【摘要】第三節(jié)果實和種子的形成第一課時果實和種子的發(fā)育一二一、實驗:探究果實發(fā)育過程中體積的變化1.選擇的植物幼果,如農(nóng)田栽培的瓜果蔬菜或家庭栽種的觀賞植物幼果。2.要明確測量的是膨大的子房——,測量時不能將計算在內(nèi)。3.要提醒學(xué)生注意每天在進(jìn)行測量,保證
2025-06-16 17:41
【摘要】第一節(jié)花的結(jié)構(gòu)和類型一、花的結(jié)構(gòu)(桃花)1264357891011花柄花托萼片花瓣花絲花藥雄蕊雌蕊柱頭花柱子房內(nèi)有胚珠提供卵細(xì)胞雄蕊和雌蕊的作用:與果實和種子的形成有關(guān);保護(hù)內(nèi)有花粉提供
2025-06-06 00:50
【摘要】第五節(jié)根的結(jié)構(gòu)和功能一、根的類型1、根的分類(1)主根:由胚根發(fā)育成的根。(2)側(cè)根:從主根上依次生出的根。(3)不定根:莖、葉等部位生出的根。二、根系1、直根系主根長而粗,側(cè)根短而細(xì),主根與側(cè)根有明顯區(qū)別。菜豆、棉花、油菜、蒲公英等一棵植物所有根的
2025-06-06 01:07
【摘要】第一節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育第二章動物的生殖和發(fā)育身體分為頭胸腹,兩對翅三對足,頭上兩根感覺須,里面肉來外面骨。猜一猜:。。、生活的關(guān)系。玉米葉上的玉米螟卵塊昆蟲的生殖1、吸引異性昆蟲通過分泌揮發(fā)性物質(zhì)或鳴叫等不同方式招引異性個體前來交尾。在生殖季節(jié),
【摘要】第一章生命的起源和進(jìn)化第三節(jié)生物進(jìn)化的歷程(),它是經(jīng)過自然界的作用保存在地層中的古生物的()()和()。:越是古老地層中發(fā)掘的化石越()。越新近的地層中發(fā)掘的化石越()。遺跡簡單、低等復(fù)雜、高等
2025-06-17 21:06
【摘要】第一章生命的起源和進(jìn)化第四節(jié)生物進(jìn)化的原因,錯誤的是()C()DB依賴的是()、被子植物、蕨類植物、被子植物、蕨類植物
2025-06-20 17:32
2025-06-15 06:43
【摘要】第一章生命的起源和進(jìn)化第二節(jié)生物進(jìn)化的證據(jù)溫故知新。?原始地球條件下,無機(jī)物能夠合成有機(jī)小分子物質(zhì)。原始海洋合成;1981年利用簡單的合成。證明了生命起源的哪個階段?氨基酸結(jié)晶牛胰島素有機(jī)物
2025-06-17 20:58
【摘要】第一章生物與環(huán)境的相互作用第二節(jié)生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響??營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水、適宜的溫度、一定的生存空間。生物因素和非生物因素復(fù)習(xí)提問?捕食關(guān)系競爭關(guān)系合作關(guān)系七星瓢蟲捕食蚜蟲蝗蟲啃食玉米的葉螞蟻合作搬運(yùn)食物動物往往為掙奪食物、配偶、棲息地發(fā)生戰(zhàn)斗復(fù)習(xí)提問
2025-06-20 02:39
【摘要】第五節(jié)?第四章第四單元道爾頓遺傳病導(dǎo)入新課第五節(jié)人類優(yōu)生與基因組計劃學(xué)習(xí)目標(biāo)1、描述人類遺傳病形成的原因2、認(rèn)同人類遺傳病的危害和優(yōu)生優(yōu)育3、描述人類基因組計劃新課學(xué)習(xí)一、人類遺傳病與優(yōu)生新課學(xué)習(xí)斗牛是一種色盲動物,根本不會辨別顏色。它是一種血統(tǒng)純正的野性動物,生性暴烈的北非
2025-06-12 08:35
【摘要】第二章生態(tài)系統(tǒng)第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成復(fù)習(xí)鞏固()D,主要屬于適應(yīng)溫度因素變化的是()3.“大樹底下好乘涼”,這說明()CC復(fù)習(xí)鞏
2025-06-12 13:27
【摘要】第二章生態(tài)系統(tǒng)第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的類型?該能量如何進(jìn)入生物界?太陽能,生產(chǎn)者的光合作用(渠道):(起點(diǎn))?食物鏈和食物網(wǎng)從生產(chǎn)者固定太陽能開始?該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者所固定的太陽能的總量復(fù)習(xí)提問美麗風(fēng)光欣賞影響陸地生態(tài)系統(tǒng)分布的因素分析回答:統(tǒng)類型的主要因素是什么?
2025-06-14 17:11
【摘要】果實和種子的形成蘇堤春曉桃花盛開的地方荷花曲院風(fēng)荷滿隴桂雨杭州市花----桂花靈峰探梅
2024-11-09 03:02
2024-11-12 18:24
【摘要】第三節(jié)?第四章第四單元導(dǎo)入新課第三節(jié)人類染色體與性別決定生男生女的疑惑場景一:醫(yī)院里,醫(yī)生接生一個新生兒后,第一句話就是告訴孩子的媽媽是男孩還是女孩;場景二:聽說人家添了小寶寶,人們不禁要問“是男孩還是女孩?”導(dǎo)入新課我為什么是男孩?我為什么是女孩?同是受精卵發(fā)育的個體,為什么有的發(fā)育成雌性