20xx年中考物理第一部分教材梳理篇第二板塊運動和力第16課時浮力阿基米德原理課件-全文預(yù)覽
【正文】 _ _ _ _ _ _ ( 選填 “ 變大 ”“ 變小 ” 或 “ 不變 ” ) ． 小婷立即得出結(jié)論：物體所受浮力大小與浸在液體中的深度有關(guān) ． 你認為她的判斷是 _ _ _ _ _ _ _ _ ( 選填 “ 正確 ” 或 “ 錯誤 ” ) 的 ， 理由是 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ． 變大 錯誤 沒有控制排開液體的體積 相同 ( 4 ) 比較 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 可得出：浮力的大小與物體浸沒在液體中的深度無關(guān) ． ( 5 ) 在圖 2 中 ， 能正確反映彈簧測力計示數(shù) F 和圓柱體 A 浸水后下表面到水面距離 h 關(guān)系的圖象是_ _ _ _ _ _ _ _ ． ①③④ B ( 6 ) 綜上所述 ， 得出結(jié)論：浮力的大小跟 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 和 _ _ _ _ __ __ __ __ __ _ _ _ _ 有關(guān) ． ( 7 ) 根據(jù)上述實驗計算出物體 A 的密度為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ kg / m3， 鹽水的密度為 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ kg / m3. 液體的密度 排開液體的體積 4 10 3 1 .2 10 3 考點四：實驗 ( 探究浮力的大小與排開液體重力的關(guān)系 )(5 年 1 考 ) 【實驗?zāi)康摹?探究浮力的大小與排開液體重力的關(guān)系 ． 【實驗器材】 彈簧測力計 、 細繩 、 物體 、 溢水杯 、塑料小桶 、 水 ． 【實驗過程】 看圖寫出實驗步驟 ： ( 1 ) 如圖甲 ， 用測力計測出空桶所受的重力； ( 2 ) 如圖乙 ， 用測力計測出物體所受的重力； ( 3 ) 如圖丙 ， 把被測物體浸沒在盛滿水的溢水杯中 ，讀出這時測力計的示數(shù) ． 同時用小桶收集物體排開的水； ( 4 ) 如圖丁 ， 測出小桶和物體排開的水所 受的總重力 ． 【實驗記錄表格】 請你補充完成記錄數(shù)據(jù)的表格設(shè)計 . 小桶所受 重力G 桶 /N 物體所受 重力 G /N 物體在水中時測力計的讀數(shù)F 拉 /N _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 小桶和排開水所受總重力 G總 /N _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 物體在水中受 到的浮力 F 浮 /N 排開液體的 重力 G 排 /N 【分析論證】 物體受到的浮力： F 浮 ＝ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ，物體排開液體的重力 G 排 ＝ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ . 如果_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ， 那么可得出阿基米德原理 ． ( 用圖中字母表示 ) G 總 － G 桶 F 浮 ＝ G 排 G－ F 拉 【實驗結(jié)論】 浸在液體中的物體受到的浮力大小等于 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ． 【交流評估】 ( 1 ) 若按乙 、 丙 、 丁 、 甲順序操作 ， 則測出的物體排開水的重力會 _ _ _ _ _ _ _ _ ( 選填 “ 偏小 ”“ 不變 ” 或 “ 偏大 ” ) ， 則 F 浮 _ _ _ _ _ _ _ _ ( 選填“ ” “ ＝ ” 或 “ ” ) G 排 ． 排開液體的重力 偏小 ( 2 ) 如果溢水杯中的水沒有裝滿 ， 則物體排開水的重力會 _ _ _ _ _ _ _ _ ( 選填 “ 偏小 ”“ 不變 ” 或 “ 偏大 ” ) ， 則F 浮 _ _ _ _ _ _ _ _ ( 選填 “ ” “ ＝ ” 或 “ ” ) G 排 ． ( 3 ) 能用密度比水小的物體做實驗得出結(jié)論嗎？_ _ _ _ _ _ _ _ . 偏小 能 11 ． 小華做 “ 驗證阿基米德原理 ” 的實驗中 ， 用圖( a ) 所示的溢水杯和小桶收集石塊排開的水 ， 他的實驗過程分別如圖 ( b ) 、 ( c ) 、 ( d ) 、 ( e ) 所示 ． ( 1 ) 若圖中四個測量值 F 1 、 F 2 、 F 3 、 F 4 滿足關(guān)系_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ， 則該原理將得到驗證 ． F 2 － F 3 ＝ F 4－ F 1
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