【摘要】本章總結(jié)提升第2章身邊的化學(xué)物質(zhì)本章總結(jié)提升建構(gòu)知識(shí)框架核心考點(diǎn)突破第2章身邊的化學(xué)物質(zhì)建構(gòu)知識(shí)框架本章總結(jié)提升①用高錳酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理及裝置化合反應(yīng)、分解反應(yīng)身邊的化學(xué)物質(zhì)氧氣氧氣的化學(xué)性質(zhì)氧氣的物理性質(zhì)
2025-06-12 00:45
【摘要】章末復(fù)習(xí)(),下列做法錯(cuò)誤的是(),防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,防止生成的氣體跑掉,先要把導(dǎo)管移出水面,然后再熄滅酒精燈AC()1/5,說(shuō)明氧氣具有可燃性,它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng),釋放能量,維持生命活動(dòng)的需要,是因?yàn)闇囟壬?
2025-06-17 23:08
2025-06-17 08:32
【摘要】化學(xué)物質(zhì)與健康第九章現(xiàn)代生活與化學(xué)化學(xué)物質(zhì)與健康A(chǔ)知識(shí)要點(diǎn)分類練C高頻考題實(shí)戰(zhàn)練第九章現(xiàn)代生活與化學(xué)B規(guī)律方法綜合練1.人體中元素存在的形式:(1)碳、氫、氧、氮以水、______________________的形式存在。(2)其余元素主要以礦物質(zhì)(無(wú)機(jī)鹽)的形式存在:常量元素
2025-06-19 13:25
【摘要】物質(zhì)溶解的量一、固體物質(zhì)的溶解度1、定義:在一定溫度下,某固態(tài)物質(zhì)的在100克溶劑里達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的質(zhì)量,叫做這種物質(zhì)在這種溶劑里的溶解度。一定溫度100克溶劑(一般指水)飽和狀態(tài)條件:標(biāo)準(zhǔn):溶液狀態(tài):?jiǎn)挝唬嘿|(zhì)量(克)固體的溶解度的四要素:影響固體溶
2025-11-29 08:54
【摘要】第二章身邊的化學(xué)物質(zhì)第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣(2)氧化反應(yīng)、氧氣的用途復(fù)習(xí)鞏固1、空氣中各氣體的體積分?jǐn)?shù):2、氧氣的物理性質(zhì):顏色、氣味、狀態(tài)密度(和空氣比較):溶解性:3、木炭燃燒的現(xiàn)象:文字表達(dá)式:符號(hào)表達(dá)式:復(fù)習(xí)鞏固4、蠟燭燃燒的現(xiàn)象:文字表達(dá)式
2025-06-17 04:36
【摘要】H____Ca_____Cu____Fe____C___Na___Cl_____Ag____Mg___Ba__K___Zn____Al____知識(shí)回顧氧氣、氮?dú)?、紅磷、鎂條、鐵、銅、五氧化二磷、氧化鎂、水、過(guò)氧化氫、二氧化碳、高錳酸鉀、錳酸鉀、二氧化
2025-06-17 21:38
【摘要】第2課時(shí)物質(zhì)的性質(zhì)學(xué)習(xí)指導(dǎo)2.化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)結(jié)束【學(xué)習(xí)指導(dǎo)一】物質(zhì)性質(zhì)與變化的區(qū)別自主預(yù)習(xí)1小組討論2教師點(diǎn)撥3跟蹤練習(xí)4自主預(yù)習(xí)認(rèn)真閱讀教材第8-9頁(yè)的有關(guān)內(nèi)容,完成下列問(wèn)題.木柴燃燒-是()變化木柴能燃燒―――是(
2025-06-15 08:26
【摘要】第一篇:九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《物質(zhì)的變化和性質(zhì)》教學(xué)反思 九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《物質(zhì)的變化和性質(zhì)》教學(xué)反思 九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《物質(zhì)的變化和性質(zhì)》教學(xué)反思 今天,在課堂上我聽(tīng)寫(xiě)了前10號(hào)元素。我是打亂順序聽(tīng)寫(xiě)的...
2025-10-31 13:41
【摘要】課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生了解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的概念2、運(yùn)用歸納的方式,讓學(xué)生知道一些常見(jiàn)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì);并能在關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)的描述中,初步區(qū)分哪些屬于物理性質(zhì)、哪些屬于化學(xué)性質(zhì)。3、知道利用物質(zhì)的性質(zhì),可以鑒別物質(zhì)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的概念學(xué)習(xí)難點(diǎn)物質(zhì)的兩種變化和兩種性質(zhì)的區(qū)別和聯(lián)系教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)
2025-01-18 04:31
【摘要】物質(zhì)溶解的量教學(xué)目標(biāo)。。。。。、溶解性與溶解度的關(guān)系。。教學(xué)重點(diǎn)。。。教學(xué)難點(diǎn)
2025-11-30 05:27
【摘要】請(qǐng)把化學(xué)試卷、答題紙、學(xué)案放在桌子上,做好上課的準(zhǔn)備!課前準(zhǔn)備:猜猜他是誰(shuí)猜猜他是誰(shuí)??國(guó)籍:中國(guó)?職業(yè):運(yùn)動(dòng)員?出生地:上海?專業(yè)特點(diǎn):欄間節(jié)奏好?重要事件:2022年12秒88破世界紀(jì)錄……一模分析——元素化合物的綜合推斷30猜猜A是誰(shuí)?1、A是
2025-01-13 08:45
【摘要】第1課時(shí)元素及其符號(hào)A知識(shí)要點(diǎn)分類練C高頻考題實(shí)戰(zhàn)練第二章空氣、物質(zhì)的構(gòu)成B規(guī)律方法綜合練A知識(shí)要點(diǎn)分類練第1課時(shí)元素及其符號(hào)知識(shí)點(diǎn)1元素的概念1.化學(xué)中把眾多原子劃分為不同種元素的依據(jù)是()A.原子的質(zhì)量大小不同B.核外電子數(shù)不同C.核內(nèi)中子數(shù)D.核內(nèi)質(zhì)子數(shù)
2025-06-17 15:47
【摘要】第1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)。。。。飲用礦泉水理化指標(biāo)測(cè)定結(jié)果鈣≥mg/L鎂≥mg/L鉀≥mg/L鈉≥mg/L偏硅酸≥mg/LpH值(25℃)元素下圖是某飲用礦泉水
2025-06-05 22:35
【摘要】第2課時(shí)一、元素:二、不同元素的本質(zhì)區(qū)別:質(zhì)子數(shù)決定元素的種類知識(shí)回顧具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的同一類原子的總稱.核電荷數(shù)(即質(zhì)子數(shù))不同一、下列說(shuō)法是否正確()()二、關(guān)于水的組成的說(shuō)法正確的是()A.水是由氫原子
2025-06-05 22:25