【摘要】主題歸納?本文通過記敘哀牢山路邊一所小茅屋的故事,再現(xiàn)了西南邊疆少數(shù)民族熱情好客、樂于助人的淳樸民風(fēng),謳歌了以梨花為代表的青年一代的優(yōu)秀品質(zhì),生動地表現(xiàn)了雷鋒精神在少數(shù)民族地區(qū)生根、開花、不斷傳揚的動人情景,歌頌了人民助人為樂的高尚品質(zhì)。?驛路梨花處處開,雷鋒精神代代傳。結(jié)構(gòu)圖解學(xué)
2025-06-12 02:19
【摘要】題目解說?文題“最后一課”,即亡了國的阿爾薩斯人最后的一堂法語課。標(biāo)題不但指出了文章內(nèi)容,而且蘊含著悲愴的氣氛和悲憤的情緒,一定程度上暗示了文章的中心。?亡國之痛震撼巨大,頑劣學(xué)生脫胎換骨。作者簡介?都德(1840-1897),法國作家。1857年開始文學(xué)創(chuàng)作,26歲時發(fā)表短篇小說集《磨
2025-06-19 13:07
2025-06-19 12:57
【摘要】1‖導(dǎo)入新課提起狼這種動物,我們就會想起它的狡詐和兇殘。說到狼的本性,我們就會想起《東郭先生》。今天,我們再來講述一個發(fā)生在屠戶和狼之間的故事。2《東郭先生》3《東郭先生》4蒲松齡5‖作家作品蒲松齡,字留仙,號柳泉居士,清朝山東人,是我國著名的文學(xué)家。他自幼勤學(xué)、聰敏
2025-08-04 13:50
【摘要】主題歸納?本文通過記敘賣油翁和陳堯咨之間的一個小故事,以賣油翁自錢孔瀝油而錢不濕的這件小事,說明了一個普通的道理:熟能生巧,即使有什么長處,也沒有驕傲自滿的必要。?熟能生巧是良訓(xùn),戒驕戒躁更為佳。結(jié)構(gòu)圖解學(xué)習(xí)目標(biāo)?知識技能?了解作者相關(guān)的文學(xué)常識;熟讀課文,識記、掌握文言詞語;理解課文內(nèi)容
2025-06-20 12:19
【摘要】題目解說?本文的題目是比較獨特的,其要點在于“誓言”。這一標(biāo)題應(yīng)該理解為“面對土地發(fā)出的誓言”,而不是“土地本身發(fā)出的誓言”。作者簡介?端木蕻(hóng)良(1912-1996),原名曹漢文,遼寧人?,F(xiàn)代作家。他和蕭紅、蕭軍、舒群、駱賓基、白朗、李輝英等人
2025-06-19 12:59
【摘要】題目解說?《黃河頌》是組詩《黃河大合唱》中的第二樂章,“黃河頌”即歌頌黃河,歌頌黃河的偉大堅強。題目點名詩歌贊頌的對象內(nèi)容。?頌黃河雄壯磅礴,抒豪情保家衛(wèi)國。作者簡介?光未然(1913-2022),本名張光年,湖北人?,F(xiàn)代作家、評論家。1935年8月創(chuàng)作《五月的鮮花
2025-06-20 17:30
【摘要】主題歸納?本文描寫了一顆在逆境中誕生,在逆境中成長的小桃樹,歷經(jīng)風(fēng)雨仍頑強開花。贊頌了小桃樹頑強同命運抗?fàn)幍木?,揭示了這樣一個生活哲理:不屈不撓的奮斗定會戰(zhàn)勝磨難,創(chuàng)造出美好的未來。結(jié)構(gòu)圖解學(xué)習(xí)目標(biāo)?知識技能?了解作者的相關(guān)文學(xué)常識;理解重點詞句的含義,把握文章的主要內(nèi)容。?過程方法
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?知識技能?了解作者的相關(guān)文學(xué)知識;誦讀詩篇,理解詩意。?過程方法?學(xué)習(xí)古詩的寫作手法,能準(zhǔn)確賞析名句;體會詩歌的意境及所表達的感情。學(xué)習(xí)目標(biāo)?情感態(tài)度與價值觀?激發(fā)閱讀和欣賞古詩的興趣;感受古詩的藝術(shù)魅力;培養(yǎng)鑒賞古詩的能力?!兜怯闹菖_歌》主題歸納?這首詩是一
【摘要】主題歸納?本文作者通過對葉圣陶先生言行的記述,贊美了葉圣陶先生的高尚品德,同時也闡揚了葉圣陶先生的語文主張。?作文做人力求完美,以身作則鞠躬盡瘁。結(jié)構(gòu)圖解學(xué)習(xí)目標(biāo)?知識技能?了解作者及相關(guān)的文學(xué)常識,掌握重點語句的深層含義。?過程方法?領(lǐng)會文中所記述的葉圣陶先生的語文觀點;掌
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?知識技能?了解作者的相關(guān)知識;在疏通文義的基礎(chǔ)上識記重點文言詞;背誦、默寫全文。?過程方法?了解兩篇短文在語言風(fēng)格上的不同;學(xué)習(xí)兩篇短文的寫法。學(xué)習(xí)目標(biāo)?情感態(tài)度與價值觀?理解作者在文中所寄寓的思想感情,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)?!堵毅憽分黝}歸納?《陋室銘》
2025-06-21 05:51
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?知識技能?了解作者的相關(guān)知識;在疏通文義的基礎(chǔ)上識記重點文言詞;背誦、默寫全文。?過程方法?了解兩篇短文在語言風(fēng)格上的不同;學(xué)習(xí)兩篇短文的寫法。學(xué)習(xí)目標(biāo)?情感態(tài)度與價值觀?理解作者在文中所寄寓的思想感情,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。《陋室銘》主題歸納?《陋室銘》