xué)習(xí)目標(biāo)??理解垂直平分線的主要性質(zhì)定理并利用其解決問題。通過練習(xí),加深對線段垂直平分線的認(rèn)識,挺高應(yīng)用能力。探索新知學(xué)習(xí)重點:利用線段垂直平分線的性質(zhì)解決實際問題。一、提出問題1.如果我們感覺兩個平面圖形是成軸對稱
2025-06-15 20:42
【摘要】 三角形的外角學(xué)前溫故新課早知 .?,相鄰的兩個角的度數(shù)和為 .?180° ?180° ?學(xué)前溫故新課早知,叫做三角形的 .如圖, 是△ABC的一個外角.? 的兩個內(nèi)角的和.?,在△ABC
2025-06-20 20:33
2025-06-20 20:54
【摘要】1、利用長為3、5、6、9的四條線段可以組成幾個三角形?為什么?2、下面各組數(shù)中作為線段長不能構(gòu)成三角形的一組是()A、,,B、5k,7k,10k(k>0)C、m-a,m,m+a(m>a,m>0,a>0)D、22,22,33三角形的高、中線與角平分線你還記得“過一點畫已知直線的垂線
2025-06-12 01:43
【摘要】第1章直角三角形直角三角形的性質(zhì)和判定(Ⅰ)第1課時直角三角形的性質(zhì)和判定目標(biāo)突破總結(jié)反思第1章直角三角形知識目標(biāo)第1課時直角三角形的性質(zhì)和判定知識目標(biāo)1.根據(jù)三角形內(nèi)角和定理,結(jié)合直角三角形的一個內(nèi)角是直角的特征,理解直角三角形兩銳角互余的性
2025-06-12 01:48
【摘要】相似三角形與全等三角形的綜合復(fù)習(xí)友情提示:請根據(jù)課本相關(guān)內(nèi)容,快速解決下列問題,8分鐘后交流展示你的成果?!疚曳此?,我梳理】(一)相似三角形1.定義:各角對應(yīng)________,各邊對應(yīng)成________的兩個三角形叫做相似三角形.2.判定(1)平行于三角
2025-11-15 14:14
【摘要】第十一章三角形與三角形有關(guān)的線段三角形的邊2022秋季數(shù)學(xué)八年級上冊?R三角形的有關(guān)概念由不在同一條直線上的三條線段所組成的圖形叫做三角形.自我診斷1.如圖所示,圖中共有個三角形,其中以AD為邊的三角形是,∠B是
2025-06-14 13:27
【摘要】第一篇:全等三角形證明為何非直角三角形 全等三角形證明為何非直角三角形 不能用ASS(角邊邊)證明 證明全等中的ASS 1)直角三角形ASS是可以的(HL) 2)非直角三角形不行A C ...
2025-10-14 07:54
【摘要】直角三角形第一章三角形的證明第2課時直角三角形全等的判定情境引入學(xué)習(xí)目標(biāo)1.探索并理解直角三角形全等的判定方法“HL”.(難點)2.會用直角三角形全等的判定方法“HL”判定兩個直角三角形全等.(重點)SSSSASASAAAS舊知回顧:我們學(xué)過的判定三角形全等的方法
2025-06-15 03:56
2025-06-14 12:32
【摘要】第十二章全等三角形三角形全等的判定第4課時直角三角形全等的判定2022秋季數(shù)學(xué)八年級上冊?R用“HL”證明三角形全等和對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等(可以簡寫成“斜邊、直角邊”或“HL”).自我診斷1.如圖所示,BD、CE是△ABC
2025-06-13 14:00
2025-06-13 13:30