【摘要】游園不值葉紹翁一、預(yù)習(xí)檢測(cè):游園不值(不值得)葉紹翁應(yīng)(yìng)憐(可憐)屐齒/印倉(cāng)苔,小(與“大”相對(duì))扣柴菲/久不開。春色滿園/關(guān)不住,一只紅杏/出墻來(lái)。走近作者:葉紹翁:字______,又作字
2024-12-07 22:29
【摘要】單元整合走進(jìn)中學(xué)生活適應(yīng)新環(huán)境步入新學(xué)校初中階段是人生的重要階段主動(dòng)適應(yīng)新的學(xué)校環(huán)境悉心維護(hù)和主動(dòng)建設(shè)學(xué)校環(huán)境積極的心理狀態(tài)有助于我們盡快適應(yīng)新
2025-06-20 19:34
【摘要】單元整合待人接物須明理禮貌待人人際交往要禮貌禮貌是人們應(yīng)該遵守的行為規(guī)范必須了解并遵循基本的社交禮儀如何講禮貌
2025-06-20 18:10
【摘要】單元整合123456答案答案關(guān)閉A1.(山東泰安)十三年來(lái),在格桑德吉的努力下,門巴族孩子從最初失學(xué)率30%變成今天入學(xué)率95%。她教的孩子有6名考上大學(xué),20多名考上大專、中專。村民們親切地稱她為門巴族的“護(hù)夢(mèng)人”。這表明門巴族的鄉(xiāng)親們都認(rèn)同這樣的道理()。
2025-06-20 15:10
2025-06-12 00:47
2025-06-12 00:48
2025-06-20 15:11
【摘要】單元整合專題一專題二專題一 生物與環(huán)境的關(guān)系生物與環(huán)境的關(guān)系可從兩方面理解:一方面,環(huán)境中的生物因素和非生物因素影響著生物的生活和分布;另一方面,生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí),還影響和改變著環(huán)境。生物與環(huán)境是相互作用、相互影響、相互依賴的,它們是統(tǒng)一的、不可分割的整體。專題一專題二【例1】近幾年,某市大力推
2025-06-20 15:16
【摘要】單元整合悅納自己認(rèn)識(shí)你自己每
2025-06-20 06:54
【摘要】七年級(jí)下冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)做一做自我畫像——我是誰(shuí)?姓名——性別——身高——體重——鞋碼——視力——興趣——愛好——性格——情緒——記憶力——耐挫力——進(jìn)取心——優(yōu)點(diǎn)——
2024-11-11 08:12
【摘要】單元整合第一次“握手”回憶那一刻“交往”的心里話微笑幽默寬容真心待人怪嗎?不怪為他人開一朵花
2025-06-26 22:41
【摘要】單元整合1456237891011121.(山東淄博)“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器研制歷經(jīng)6年,集結(jié)了中船重工集團(tuán)等100家科研機(jī)構(gòu)及所屬單位的1000多人聯(lián)合攻關(guān),才取得了深海下潛實(shí)驗(yàn)的成功。這啟示我們()A.沒有競(jìng)爭(zhēng)的合作更有利于成功B.合作需要公平,公平才能合作C.
2025-06-26 22:33
2025-06-26 23:25
2025-06-20 15:33
【摘要】北師大版歷史七年級(jí)下冊(cè)第二單元測(cè)試一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分,共計(jì)40分)題號(hào)12345678910111213答案題號(hào)141516171819202122232425答案
2025-06-07 17:25