【摘要】第一章生物圈中有哪些綠色植物第二節(jié)種子植物課前預習課后練習課堂探究學習目標隨堂檢測學習目標學習目標:1、說出種子的主要結構,描述菜豆種子和玉米種子結構的相同點和不同點。2、識別當?shù)爻R姷穆阕又参锖捅蛔又参铩?、運用觀察的方法識別種子的結構。學習重點和難點:1、說出種子的主要結構,
2025-06-12 00:53
2025-06-11 23:42
【摘要】生物圈太陽系地球地球是所有生物的家園生物圈:地球上適合生物生存的地方,其實只是它表面的一薄層.生物一般生活在有陽光、空氣、水、食物、適宜溫度的地方。水圈巖石圈大氣圈生物圈的范圍?大氣圈的底部?水圈的大部?巖石圈的表面
2025-06-18 22:34
2025-06-18 22:18
【摘要】?我們已經(jīng)初步了解了生物-環(huán)境之間的相互關系,下面結合實例討論?想養(yǎng)一條魚作為寵物。要準備什么呢??一個魚缸(生存空間)?水、氧氣、食物、適合的溫度等(生存條件)?還要喂食,清洗魚糞,換污濁的水?有沒有不需要照料的魚缸??有!人們叫它生態(tài)球生態(tài)球,你只要把它放在能照到陽光,溫度合適的地方,
2025-06-14 16:17
【摘要】第二節(jié)種子植物分類生活環(huán)境結構生殖藻類植物苔蘚植物蕨類植物孢子植物水單細胞或多細胞,無根、莖、葉的分化潮濕陸地有莖、葉和假根,沒有輸導組織潮濕陸地有根、莖、葉的分化,有輸導組織孢子生殖溫故知新我們的身邊存在著千姿百態(tài)的各類
2025-06-13 00:14
【摘要】溫故而知新1綠葉在光下制造的有機物是什么?2綠葉制作造有機物不可缺少的條件是。3光合作用的場所是。有機物為生命活動提供能量植物制造的有機物除了構建植物體,還有什么用?演示實驗1現(xiàn)象:中溫度升高了。為什么?
2025-06-12 05:34
2025-06-14 16:18
【摘要】知識回顧光合作用的公式:光二氧化碳+水有機物(儲存能量)+氧氣葉綠體葉綠體二氧化碳,水太陽光(光能)有機物,氧氣光能化學能冬天到了,媽媽買
2025-06-17 16:59
【摘要】你掌握了嗎?光合作用實質上是綠色植物通過,利用,把和水轉變成儲存能量的有機物,并且釋放的過程。葉綠體光能二氧化碳氧氣下面請同學們欣賞一下黃先生的家……一、綠色植物呼吸作用的過程演示實驗
2025-06-20 13:30
2025-06-20 13:25
2025-06-17 07:31
【摘要】能量從哪兒來?食物能量從哪兒來?植物的光合作用光合作用中的能量是太陽能,所以所有生物消耗的能量歸根結底都是太陽能第2節(jié)呼吸作用一、探究植物的呼吸作用實驗驗證:植物的呼吸作用吸入什么氣體?呼出什么氣體?提出問題:植物的呼吸作用吸入氧氣,呼出二氧化碳作出假設:第2節(jié)呼吸作用
2025-06-18 22:29
2025-06-18 22:30
【摘要】知識回顧光合作用的公式:光二氧化碳+水有機物(儲存能量)+氧氣葉綠體葉綠體二氧化碳,水光有機物,氧氣有機物,能量制造儲
2025-06-21 05:42